专题一函数图象问题 类型一 实际问题的函数图象分析与判断 命题角度由实际问题判断函数图象 (2019绍兴模拟)张老师出门散步时离家的距离y与时间x之间的函数图象如图所示,若用黑点表示张老师家的位置,则张老师散步行走的路线可能是( ) 【分析】根据题意和函数图象可以分析出张老师散步情况为:出发刚开始离
2020浙江中考数学精准大二轮复习核心母题一最值问题Tag内容描述:
1、专题一函数图象问题类型一 实际问题的函数图象分析与判断命题角度由实际问题判断函数图象(2019绍兴模拟)张老师出门散步时离家的距离y与时间x之间的函数图象如图所示,若用黑点表示张老师家的位置,则张老师散步行走的路线可能是( )【分析】根据题意和函数图象可以分析出张老师散步情况为:出发刚开始离家的距离在变大,然后较长一段时间离家的距离不变,从而可以解答本题【自主解答】1(2019孝感)一个装有进水管和出水管的空容器,从某时刻开始4min内只进水不出水,容器内存水8L;在随后的8min内既进水又出水,容器内存水12L;接着关闭进水。
2、核心母题一最值问题(2019台州模拟)如图,在平面直角坐标系xOy中,直线yx4与坐标轴交于A,B两点,OCAB于点C,P是线段OC上的一个动点,连结AP,将线段AP绕点A逆时针旋转45,得到线段AP,连结CP,则线段CP的最小值为( )A22 B1C21 D2【母题分析】由点P的运动确定P的运动轨迹是与x轴垂直的一段线段MN,当线段CP与MN垂直时,线段CP的值最小【母题解答】【思想方法】(1)最值(或最短路径)问题的背景来源主要有:角、等腰(边)三角形、菱形、正方形以及圆等从内容上看,还会引申到“两线段差最大”问题、三角形(四边形)的周长最小问题、面积最大等除。
3、核心母题三动点、存在性、距离、面积问题(2019舟山)如图,一副含30和45角的三角板ABC和EDF拼合在一个平面上,边AC与EF重合,AC12 cm.当点E从点A出发沿AC方向滑动时,点F同时从点C出发沿射线BC方向滑动当点E从点A滑动到点C时,点D运动的路径长为_ cm;连结BD,则ABD的面积最大值为_ cm2.【母题分析】过点D作DNAC于点N,作DMBC于点M,由直角三角形的性质可得BC4 cm,AB8 cm,EDDF6 cm,由“AAS”可证DNEDMF,可得DNDM,即点D在射线CD上移动,且当EDAC时,DD值最大,则可求点D运动的路径长,由三角形面积公式可求SADBBCACACDNBCDM24(124)DN,。
4、核心母题二图形变换【核心母题1】(2017嘉兴)一副含30和45角的三角板ABC和DEF叠合在一起,边BC与EF重合,BCEF12 cm(如图1),点G为边BC(EF)的中点,边FD与AB相交于点H,此时线段BH的长是_现将三角板DEF绕点G按顺时针方向旋转(如图2),在CGF从0到60的变化过程中,点H相应移动的路径长为_(结果保留根号)【母题分析】作HMBC于M,设HMCMa.在RtBHM中,BH2HM2a,BMa,根据BMMFBC,可得aa12,推出a66,推出BH2a1212.当DGAB时,易证GH1DF,此时BH1的值最小,易知BH1BKKH133,当旋转角为60时,F与H2重合,易知BH26,观察图可知,在CGF从0到60的变化过。
5、核心母题一最值问题(2019台州模拟)如图,在平面直角坐标系xOy中,直线yx4与坐标轴交于A,B两点,OCAB于点C,P是线段OC上的一个动点,连结AP,将线段AP绕点A逆时针旋转45,得到线段AP,连结CP,则线段CP的最小值为( )A22 B1C21 D2【母题分析】由点P的运动确定P的运动轨迹是与x轴垂直的一段线段MN,当线段CP与MN垂直时,线段CP的值最小【母题解答】【思想方法】(1)最值(或最短路径)问题的背景来源主要有:角、等腰(边)三角形、菱形、正方形以及圆等从内容上看,还会引申到“两线段差最大”问题、三角形(四边形)的周长最小问题、面积最大等除。