20202020 年教科版三年级科学下册知识点归纳与解析年教科版三年级科学下册知识点归纳与解析 知知 识识 解解 析析 第一单元第一单元 物体的运动物体的运动 第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 第三单元第三单元 太阳、地球和月球太阳、地球和月球 2020 年教科版三年级科学下册知识点归纳与总结
2020青岛版五四制三年级下全册科学知识点Tag内容描述:
1、20202020 年教科版三年级科学下册知识点归纳与解析年教科版三年级科学下册知识点归纳与解析 知知 识识 解解 析析 第一单元第一单元 物体的运动物体的运动 第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 第三单元第三单元 太阳、地球和月球太阳、地球和月球 2020 年教科版三年级科学下册知识点归纳与总结大全年教科版三年级科学下册知识点归纳与总结大全 第一单元第一单元 物体的运动物体的。
2、20212021 年青岛版三年级下科学全册知识点年青岛版三年级下科学全册知识点 第一单元 太阳与影子 第第 1 课课 影子影子 1.在阳光或灯光下,我们一般会看到自己的影子。 2.影子形成的两个条件是:光和不透明的物体。 3.【实验名称】影子的形成。 【实验目的】知道影子形成条件 【实验材料】手电筒、橡皮、纸屏 【实验步骤】 打开手电筒,照射橡皮,观察有没有影子 把橡皮拿走,观察有没有影子 【。
3、第一单元第一单元 土壤土壤 1、 身边的土壤 1、 (土壤)是我们身边常见的物质,也是地球上一种重要的资源。 2、陆地表面大部分覆盖着(土壤) ,土壤上生长着(树木、庄稼)等各种植物。 3、土壤里生活着许多小动物,如(蚂蚱、蟋蟀、蚯蚓)等。 4、接触土壤后注意洗手。 5.我们的(衣食住行)都离不开土壤。 2、 土壤的组成 1、土壤由(多种物质)组成。 2、土壤中有(水、空气、沙、黏土、腐殊质)等。。
4、第一单元第一单元 物体的运动物体的运动 第一课运动和位置第一课运动和位置 1、 方向盘:确定方向 第二课各种各样的运动第二课各种各样的运动 1.物体有多种运动形式。如转动、左右摆动、上下振动、 水平运动等。 2.在物体上找一个点(贴圆点),可以方便我们观察物体的运动形式。 3.同一物体的不同部位可以有多种运动形式。 第三课直线运动与曲线运动第三课直线运动与曲线运动 1。
5、新大象版科学三年级下册新大象版科学三年级下册期末知识点总结期末知识点总结 准备单元比较液体的轻重 1.我们制定简单的探究计划应该包括 实验目的、 实验器材、实验方法、实验记录等 2. 分层饮料就是根据不同的液体轻重不同而调制的。 3. 相同体积的水和油相比,水比油重。 第一单元小小建筑师 1. 当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时,人们开始用树枝、 石块等搭建棚穴, 实现遮风避雨、防止野兽侵。
6、新教科版三年级科学下册新教科版三年级科学下册全册全册知识点知识点 第一单元物体的运动第一单元物体的运动 1-1运动和位置 1、和另一物体相比, (位置发生变化位置发生变化) ,我们说它是(运动运动)的。 (位置没有发生变化位置没有发生变化) ,我们 说它是(静止静止)的。 2、用相对于另一个物体的(方向方向)和(距离距离)来描述运动物体在某一时刻的位置。 1-2各种各样的运动 1、物体的运动形式是。
7、三年级科学下册知识点三年级科学下册知识点 1、动物、植物和人都是生物,生物能生长、能繁殖,在生长过程 中需要水和营养。毛绒玩具和石子都是非生物。非生物不能生长,不 能繁殖, 也不需要水和营养。 非生物有些是人类制造的有些是天然的。 2、机器人并不具备的生命现象,如没有新陈代谢、生长发育、繁 殖等特征、所以不是生物。 3、小草和大树在形态上都有各自的特点,有的大,有的小,但它 们都有根、茎、叶、花、。
8、第一单元、物体的运动第一单元、物体的运动 一、运动和位置一、运动和位置 1、判断一个物体是运动的还是静止的,需要先选择合适的参照物。 2、参照物选择不同,运动状态也不同,因此,运动和静止具有相对性。 (注意:宇宙中一切物体 都是运动的,没有绝对静止的物体没有绝对静止的物体) 例如:相对于路面,汽车位置发生了变化,所以汽车是运动的。例如:相对于路面,汽车位置发生了变化,所以汽车是运动的。 3、两人静。
9、2020 学年学年青岛版小学科学三年级上册青岛版小学科学三年级上册 第一第一单元单元 动物与环境动物与环境 第第 1 课课 动物的四肢动物的四肢 1.在科学上,我们把动物的四条腿叫做四肢,两条前腿叫前肢,两条后腿叫后肢。 2.猫的四肢前端叫做猫足,猫足有爪子和肉垫组成,特点爪子锋利、肉垫柔软和弹性。猫足 的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用,爪子有爬树、搏斗、捕食等作用。 3.猴子的前肢细长而且灵活,有。
10、第一单元物体的运动第一单元物体的运动 一、运动和位置一、运动和位置 1.河水奔流,鸟儿飞翔,运动员跑步,车辆行驶,卫星.这些运动与我们的生活息息 相关。 2.判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化, 我们把另一个物体称为参照物。 3.我们把物体位置的变化叫做运动。 4.如果物体相对于别的物体位置发生改变,那么物体是运动的。 5.如果物体相对于另一物体位置没。