2020年高考生物一轮复习讲义第13讲 减数分裂和受精作用

1、第第 11 讲讲 减数分裂和有性生殖减数分裂和有性生殖 1（2019 四川达州诊断） 下列关于二倍体高等动物有丝分裂和减数分裂的叙述， 正确的是（ ） A都会因 DNA 复制而导致染色体数目加倍 B都存在同源染色体联会和着丝点分裂 C均可能发生基因突变和染色体变异 D子细胞的染色体组数均与母细胞相同 解析 DNA 复制后分布在同一条染色体的两条姐妹染色单体上，此时细胞内染 色体数目未加倍，只是 DNA 分子数加倍，A 错误；有丝分裂过程中没有同源染 色体联会现象，B 错误；两种分裂方式中都可能发生基因突变和染色体变异，C 正确；减数分裂产生。

2、,栏目导航,考点一 减数分裂和受精作用,考点二 减数分裂和有丝分裂的比较,课时分层集训,考点三 观察细胞的减数分裂(实验),真题验收 感悟高考 淬炼考能,有性生殖,成熟的生殖细胞,一次,减半,有性生殖器官,均等分裂,不均等分裂,变形,4,1,3,非同源染色体的自由组合,交叉互换,卵细胞,精子,受精卵,细胞核,细胞核,染色体,染色体,精子(父方),卵细胞(母方),减数第一次分裂前,同源染色体的非姐妺,进一步丰富了配子的类型，增强了有性生殖生物的变异性,复制,不复制,不分裂,分裂,2NN,N2NN,非姐妹染色单体,同源染色体,非同源染色体,着丝点,染色单体,姐妹。

3、考点考点 22 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用 高考频度： 难易程度： 1减数分裂的概念理解减数分裂的概念理解 2把握精子形成过程中各时期的主要特点把握精子形成过程中各时期的主要特点(连线连线) 3比较精子和卵细胞形成过程的差异比较精子和卵细胞形成过程的差异 比较 精子形成过程 卵细胞形成过程 细胞质分裂方式 均等分裂 不均等分裂 是否变形 变形 不变形 结果 一个精原细胞 4 。

4、课后限时集训( 十三)(建议用时：40 分钟)A 组 基础达标1(2018菏泽期中 )若要表示某动物细胞(2 n)正常减数分裂过程中第一次分裂结束时的细胞，其中绘制正确的是( )A B C DC 本题考查减数分裂过程，对减数分裂过程中染色体的行为和数目变化规律的识记是解题关键。正常减数第一次分裂结束时的细胞中，没有同源染色体，每条染色体上都有两条姐妹染色单体，故只有 C 符合。2(2019保定模拟 )下列关于减数分裂有关过程的先后顺序的说法错误的是( )A四分体中同源染色体分离伴随着着丝点分裂B姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后C等位基因的分。

5、第13讲减数分裂和受精作用限时规范特训一、选择题12017河北石家庄月考在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体各向两极如何移动()A父方和母方染色体在两极随机地结合B通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极C父方和母方染色体各有一半移向一极，另一半移向另一极D未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极答案A解析在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，而非同源染色体自由组合，所以父方和母方染色体在两极随机地结合，A正确，B、C错误；减数第一次分裂后期，配对的染色体彼此分离，发生互换的染色。

6、第13讲减数分裂和受精作用考纲明细1.细胞的减数分裂()2.动物配子的形成过程()3.动物的受精过程()4.实验：观察细胞的减数分裂板块一知识自主梳理一、减数分裂及配子形成过程1减数分裂相关概念(1)减数分裂概念适用范围：进行有性生殖的生物。时间：原始生殖细胞形成成熟生殖细胞。特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。结果：成熟生殖细胞中染色体减半。(2)同源染色体和非同源染色体同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。非同源染色体是指形态、大小各不相同，且在减数分裂过。

7、第12讲减数分裂和受精作用考纲要求1.细胞的减数分裂()。2.动物配子的形成过程()。3.动物的受精过程()。4.实验：观察细胞的减数分裂。考点一减数分裂和受精作用的基本过程1减数分裂的概念2减数分裂过程(1)哺乳动物精子的形成过程(2)精子和卵细胞形成过程的异同点(以哺乳动物为例)比较项目精子的形成卵细胞的形成场所睾丸卵巢时间初情期胚胎期开始，初情期完成细胞质分裂均等分裂卵母细胞不均等分裂；第一极体均等分裂是否变形变形不变形结果1个精原细胞4个精细胞变形成为4个精子(成熟配子)1个卵原细胞1个较大的卵细胞(成熟配子)和3个较小的。