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2020年部编道德与法治五年级下册期末测试题一含答案

第一单元第一单元 面对成长中的新烦恼面对成长中的新烦恼 一、填空题(每空一、填空题(每空 1 1 分,共分,共 20 20 分)分) 1.自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的_。 2.在自主选择课余生活时,我们需要听从_的意见,也要从自己的_出发, 争取 一些锻炼和成长的机会。 3.在选择

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1、第一单元第一单元 面对成长中的新烦恼面对成长中的新烦恼 一、填空题(每空一、填空题(每空 1 1 分,共分,共 20 20 分)分) 1.自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的_。 2.在自主选择课余生活时,我们需要听从_的意见,也要从自己的_出发, 争取 一些锻炼和成长的机会。 3.在选择课余生活时,我们既要注重_的兴趣和爱好,又要注重活动的_和_。

2、第一单元走进社会生活测试题第一单元走进社会生活测试题 一、单选题一、单选题(每小题只有一个正确答案)(每小题只有一个正确答案) 12022 年北京冬奥会日益临近,越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列,很多学生 利用自己的课余时间做志愿者,积极做各种服务工作。他们的行为( ) 是为了追求个人名利 有助于他们在社会课堂中成长 是服务社会的亲社会行为 有助于他们实现人生价值 A B C D 2青少年在。

3、第一单元成长的节拍测试题第一单元成长的节拍测试题 一、单选题一、单选题 1家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑,经常会让我们感觉自己不够好,甚至产生自卑感。其实,我们 对自己要有一个客观的认识:自己也许不是最好的,但一定是这个世界上独一无二的,为此我们应该做到 ( ) 对别人的批评完全无视拿自己的不足与别人的长处进行比较 努力激发自己的潜能善于利用自己的优点和长处 A B C D 2关于“金无足赤,。

4、第一单元走进社会生活测试题第一单元走进社会生活测试题 一、单选题一、单选题(每小题只有一个正确答案)(每小题只有一个正确答案) 1亲社会行为有助于我们开拓视野,增强社会实践能力。以下情境属于中学生在疫情 中养成亲社会行为的有( ) 通过线上学习语文古诗词鉴赏方法课程积极向周围的亲朋好友宣传防疫小知识 在网上与传播疫情谣言的网友互相对骂发出为武汉市民捐赠防疫物资的倡议 A B C D 22018 。

5、第一单元成长的节拍测试题第一单元成长的节拍测试题 一、单选题一、单选题(每小题只有一个正确答案)(每小题只有一个正确答案) 1在初中的学习生活中,我们逐步学会了正确认识自己,悦纳自我。下列同学的想法 属正确认识自己的是( ) A小明:我学习基础差,再努力也没用 B小芳:我优点比别人多,缺点几乎没有 C小军:家庭条件好最重要,学习无所谓 D小丽:只要每天进步一点点,就是最棒的自己 2现代诗人顾城在。

6、第一单元检测卷一、选择题(共24分,12小题,每小题2分。下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。)1.近年来,以习近平同志为核心的党中央高度重视信息化发展,加强顶层设计、总体布局,为数字中国建设指明了发展方向。建设数字中国是因为当今世界A.是一个开放的世界B.是一个发展的世界C.是一个和平的世界D.是一个紧密联系的世界2.在新科技革命和社会生产力发展到更高水平的推动下,社会在生产的各个环节(生产、分配、交换、消费)和各种资本形态(货币资本、生产资本、商品资本)的运动都超出。

7、【统编】人教部编版六年级下册道德与法治单元检测第一单元 完善自我 健康成长一、填空题。(每空1.5分,共33分)1、在生活中,我们会遇到_的人,期中很多人是需要我们非常_的。2、谈到尊重,我们往往关注取得一定_的人,忽视身边_的人。3、每个人都是_的个体,都拥有生而为人的_。4、中华人民共和国公民在_面前一律_。5、中华人民共和国公民的人格尊严_。6、当我们思考过去的事情,并从中得到_或_时,就是在反思自己。7、反思能够帮助我们_、_和_过去。8、如果主动反思,能更好地把握_和_。9、反思,一开始也许有_,一旦形成_,做起来就非。

8、第一单元富强与创新测试题第一单元富强与创新测试题 一、单选题一、单选题(每小题只有一个正确答案)(每小题只有一个正确答案) 12019 年应届毕业生人数高达 830 万,再创新高。但以北京、上海、天津、杭州等为 代表的城市,围绕着人才展开了一场轰轰烈烈的争夺战。为了吸引人才,各地方政府都 使出浑身解数, 打出了各自的王牌, 推出了各种各样的政策和优惠措施。 各城市发起“争 夺人才大战” A表明计。

9、第一单元富强与创新测试题第一单元富强与创新测试题 一、单选题一、单选题(每小题只有一个正确答案)(每小题只有一个正确答案) 1漫画中学生的做法 是虚伪的体现体现了对老师的尊敬 有利于倡导尊师的良好风气有利于建立良好的师生关系 A B C D 2教育部等 11 个部门近日联合印发指导意见,促进在线教育健康发展,提出到 2020 年,大幅提升在线教育的基础设施建设水平。到 2022 年实现所有学校。

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