2020青岛版三年级科学上册第四单元物体的形态

1、第四单元第四单元 庆元旦庆元旦时分秒的认识时分秒的认识 一选择题共 5 题，共计 20 分 1秒针在钟面上从1走到6，用了 秒。 A.10 B.20 C.25 2小明 9：20 到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是 开始的 A.8：50。

2、第四单元我们的呼吸第四单元我们的呼吸、第五单元小小建筑师第五单元小小建筑师 单元检测卷单元检测卷 一、知识广场一、知识广场(18(18 分分, ,每空每空 1 1 分分) ) 1.人每时每刻都在_。_算呼吸一次。 2.往石灰水中吹气时,不要把石灰水_,以免伤到自身。 3.通过研究发现，呼吸后气体中氧气的含量会_,二氧化碳的含。

3、第四单元第四单元 水的三态变化（二）水的三态变化（二） 一、知识广场（14 分） 1、水蒸气是没有 、没有 、没有 、 的气体。 2、水蒸发时会使周围的温度 。（填“升高”或“降低”） 3、借助图表对沸腾现象进行记录、整理和分析，就是在 。 4、用酒精灯给玻璃片加热时，要来回移动玻璃片，让玻璃片 受热。 5、夏天自来水管外壁上的水珠是空气中的水蒸气由于遇 发生的 。

4、第四单元第四单元 水的三态变化（一）水的三态变化（一） 一、知识广场（一、知识广场（1212 分）分） 1、水慢慢变成 飞散到空气中的现象叫作 。 2、水加热到一定温度时，会迅速产生大量 ，并不停地翻腾起来。这种现象叫作 。 3、水蒸气遇 可以变成液态的水，是一种 现象。 4、当温度降低到 0时，水会 。水结冰时体积会 。 5、水在自然界以 、 、 的形式存在。 它们虽。

5、第四单元第四单元 庆元旦庆元旦时分秒的认识时分秒的认识 一选择题共 5 题，共计 20 分 1体育课上，小红参加 100 米赛跑用了 。 A.1 小时 B.10 分钟 C.25 秒 2广播 200 米赛跑成绩：李兵：1 分 10 秒；李刚：。

6、第四单元第四单元 庆元旦庆元旦时分秒的认识时分秒的认识 一选择题共 5 题，共计 20 分 1小明妈妈晚上 10 时睡觉，第二天早晨 6 时起床。小明妈妈每天睡 小时。 A.4 B.8 C.9 2兰兰从家到学校步行需要 20 分钟，今天中午。

7、 青岛版三年级科学上册青岛版三年级科学上册第五单元地球上的水全部教案第五单元地球上的水全部教案 1818河流和湖泊河流和湖泊授课教案授课教案 【教材分析】【教材分析】 河流和湖泊是青岛版三年级上册第五单元地球上的水单元的第一课时。本节课 以河流和湖泊为例，通过对各种水体类型的对比，让学生认识了地球上的各种水体。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，从家乡的河流和湖泊来引入本节课的学习，并 提示学生。

8、 第二单元植物的生活第二单元植物的生活 植物的“身体”植物的“身体”授课教案授课教案 【教材分析】【教材分析】 植物的“身体”是青岛版六三制三年级上册植物的生活单元的第一课时。本节 课以植物的“身体”为主线，让学生通过一系列活动，不同的认识方式，知道不同的植物具 有不同的 “身体” 组成部分， 即使是同一种植物的 “身体” 在不同的生长时期也会有所不同。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，提出问。

9、第四单元第四单元 地球上的水资源地球上的水资源 一、一、填空题。（每空填空题。（每空 1 1 分，共分，共 2020 分）分） 1. 海洋里生活着 余万种生物，其中 以上的海洋生物生活在_， 还有许多生物生活在海岸边。 2. 海洋水中的盐类物质使海水 。 3. 自然界中，有的水域大，蓄水量 ，有的水域小，蓄水量 。除了天然形 成的水域，还有 ，如水库。 4。

10、第四单元 物体的形态14、固体、液体和气体课时：1课型：新授教法：小组合作探究教学手段：实验、多媒体教学目标：1.能正确地对周围常见的物体或物质进行分类。2.对探究物质三态的问题产生浓厚的兴趣，能将本组研究结果与其他小组交流。3.能说出固体、液体和气体的特点，说出同种物质的不同状态的各个特点的差异。教学重点：指导学生通过观察、实验、比较、分类等多种方法探究三种常见物质状态的特性。教学难点：指导学生通过观察、实验、比较、分类等多种方法探究三种常见物质状态的特性。前置作业：准备常见物体的图片、纸、木块、棉球、。

11、第四单元物体的形态第四单元物体的形态 固体、液体的体积和质量固体、液体的体积和质量授课教案授课教案 【教材分析】【教材分析】 本课内容主要对应小学科学课程标准物质世界的内容“物质一般有三种状态： 固 态、液态和气态。 ”作为三年级的课程，主要对应课程标准中年级的内容“知道固体有确定 的体积和质量” 。 【学生分析】【学生分析】 作为三年级的学生， 在低年级的科学课学习中， 能够通过观察， 描述物体。