2020年秋季统编版一年级语文上册教学计划教学进度表

1、2020 年人教版年人教版( (新起点新起点) )一年级上英语教学计划一年级上英语教学计划 一、学生情况分析：一、学生情况分析： 一年级小朋友刚接触英语，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强， 学习习惯初步养成，但由于年龄特点，注意力容易分散，所以在本学期， 还有待培养学生良好的学习习惯，训练学生的听说能力。 一年级共有两个班级，一班有 40 人，二班有 39 人。学生上课时的控 制能力差和思想注。

2、人教部编版小学一年级下册道德与法治教学计划人教部编版小学一年级下册道德与法治教学计划 一、教材分析一、教材分析 道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐 于探究、 热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。 具有以下基本特征 （1） 生活性； （2）开放性； （3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原 则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据道德与法治课程标 准要求和本套道。

3、2020 年人教版一年级音乐上册教学计划年人教版一年级音乐上册教学计划 一年级音乐上册教学计划篇一一年级音乐上册教学计划篇一 教学目标、任务：教学目标、任务： 一、发声训练部分： 培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然， 用中等音量或轻声歌唱; 按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好 U、O 韵母。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2。

4、一年级上册音乐教学计划一年级上册音乐教学计划 一、教材分析 义务教育课程标准实验教科书第一册共有六单元，在每一单元中 均包括三个方面的内容，聆听、表演、创编与活动。其中在这六单元 中，演唱歌曲共有 17 首，分别是课本中表演部分规定的曲目，表演部 分共有 10 课。欣赏曲目共有 8 曲，通过以上曲目的欣赏，培养学生感 受音乐的能力和激发他们学习音乐的兴趣。 本教材分为必学内容和选学内容，每部分曲。

5、部编版六年级语文上册教学计划（2019-2020 第一学期）一、班级学生情况分析六年级共有学生人数 人，绝大多数上进心强，有极强的求知欲。上学期成绩有所以高。能背诵指定的课文和古诗，能主动借助字典独立识字;同时，孩子们在阅读、书写、表达等方面已具有了初步的听、说、读、 写的能力。多数学生学生在课堂上能专心听讲，积极思考，大胆发言，积极参加语文实践活动和大阅读活，但学生不能积极主动的参与学习过程，但学生书写习惯不够正确，有待改进。也有极个别学生学习态度不端正，作业不能及 惯 时完成，掌握知识不扎实，缺乏学习的主。

6、 第 1 页 共 7 页 人教版（部编）小学语文二年级上册教学计划人教版（部编）小学语文二年级上册教学计划 一、学情分析一、学情分析 经过一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分 学生喜欢学习语文，尤其在上一学年通过阅读课外书，扩大了识字量， 丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮 助。但部分学生学习自觉性有待提高，他们也是我这学期需要监督和帮 助的对象。本。

7、2021 年统编版语文一年级（下册）教学计划及进度表年统编版语文一年级（下册）教学计划及进度表 一、教学方面 （一）学生基本情况分析 经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量，丌过对偏旁部首的认识还丌熟。汉语 拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读 习惯较好。本学期将迚行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 二、教材分析 一年级下册教材包括两个。

8、 202020202021 2021 学年度第学年度第 一一 学期学期 英语英语 学科教学计划学科教学计划 年级 一 备课组长 制定日期 2020.9 总课时总课时 28 周课时周课时 1.5 节 教教 学学 对对 象象 分分 析析 一年级学生刚进入小学， 其中有部分的学生在幼儿园或多或少学过一些英语， 但是大部分孩子从未接触过。对于这些新入学的小学生来说要同时面对中文和英语两 门新的。

9、2019-2020 年部编版五年级语文上册教学计划一、指导思想确立“以人为本”的教育理念。倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力。注重语文知识和能力训练相结合，联系学生现实生活，加强语文实践，并且落实到实际的教学工作上。同时，在教学中真正做到减轻学生的课业负担，强化教学中的质量，由易到难，由浅入深，努力把握好语文教学的特点，培养学生的听、说、读、写能力，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。2、教材分析（1）总体分析部编版小学五年级语文上册教材继续按照主题单元进。

10、2020 年秋年秋苏教苏教版版科学一年级上册教学计划科学一年级上册教学计划 一、指导思想 积极贯彻落实“科学技术是第一生产力”和“科技教育应从娃娃抓 起”的指示，适应“教育要面向现代化,面向世界，面向未来”的指 示，引导少年儿童开展各类科技活动，培养少年儿童科技创新精神和 实践能力，提高少年儿童的科学素质，努力为社会培养合格的建设者 和接班人。 二、学情分析 1、整体学习状况：一年级的小朋友，课堂。

11、2019 年秋季新统编版五年级上册语文教学计划 这学期，我担任五年级（2）班的语文老师，感谢学习领导的信任让我从四年级一直带上来，本人将继续努力，做好本学期的教学任务，本学期的教学计划如下： 一、学情分析 本班本学期共有学生 48 人，其中男生 24 人，女生 24 人。本班学生活泼可爱，但是大部分学生有个共性的缺点，学习缺少主动性，热爱学习学生占少部分，特别是男生好玩，懒惰，学习动力不强，不用心学习，因此学习成绩不够理想。从上学期期末考试来看，进步的同学不多，这个可能是和本人在期末考试前的两个星期被派到贵阳学习而。

12、2020 年秋季人教版年秋季人教版一一年级上册数学教学计划年级上册数学教学计划 一、一、 学情分析学情分析 本学期我担任一年级班的数学教学工作，本班共有 17 人，有一大半学 生经过了三年的幼儿园教育或学前班教育。从基础知识看，大多数学生接 触过一些简单的数学知识，有一定数数经验，能动手摆小棒、观察画面等 实践活动。从学习习惯来看，大部分学生能按老师的要求做，上课积极思 考、发言，能积极完成作业。。

13、2020 年秋季统编版一年级语文上册教学计划年秋季统编版一年级语文上册教学计划 教材分析：教材分析： 本册教科书按照主题单元编排教学内容，包括“入学教育” “识字” “汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。 教科书的开篇，从学生角度出发，以“我上学了”为主题，采用参 与式和体验式学习相结合的方式，安排“我是中国人”“我是小学生”“我 爱学语文”三个板块，帮助学生了解学校生活，了解学。