2020年人教部编版九年级下历史全册知识点总结

1、 1 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题 1 物质的变化和性质 物理变化物理变化 化学变化化学变化( (又名化学反应又名化学反应) ) 定义 没有生成其他物质的变化没有生成其他物质的变化 生成其他物质的变化生成其他物质的变化 本质区别 有没有新物质生成有没有新物质生成 常见现象 物质状态改变 颜色改变、放出气体、生成沉淀， 同时伴有能量变化：发光、吸。

2、 1 七年级下册道德与法治全册知识点总结七年级下册道德与法治全册知识点总结 第一课第一课 青春的邀约青春的邀约 第一框：悄悄变化的我第一框：悄悄变化的我 1、身体变化的三个表现？、身体变化的三个表现？ （1）身体外形的变化 （2）内部器官的完善 （3）性机能的成熟 2、青春期带给我们什么？、青春期带给我们什么？(青春期生理变化的积极影响有哪些？青春期生理变化的积极影响有哪些？) 旺盛的生命力，使我。

3、九年级上册知识点汇总九年级上册知识点汇总 第一单元第一单元 富强与创新富强与创新 知识点知识点 第一课第一课 踏上强国之路踏上强国之路 1 1、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线： 领导和团结全国各族人民。以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦 创业，为把我国建设成为富强民主文。

4、部编人教版九年级道德与法治部编人教版九年级道德与法治上上册知识点册知识点 第一单元富强与创新第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路第一课踏上强国之路 1.1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的? ? (1)逐步确立了公有制为主体、 多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经 济平等竞争、相互促进的新格局。 (2)逐步建立、完善。

5、人教版七年级历史上册知识点总结人教版七年级历史上册知识点总结 第一单元第一单元 史前时期史前时期 中国境内人类的活动中国境内人类的活动 第第 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 一、元谋人 1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约 170 万年；3，生活情况：能制造工具，知 道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。5、人和动物的根本区 别：会。

6、 1 部编世界历史九年级下册知识点汇总 第一单元 殖民地人民的反抗不资本主义制度的扩展 第 1 课 殖民地人民的反抗斗争 1.拉丁美洲指仂天美国以南的所有美洲地区。 2.弼地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，这两种语言都属拉丁语族，因此，这一地区又被称为 “拉丁美洲” 。 3.在美国独立战争和法国大革命的影响下， 拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治， 争叏民族独立的运劢。 4.在南美洲北部地区，玻利。

7、内能内能 1. 内能： 物体内容所含分子的动能与势能的总和 ，叫做物体的内能。 2. 影响物体内能大小的因素：温度：质量：状态： 3. 改变物体内能的方法： 做功 和 热传递 。 做功：对物体做功物体内能会 增加 。物体对外做功物体内能会 减小_ 热传递： 热传递过程中， 高温物体放出热量， 温度 降低 _， 内能 减小_ ； 低温物体吸收热量， 温度 升 高 ，内能 增加 ； 比热容比热容 1。

8、最新七年级下册历史复习提纲最新七年级下册历史复习提纲 第第 1 1 课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一（581 年-618 年） 1.建立：581 年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。 2.统一：589 年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3.隋文帝措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制。

9、七年级历史下册复习总结七年级历史下册复习总结 第一单元第一单元、隋唐时期隋唐时期：繁荣与开放的时代繁荣与开放的时代 第第 1 课课、隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立一、隋朝的建立 隋的建立隋的建立:581 年年，外戚杨坚外戚杨坚（隋文帝隋文帝），），定都长安定都长安 隋的统一隋的统一 时间时间:589 年年，隋朝灭陈隋朝灭陈，统一南北统一南北 意义意义:结束了长期的分。

10、最新七年级下册历史复习提纲最新七年级下册历史复习提纲 第第 1 1 课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一（581 年-618 年） 1.建立：581 年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。 2.统一：589 年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3.隋文帝措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制。

11、九年级下册历史知识点九年级下册历史知识点 第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第第 1 1 课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争 一、一、拉丁美洲独立运动拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。 2.背景： (1)从 16 世纪初到 19 世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙西班牙和葡萄牙葡萄牙的殖民统治。

12、 1 部编版历史九年级下册知识点汇总部编版历史九年级下册知识点汇总 第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第第 1 课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动拉美独立运动 1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）西班牙、葡萄牙（巴西） 2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响 3、。

13、 1 / 12 20202020- -20212021 学年部编版七年级历史（下）知识点总结学年部编版七年级历史（下）知识点总结 第一单元第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代隋唐时期：繁荣与开放的时代 第第 1 课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 1. 581 年，杨坚建立隋朝，589 年统一全国。 2.隋统一后，巩固政权的措施。 发展经济编订户籍统一南北币制和度量衡制度加强中央集权。 3.。

14、第一单元第一单元、隋唐时期隋唐时期：繁荣与开放的时代繁荣与开放的时代 第第 1 课课、隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立一、隋朝的建立 隋的建立隋的建立 581 年年，外戚杨坚外戚杨坚（隋文帝隋文帝）夺取北周政权夺取北周政权，建立隋朝建立隋朝，定都长安定都长安 隋的统一隋的统一 时间时间 589 年年，隋朝灭陈隋朝灭陈，统一南北统一南北 意义意义 结束了长期的分裂。

15、人教版七年级历史人教版七年级历史下下册知识点总结册知识点总结 第第 1 课隋朝的统一与灭亡课隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的统一一、隋朝的统一: 1、隋朝的建立:581 年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。2、统一:589 年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史 发展大趋势。 二、开通大运河二、开通大运河: 1、目的:为了加强。

16、 1 七年级上册历史提纲（独享版）七年级上册历史提纲（独享版） 第一单元第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第 1 课 中国境内早期人类的代表北京人（旧石器时代） 1、我国境内目前已确认的最早的古人类是什么人？答：云南元谋人答：云南元谋人 2、元谋人距今多少年？答：距今约答：距今约 170170 万年万年 3、什么遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、。

17、部编版九年级历史下册知识点部编版九年级历史下册知识点 第 1 课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动 1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 2、杰出代表：“南美解放者”“南美解放者”玻利瓦尔玻利瓦尔 二、印度民族起义（18571859） 1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统 治，激起了印度人的反抗。 2、领导力量：封建王公。 4、主力：印度土兵 5、杰出代表：章西女王章西女王印度民族女英雄印度民族女英雄 6、 意义： 沉重打击了英国殖民统治， 反映了印度民族意识的觉醒。 是 1919 世纪亚洲民族解放。

18、 1 九年级历史上册知识点九年级历史上册知识点 第一单元第一单元 古代亚非文明古代亚非文明 第第 1 1 课课 古代埃及古代埃及 【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。 一、古埃及文明 1、发源地：非洲东北角尼罗河流域古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 2、国家出现：约从公元前 3500 年开始,尼罗河下游陆续出现若干个小国。 3、初步统-与发展。

19、 1 2022021 1 九年级历史下册知识点总结九年级历史下册知识点总结 第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第第 1 1 课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争【P2-5】 一、拉美独立运动一、拉美独立运动 西班牙语和葡萄牙语属拉丁语族西班牙语和葡萄牙语属拉丁语族 1 1、拉丁美洲的范围：今天美国以南的所有美洲地区。、拉丁美洲。

20、1 一、拉丁美洲独立运动 知识清单知识清单 第一单元第一单元 殖民地殖民地人人民民的的反抗与资本主义制反抗与资本主义制度度的的扩扩展展 第第 1 1 课课 殖民地人殖民地人民民的反抗斗争的反抗斗争 1、背景：拉丁美洲是西班牙和葡萄牙的殖民地，19 世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉 丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动（性质）。 2、主要领导人及事迹： (1) 在南。