2020年粤教版三年级科学上册探究技能 观察课时练习含答案

1、粤教版小学科学四上第一单元第粤教版小学科学四上第一单元第 4 4 课时课时 专题探究：可以不用种子繁殖吗同步练习专题探究：可以不用种子繁殖吗同步练习 一、填空题。一、填空题。 1、一株完整的植物是由 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 六大器官组成。 2、草莓、甘薯的（ ）能长新的植株，人们用（ ）、（ ）、（ ）等 方法人工繁殖观赏植物和经济作。

2、固体也会热胀冷缩吗同步练习固体也会热胀冷缩吗同步练习 一、填空 1.固体具有（ ）的性质。 2.因为热胀冷缩的现象， 高压电线冬天（ ），夏天（ ）。 二、选择 1.水泥路面留有空隙，原因是（ ）。 A.节省材料 B.没有什么用 C.防止铁轨热胀冷缩 2. 当我们刚从冰箱拿出玻璃瓶时，往往难以打开它的盖子，原因（ ）。 A. 盖与瓶口接触严 B. 盖与瓶口没有压缩 C. 热胀冷缩。

3、食盐还能分离出来吗食盐还能分离出来吗同步练习同步练习 一、填空题 1. 盐能够（ ）在水中，也能从水中（ ）出来。 2. 把盐水放在太阳底下晒，也可以将（ ）和（ ）分离。 3. 海水是重要的自然资源，食盐大多数来自于（ ）。 二、选择题 1.吃火锅时，我们虽然没有往锅内继续放盐，但汤越吃越咸，这是因为（ ） A.汤内水分的蒸发导致盐溶液的浓度增大 B.汤内锅底的盐没有溶解 C.汤的。

4、草丛里的小动物同步练习草丛里的小动物同步练习 一、填空题 1. 草丛里生活着各种各样的小动物，它们在这里能找到足够的（ ）和可以（ ）的地方。 2. 阴暗潮湿的土壤里生活着许多小动物，如蚯蚓（ ）、（ ）、（ ）。 3.瓢虫生活在（ ）里。 二、选择题（把字母编号填在括号里） 1.能跳跃行走是（ ）。 A.蚯蚓 B.蝗虫 C.蜘蛛 2.能爬、能飞的动物是（ ）。 A.瓢虫 B.蚯蚓 C.马陆。

5、设计与制作：自制“小喷泉”同步练习设计与制作：自制“小喷泉”同步练习 一、填空 我们知道气体有（ ）的现象。利用这种现象，我们可以做（ ）。 二、 判断 1. 制作小喷泉，选择材料是随便的。（ ） 2. 制作时，我们可以不画设计图，任意制作。（ ） 3. 在使用热水时，要注意不要烫着！（ ） 4. 喷管的粗细对小喷泉是有影响的。（ ） 5. 制作好“小喷泉”后，要测试并观察效果。（ ） 6. 。

6、它们的状态会变化吗同步练习它们的状态会变化吗同步练习 一、填空 1.水可以变成（ ）态、（ ）态和（ ）态。 2. 从冰箱里拿出来的冰块会融化 ，这是水的（ ）的现象。 二、选择 1.夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看见冰棒在冒“白气”，其原因是（ ）。 A、冰棒融化产生的小水滴 B、冰棒周围的水蒸气遇冷液化而成的小水珠 C、冰棒周围的空气遇冷液化而成的液滴 D、冰棒熔化后蒸发产能的水蒸气。

7、怎样测量液体的体积同步练习怎样测量液体的体积同步练习 一、填空 1.要想知道杯子里的水有多少,可以使用( )或( )测量水的体积。 2.常用的量筒有（ ）ml、（ ）ml、（ ）ml（ ）ml。 二、选择 1.如图所示，用量筒测量液体的体积，读数方法正确的是( ) 2.李辉要测量 50ml 的水杯，他应该选择（ ）。 A 50ml 量杯 B50ml 的量筒 C85ml 量筒 3.下。

8、液体的热胀冷缩同步练习液体的热胀冷缩同步练习 一、填空 1.超市里面的饮料都不装满，这样做是因为_。 2.水具有受冷时体积_，受热时体积_的性质。 二、选择 1. 烧水时如果水装得较满，水还没有烧开就会溢出来的原因（ ）。 A.液体受热体积缩小 B.液体热胀冷缩 C.液体遇冷体积膨胀 2.验证液体热胀冷缩时，下列装置选用选用（ ）效果最好 。

9、气体的热胀冷缩同步练习气体的热胀冷缩同步练习 一、填空 1. 空气具有（ ）的性质。 2. 夏季天气炎热，车胎里的空气太多了，会容易发生（ ）的危险。 二、选择 1. 灌热水后，暖瓶的塞子有时会跳出来的原因（ ）。 A.水减少了 B.气体膨胀 C.水增多了 2. 瘪了个小坑的乒乓球在放进热水后慢慢鼓起来了，乒乓球恢复原样的原因是（ ）。 A. 乒乓球内的空气受热会缩小 B. 乒乓球内。

10、网上学习：保护动物同步练习网上学习：保护动物同步练习 一、填空题 1. 在地球上生活着多种多样的动物，由于各种原因，每年都会有一些动物从（ ）消失。 2. 随着人类活动的增加，有的动物的栖息地被人类的（ ）和（ ）破坏，或者因为 人类为了自身利益进行（ ），动物灭绝的速度也加快了。 3. 我国是十分重视保护野生动物，通过完善（ ），（ ）等 多项措施对濒临灭绝的动物进行保护。。

11、 感受冷与热同步练习感受冷与热同步练习 一、填空 1.冷和（ ）是常见的自然现象,在生活中普遍存在。 2.在我们身边，有许多（ ）不同的物体。有时我们可以根据（ ）现象，感知物体 的冷热程度。 二、选择 1.下列属于热的现象的是（ ）。 A、暖气管发热 B、洗完澡，吹吹风 C、冰箱 2. 下列属于冷的现象的是（ ）。 A、炒菜的菜锅 B、沙漠 C、冰川 三、判断 1. 燃烧的火炉是。

12、它们占据空间吗同步练习它们占据空间吗同步练习 一、填空 1.乌鸦喝水的故事中，乌鸦能喝倒水，是利用（ ）原理。 2. 固体和液体都能占据（ ），那气体也能占据（ ）。 二、选择 1.空气和水的相同点包括（ ） A. 空气是气体。水是液体。 B. 空气占据空间的大小可以发生变化，而水占据空间的大小不会发生变化。 C. 空气和水都是无色的 2. 液体和固体的相同点是（ ）。 A.固体不会。

13、蜻蜓与麻雀同步练习蜻蜓与麻雀同步练习 一、填空题 1. 蜻蜓和麻雀都是我们身边常见的（ ）。 2. 到户外进行自然观察，能帮助我们更好地了解动物的（ ）和（ ）。 3. 常见的昆虫有（ ）、（ ）、（ ）等。 二、选择题（把字母编号填在括号里） 1.蜜蜂属于（ ） A.昆虫 B.鸟类 2.翠鸟属于（ ）。 A.昆虫 B.鸟类 3.蜻蜓有（ ）对翅膀。 A. 3 B.2 C.1 。

14、物质的溶解同步练习物质的溶解同步练习 一、填空题 1.盐水是咸的， 因为盐在水里_了。 2.沙在杯里沉入了水底，那是沙在水里没有_的缘故。 3.溶解的特地点是_、_、_。 二、选择题 1.下列说法正确的是（ ）。 A.奶粉能溶解在水中有沉淀物质 B. 奶粉能溶解在水中分布是均匀的 。

15、鲫鱼与青蛙同步练习鲫鱼与青蛙同步练习 一、填空题 1. 像青蛙这样既能在水里生活，又能在陆地生活的动物是（ ）， 像鲫鱼这样一生都生 活在水中的动物是（ ）。 2. 动物的（ ）经过一段时间的生长发育，逐渐长大为（ ）。 3. 青蛙身体分为（ ）、（ ）、 （ ）三部分；表面皮肤（ ）；幼体生活 在（ ），长大后生活在（ ）。 二、选择题（把字母编号填在括号里） 1.鲫鱼属于（。

16、壁虎与小猫同步练习壁虎与小猫同步练习 一、填空题 1. 壁虎和猫是我们生活中常见的（ ）。 2. 壁虎与猫都生活在（ ），都能用（ ）行走。 3.猫的身体表面有（ ），而壁虎的身体表面有（ ）。 二、选择题（把字母编号填在括号里） 1.老鼠属于（ ）动物， A.哺乳类 B.爬行类 2.蛇属于（ ）动物。 A.哺乳类 B.爬行类 3.猫的头部 （ ）明显耳廓。 A. 有 B.无 4 猫的足。

17、认识液体同步练习认识液体同步练习 一、填空 1. 液体没有固定的（ ），但有确定的（ ）和（ ）。 2.我们知道的物质如（ ）、（ ）、（ ）都是液体 。 二、选择 1.下列是液体的（ ） 。 A.毛巾 B. 口水 C.肥皂 2.下列不是液体的（ ）。 A.石块 B. 饮料 C.矿泉水 3.关于蜂蜜、水和油的流动速度的比较正确的是（ ）。 A.水蜂蜜油 B.蜂蜜油水 C.水油蜂蜜。

18、专题探究：能溶解多少物质同步练习专题探究：能溶解多少物质同步练习 一、填空题 1.我们知道食盐、（ ）能溶解在水中， 2.在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力是（ ）。（填相同或不同） 3. 白砂糖比食盐溶解的（ ）。 二、选择题 1.能溶解在水中的是（ ）。 A.沙子 B. 味精 C. 面粉 2.在同样多的两杯水中分别加食盐和白砂糖， 溶解越多说明这种物质在水中溶解能力越 （ ） 。

19、探究技能探究技能 观察观察同步练习同步练习 一、填空题 1. 观察是一种常用的科学 （ ） ， 是搜集科学 （ ） 、 了解科学 （ ） 的基本 （ ） ， 是科学探究的基础。 2. 在制订计划时，要确定观察的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），以及使 用的工具和记录方式等。 3. 我们在观察时，必须（ ）和（ ），要把观察到的事实仔细地记录下来。 二、选择题（把字母编号填在括号。