2020年秋部编版三年级语文上册第二单元表格式教案

1、1 三三年级语文年级语文上册上册第第二二单元单元预习卡预习卡 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 三三年级语文年级语文上册上册第第二单元二单元预习卡预习卡 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 3 三三年级语文年级语文上册上册第第二单元二单元预习卡预习卡 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 。

2、 第二单元素养测评卷 1.给加点的字选择正确的读音,用“”画出来。(6 分) 挑 促织(tio tio) 增 添(zn zhn) 雨靴 (xu x) 歌曲 (q q) 勾 住(u o) 凌 乱(ln lng) 2.看拼音,写词语。(6 分) 3.给句中加点词语选择恰当的解释。(填序号)(6 分) 明朗:光线充足(多指室外)。 明显;清晰。 光明磊落;开朗; 爽快。 (1)啊!多么明朗 的天。

3、第二单元提升练习班级： 姓名： 一、字词达标。 1.看拼音,写汉字。( (1)这个大哥哥在纸上用 yn lio( )几笔就 u( )画出了一幅漂亮的j hu t( ),最后盖上 yn( )章,zn( )送给了旁边的小朋友。(2)这枚邮 pio( )虽然有些 cn( )缺,但是数量很少,所以很有收藏价值。(3)弯弯曲曲的小 jn( )上 p( )满了光滑的小石子,近看没有什么特别,但是远远看去,这些小石子 pi li( )出了许多 u z( )的形状。2.给下列加点的字选择正确的字义,把序号填在括号里。 闻:听见;听见的事情,消息;出名,有名望;用鼻子嗅气味。(1)妈妈正在看新闻。( )(2)耳闻不如目见,桂林的。

4、部编版三年级语文上册复习资料第二单元词语盘点 生字盘点 第四课古诗三首 径 （jng）斜 （xi）赠（zng）刘（li）残 （c n）犹 （yu）傲 （o） 君 （ jn）橙 （chng）橘 （j）挑 （tio）寒 （hn）霜（shu ng）盖（gi） 菊（j）送 （sng）径：（小径） （路径） （捷径） 斜：（歪斜） （倾斜） （斜角） 赠：（赠送） （赠予） （赠品） 刘：（姓刘） 残：（残留） （残疾） （残缺） 犹：（犹如） （犹豫） （犹疑）傲：（骄傲） （孤傲） （傲骨） 君：（君子） （君王） （君主） 橙 ：（橙子） （橙黄） （橙花） 橘：（橘子） （橘黄。

5、第 二 单 元4 古 诗 三 首教 学 目 标 ：1 自 主 学 习 本 课 生 字 ， 能 工 整 书 写 。2 能 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 背 诵 课 文 。3 借 助 注 解 ， 了 解 诗 句 的 意 思 ， 想 象 诗 中 描 绘 的 景 象 ，领 略 秋 天 美 丽 的 景 色 。教 学 重 难 点 ：1 理 解 诗 句 ， 感 受 文 字 美 ， 通 过 诗 中 所 描 写 的 景 色 ， 体会 作 者 表 达 的 思 想 感 情 。2 体 会 诗 中 的 意 境 ， 学 习 借 景 抒 情 的 方 法 。课 前 准 备 ：1 布 置 学 生 借 助 注 释 和 插 图 读 课 文 的 预 习 任 务 。2 教。

6、课题： 第四单元一、单元及课文内容分析：本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。主要由总也倒不了的老屋 胡萝卜先生的长胡子 不会叫的狗三篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些童话故事，学会预测故事情节，续编故事。 总也倒不了的老屋 本课描写了老屋帮助很多人，为他们遮风挡雨的故事；胡萝卜先生的长胡子本课作者记叙了胡萝卜先生的胡子是怎样帮助别人的；不会叫的狗 本课三首古诗词描写了 一只不会叫的狗向别人学习叫的故事，重点是边读边预测故事，学会预测故事结局。口语交际 本次口语交际主题是名字里的故事 ； 习。

7、单元 二 课 题 6、蝙蝠和雷达教 学 目 标 重点、难点或关键1. 认识本课“蝙” “蝠”等 13 个生字。2.会写“达” “蚊”等 14 个生字。3.正确、流利地朗读课文，了解蝙蝠和雷达之间的关系。懂得蝙蝠飞行的原理。抓住重点词句，理解科学家怎样从蝙蝠身上得到启示，使飞机能够安全夜航。第1课时教学具准备 编者 童家菊教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 增 减一、揭示课题(分两步出现) 1.介绍蝙蝠(播放有关蝙蝠的多媒体资料)2.简介雷达(播放有关雷达的多媒体资料)3.引导学生思考课题：蝙蝠是一种夜间飞行的哺乳动物，雷达却是一种现代化的推测。

8、课题： 第四单元一、单元及课文内容分析：本单元课文主要是围绕“爱”这个专题进行编排的。主要由司马光 掌声 灰雀和手术台就是阵地四篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些故事，感受人物的仁爱之情，学会理解课文的意思。 司马光本课描写了司马光砸缸救人的故事；掌声 本课两次掌声带给英子的心理变化，重点是通过语言和动作的描写，来体会英子的心理变化；灰雀讲述了列宁、男孩和灰雀之间的故事，体会列宁和男孩是如何爱鸟护鸟的。 手术台就是阵地写了白求恩大夫在万分危急的情况下，坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术。

9、课题： 第五单元一、单元及课文内容分析：本单元课文主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的。主要由古诗三首 富饶的西沙群岛 海滨小城和美丽的小兴安岭四篇课文组成。古诗三首分别描写了不同地点不同时间段的自然景观；富饶的西沙群岛记叙了西沙群岛的风景优美、物产丰富，是个可爱的地方；海滨小城 本课写了海滨小城的美丽、整洁，重点是了解海滨小城的美丽的场景及其特点；美丽的小兴安岭写了小兴安岭四季的美丽和丰富的物产，重点是学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。编排意图是引导学生阅读，学会课文围绕一个意思去。

10、课题 1212 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋 共 2 课时 第 1 课时 教学目标 1会认“暴、凑”等 8 个生字，会写“晒、洞、准”等 13 个生字。正确读 写“准备、吃饱、晒太阳”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容想想画面。 3品味语言，感受故事独特的表达方式，并在反复朗读中预测将要发生的故 事。并从课文中画出相关的依据。 教学重难点 通过反复的朗读，找出依据，预测将。

11、课题 1.1.大青树下的小学大青树下的小学 共 2 课时 第 1 课时 教学目标 1会认“坝、汉”等 10 个生字，会写“晨、汉、球”等 13 个生字。正确 读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。 3正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。 教学重难点 读出对这所小学的喜爱之情。 教学准备 1布置学生搜集有关我国少数民族服饰。

12、课题 8 8 去年的树去年的树 共 1 课时 第 1 课时 教学目标 1能查字典或联系上下文理解不明白的词。 2能有感情地朗读课文，能读懂本文。 3感受童话的语言美、思想美、意境美。 4对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”这句话有所感悟；体会人、动物、 植物(环境)之间的和谐发展。 教学重难点 能读懂鸟儿心情的变化，通过相关句子，读懂它的内心世界。 教学准备 生字卡片、课件 教学过程 教师活动 学生。

13、课题 4 4 古诗三首古诗三首 共 3 课时 第 1 课时 教学目标 1自主学习本课生字，能工整书写。 2能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3借助注解，了解诗句的意思，想象诗中描绘的景象，领略秋天美丽的景色。 教学重难点 1理解诗句，感受文字美，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感 情。 2体会诗中的意境，学习借景抒情的方法。 教学准备 1布置学生借助注释和插图读课文的预习任务。 。