2020年秋人教版五年级音乐上册教学计划进度表

1、 2020 新青岛版四年级上册 教教 学学 计计 划划 学科：科学学科：科学 年级：四年级年级：四年级 版本：青岛版（五四制）版本：青岛版（五四制） 2020 年年 9 月月 3 日日 一、学生情况分析 1、整体情况： 本学期我所教四年级四班、三班和二班的学生共 130 多人，共 3 个班。四年 级的学生已经有一年接触科学课的时间， 有一定的科学知识， 对自然科学知识已 经具备初步。

2、 教 学 计 划 学科：科学学科：科学 年级：三年级年级：三年级 版本：青岛版五四制版本：青岛版五四制 20202020 年年 8 8 月月 2929 日日 一、学生情况分析 作为三年级的小学生来讲，学科认识尚没有形成，更无从谈起科学兴趣及科 学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科学 兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。 要培。

3、2020 北师大版二年级上册数学教学计划及进度表北师大版二年级上册数学教学计划及进度表 一、学情分析一、学情分析 本班共人 47 人，男生 31，女生 16。一年来学生基本养成了良好的学 习习惯，大部分小朋友上课时能积思考，积极发言，作业认真按时完成.但 还有一小部分的学生还没养成这样的习惯，经常上课开小差，作业不认真 完成。基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着 一定的兴趣，。

4、2020 年秋季人教版年秋季人教版二二年级上册数学教学计划年级上册数学教学计划 一、一、 学生基本情况分析学生基本情况分析 班级共有*名学生，二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知 识和基本技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操 作、 语言表达等方面有了很大的提高， 合作互助的意识也有了明显的增强， 但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课 堂上几。

5、2019-2020学年新部编版五年级下册语文教学计划（附进度表）在新学期开始之际，我认真地对五年级语文下册教材进行了分析，制定了本学期语文学科教学工作计划：一、教材分析本册共有课文23篇。本册教材继续以专题组织单元，共八组。本册教材还专门编排了一个单元的综合性学习。二、教材主要特点1.主题设置灵活多样，编排形式又有创新在努力追求工具性与人文性的合谐统一的前提下，设置专题的角度更加灵活多样，充分体现语文学科的特点。2.课文系统在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，继续作出努力；在发挥语文教科书学语文、学做人功能方面。

6、2020 年秋季人教版年秋季人教版四四年级上册数学教学计划年级上册数学教学计划 一、一、 学生情况分析：学生情况分析： 对于刚刚升入四年级的学生来说，这一年是他们由低段学习步入高段 学习的第一年，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对 周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事 物及解决问题，已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好 的基础。 纵观全班。

7、2020 年秋季人教版年秋季人教版一一年级上册数学教学计划年级上册数学教学计划 一、一、 学情分析学情分析 本学期我担任一年级班的数学教学工作，本班共有 17 人，有一大半学 生经过了三年的幼儿园教育或学前班教育。从基础知识看，大多数学生接 触过一些简单的数学知识，有一定数数经验，能动手摆小棒、观察画面等 实践活动。从学习习惯来看，大部分学生能按老师的要求做，上课积极思 考、发言，能积极完成作业。。

8、2020 年秋季人教版年秋季人教版三三年级上册数学教学计划年级上册数学教学计划 一、一、 学情分析：学情分析： 1、本班共有学 XX 人，其中男生 XX 人，女生 XX 人，从上学年考试成绩分 析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。 但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。但总的来说大部分 学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学习态度较端正；也有部分学 生自觉性。

9、20212021 20222022 学年度新教科版科学五年级上册教学计划学年度新教科版科学五年级上册教学计划 学生情况分析学生情况分析 五年级的学生经过几年的科学学科的学习和科学素养的培养，学生基本上有了自己 的科学思惟方式，对科学探究的过。

10、2020 年秋年秋苏教苏教版版科学一年级上册教学计划科学一年级上册教学计划 一、指导思想 积极贯彻落实“科学技术是第一生产力”和“科技教育应从娃娃抓 起”的指示，适应“教育要面向现代化,面向世界，面向未来”的指 示，引导少年儿童开展各类科技活动，培养少年儿童科技创新精神和 实践能力，提高少年儿童的科学素质，努力为社会培养合格的建设者 和接班人。 二、学情分析 1、整体学习状况：一年级的小朋友，课堂。

11、20212021 20222022 学年度新苏教版科学五年级上册教学计划学年度新苏教版科学五年级上册教学计划 学学 生生 情情 况况 分分 析析 我所任教的班级中，总体上来讲课堂纪律比较好，大多数学生好奇心强，且思 维活跃，对科学课产生了浓。

12、2019-2020 年部编版五年级语文上册教学计划一、指导思想确立“以人为本”的教育理念。倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力。注重语文知识和能力训练相结合，联系学生现实生活，加强语文实践，并且落实到实际的教学工作上。同时，在教学中真正做到减轻学生的课业负担，强化教学中的质量，由易到难，由浅入深，努力把握好语文教学的特点，培养学生的听、说、读、写能力，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。2、教材分析（1）总体分析部编版小学五年级语文上册教材继续按照主题单元进。

13、2019 年秋季新统编版五年级上册语文教学计划 这学期，我担任五年级（2）班的语文老师，感谢学习领导的信任让我从四年级一直带上来，本人将继续努力，做好本学期的教学任务，本学期的教学计划如下： 一、学情分析 本班本学期共有学生 48 人，其中男生 24 人，女生 24 人。本班学生活泼可爱，但是大部分学生有个共性的缺点，学习缺少主动性，热爱学习学生占少部分，特别是男生好玩，懒惰，学习动力不强，不用心学习，因此学习成绩不够理想。从上学期期末考试来看，进步的同学不多，这个可能是和本人在期末考试前的两个星期被派到贵阳学习而。

14、2020 部编版五年级语文下册教学计划及进度表部编版五年级语文下册教学计划及进度表 一、教科书的编写思路一、教科书的编写思路 1、双线组织单元，加强单元整合。 2、枪换阅读，构建三位一体的阅读体系。 3、重视方法指导，促进能力提升。 4、突显实践性，加强语言文字运用。 二、教材的基本结构二、教材的基本结构 本册教材共有 23 篇课文和一个综合性学习。教材仍以专题形式 组织内容:导语，课例(精读课文，略读课文，综合性学习，思考练习， 阅读链接，资料袋)，口语交际，习作，语文园地(交流平台，词句段 运用，书写提示，初试身手，。

15、1 2021 最新教科版最新教科版科学科学五五年级上册教学计划年级上册教学计划及教学进度表及教学进度表 一、一、学情分析学情分析 通过四年科学学习，学生对科学课产生了浓厚的兴趣，求知欲和参与科学活动的愿望明显 增强，学生的观察与描述能力有了明显的发展，在进行观察、记录、实验、交流等一系列活动 时，学生的合作意识和合作能力也得到培养。受年龄的限制，学生的思维依旧处于形象思维阶 段，抽象概括和语言表。

16、新教科版小学科学五年级上册教学计划新教科版小学科学五年级上册教学计划 一指导思想：一指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇 心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策。

17、五年级五年级上上册册音乐音乐教学计划教学计划 一、学生基本情况分析 五年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总体的音乐基 础还可以，接受能力不是很好，各班学生情况大同小异，有一小部分 学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也挺优美。部分的学生 对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱 技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐又缺乏兴 趣，所以情况不乐观。这些。

18、20212021 年新苏教版科学五年级上册教学计划年新苏教版科学五年级上册教学计划 班级学生情况分析班级学生情况分析 我所任教的班级中，总体上来讲课堂纪律比较好，大多数学生好奇心强，且思维活 跃，对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的。

19、人教版六年级音乐上册教学计划人教版六年级音乐上册教学计划 一、学生基本情况分析一、学生基本情况分析 六年级学生共 27 人，其中女生 13 人，男生 14 人。本班学生对音乐知 识的掌握比较扎实，能在老师的引导下进行两声部的合唱，但是对歌曲的 声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现 象，及时研究学生音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实 效性。 二、教材分析二、。

20、2020 年新人教版年新人教版五五年级音乐上册教学计划年级音乐上册教学计划 一、学生基本情况分析：一、学生基本情况分析： 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验感受语态所创造的 活动能力增强，带音乐欣赏课还是缺乏耐心地倾听学生最喜欢律动语音乐 活动在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣， 因此在今后的学习中应加强对这些学生的培养，利用生动活泼富于艺术魅 力的形式， 鼓励他。