2021北师大版六年级数学好玩反弹高度课件

1、观察物体 返回 北师大版 数学 六年级 上册 观察物体观察物体 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 总复习总复习 巩固练习巩固练习 8 8 观察物体 返回 复习导入复习导入 第三单元我们都学了哪些内容第三单元我们都学了哪些。

2、圆 返回 北师大版 数学 六年级 上册 圆圆 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 总复习总复习 巩固练习巩固练习 8 8 圆 返回 复习导入复习导入 你能想办法画一个圆吗你能想办法画一个圆吗 什么是什么是 圆呢圆呢 圆有什。

3、整理与复习3 返回 北师大版 数学 六年级 上册 整理与复习3 整体回顾 知识梳理 课后作业 整理与复习 综合运用 整理与复习3 返回 整体回顾整体回顾 百分数的认识百分数的认识 小数分数小数分数 化成百分数化成百分数 用方程解决有用方程解。

4、整理与复习1 返回 北师大版 数学 六年级 上册 整理与复习整理与复习1 1 整体回顾整体回顾 知识梳理 课后作业 整理与复习 综合运用 整理与复习1 返回 圆圆 圆圆 的的 认认 识识 欣欣 赏赏 与与 设设 计计 圆圆 的的 周周 长长。

5、整理与复习2 返回 北师大版 数学 六年级 上册 整理与复习2 整体回顾 知识梳理 课后作业 整理与复习 综合运用 整理与复习2 返回 整体回顾整体回顾 分数混合运算分数混合运算 计算计算 解决问题解决问题 运算顺序运算顺序 按顺序按顺序 。

6、数学好玩,第 2 课时 神奇的莫比乌斯带,一个纸环的内侧有一点面包屑，外面有一只蚂蚁。如果不让蚂蚁爬过纸环的边缘，它能吃到面包屑吗？,做一做，想一想。先用一张长方形纸条如下图那样扭一下，再把两端粘上，得到如下图的纸环。在这个纸环上做个标记表示面包屑，想一想，小蚂蚁从点A出发能吃到面包屑吗？,分别在普通纸环和“神奇的纸环”上各取一点。从这点开始涂色，不能翻过边缘一直涂下去，你发现了什么？,再取两张长方形纸条，每张长方形纸条中间画一条虚线（如图），再分别做成一个普通纸环和一个“神奇的纸环”。用剪刀沿纸条上的虚。

7、,第 3 课时 比 赛 场 次,数 学 好 玩,六班10名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间要进行一场比赛。,1.一共要比赛多少场？,六班10名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间要进行一场比赛。,1.一共要比赛多少场？,生1,生2,生3,生4,生5,生6,生7,生8,生9,生10,六班10名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间要进行一场比赛。,2.从简单的情形开始，找找有什么规律。,比赛 人数,比赛 场次,2,1,3,123,4,1236,5,123410,六班10名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间要进行一场比赛。,2.从简单的情形开始，找找有什么规律。,2,1,3,123,4,1236,5,123410,。

8、,第 2 课时 看 图 找 关 系,数 学 好 玩,0,100,200,300,400,500,速度/（米/分）,时间/（分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,0.5,0,100,200,300,400,500,速度/（米/分）,时间/（分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了（ ）分。,4,0,100,200,300,400,500,速度/（米/分）,时间/（分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,在第1分内，汽车行驶速度从0提高到（ ）米/分。,400,0,100,200,300,400,500,速度/（米/分）,时间/（分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,从（ ）分到（ ）分，汽车行驶速度在增加； 从（ ）分到（ ）分，汽车行驶速度在。

9、数学好玩,第 1 课时 绘制校园平面图,活动任务,绘制校园平面图。,设计方案,1.观察上面两张平面图，说说这些平面图有什么共同的地方。,2.想一想，绘制校园平面图前，要先做哪些方面的准备？,设计方案,在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物？ 需要收集哪些数据？如何收集这些数据呢？ 如何确定这幅图的比例尺？,3.设计绘制校园平面图的活动方案，包括主要步骤与分工等。,1.分小组实际收集相关数据，并用适当的方式记录下来。,动手实验,2.按照设计方案及收集到的数据，把校园的平面图画下来。,1.全班交流一下，观察各小组绘制的平面图，每张。

10、数学好玩,第 3 课时 可爱的小猫,下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。,A ( ),B ( ),C ( ),D ( ),E ( ),F ( ),G ( ),H ( ),I ( ),J ( ),2，0,4，0,6，2,6，6,5，8,4，6,2，6,1，8,0，6,0，2,小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。,(5，8),(4，6),(2，6),(1，8),(0，6),(0，2),2,(10，8),(8，6),(4，6),(2，8),(0，6),(0，2),2,(5，16),(4，12),(2，12),(1，16),(0，12),(0，4),2,(10，16),(8，12),(4，12),(2，16),(0，12),(0，4),。

11、比赛场次。(教材第 8586 页)1.了解“从简单的情形开始寻找规律、逐步列举、解决问题”的数学策略,提高解决问题的能力。2.会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单的规律, 体会图、表的简洁性和有效性。3.使学生感受到生活中处处有数学, 体育中处处有数学,培养学生学习数学的兴趣。重难点:会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单的规律。课件。师:学校即将举办乒乓球比赛 ,六(1 )班 10 名同学参加比赛, 每两名同学之间要进行一场比赛。一共要进行多少场比赛呢?你发现了什么?(板书课题: 比赛场次)生:体育比赛中也包含着数学问。

12、看图找关系。(教材第 8384 页)1.了解图表在生活中的应用,能看懂用图表来描述的事件或行为。结合生活实际,能从图中分析出某些量之间的关系, 并能用自己的语言进行表达。2.在具体情境中,体会图对刻画事物或数之间关系的作用 ,能分析一些简单的关系。3.体会数学图形语言简洁明了的特点, 增强数学应用意识,发展有条理地思考和表达的能力,提高学生对生活现象的分析能力。重点:能读懂一些用来表示数量关系的图表 ,能从图表中获取有关信息 ,体会图表的直观性。难点:结合图表学会分析量与量之间的关系。课件。师:同学们,数学与生活有着非常紧密的。

13、 数学好玩数学好玩 一、单选题一、单选题 1.早晨，小力准备上学，爸爸给他准备了苹果、橙子和香蕉三种水果。如果小力可以带其中的两样，那么 他一共有（ ）种不同的选法。 A. 2 B. 6 C. 3 2.女同学占全班的 ，表示（ ）。 A. 把全班人数平均分成 5 份，女同学占 9 份。 B. 把全班人数平均分成 9 份，每份是 5。 C. 把全班人数平。

14、数学好玩数学好玩 一选择题共 5 题，共计 20 分 1下面图形中阴影部分面积占整个图形面积 的是 A. B. C. D. 2下面图中表示淘气爸爸在高速路上某段路程匀速行驶的是 。 A. B. C. D. 3把 1 吨煤平均分成 5 份，其。

15、1 反 弹 高 度项目 内 容温故知新1.根据自己的经验回答问题:(1)篮球的反弹高度与下落高度有什么关系?(2)猜一猜:不同的球反弹的情况相同吗?新课先知2.读教材第 8081 页,回答下面的问题:(1)要想研究“从同一高度自由下落的乒乓球和篮球哪种球反弹高一些”需要几个实验步骤?(2) 研究“从同一高度自由下落的乒乓球和篮球哪种球反弹高一些”需要搜集哪些数据?(3)一张实验报告单一般包含:( )、实验分工、( )和( )。3.读教材第 82 页完成下面的问题。(1)上述的实验活动中用到了哪些知识和方法?(2)用不同的球从同一个高度下落,表示反弹高度与下落。

16、比赛场次 北师大版 数学 六年级 上册 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 数学好玩数学好玩 课堂练习课堂练习 比赛场次比赛场次 比赛场次 情境导入情境导入 六班六班1010名同学进行乒乓球比赛，每两名同。

17、看图找关系 北师大版 数学 六年级 上册 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 数学好玩数学好玩 课堂练习课堂练习 看图找关系看图找关系 看图找关系 情境导入情境导入 0 0 100100 200200 3。

18、,第 1 课时 反 弹 高 度,数 学 好 玩,活动任务,从同一高度自由落下，哪种球会反弹高一些？各自的反弹高度是多少？,1.实验方案中应包含哪些内容？,设计方案,2.小组讨论实验步骤是什么，每一步要做什么。,3.需要收集哪些数据？如何收集和记录？,4.小组内如何进行分工？,动手实验,下落高度（ cm）,交流反思,在相同高度自由落下篮球和乒乓球后，谁反弹高些？,交流反思,在活动中你用到了哪些知识？,在活动中，你有什么收获？遇到了哪些困难？是如何解决的？,还有哪些要研究的问题？,自我评价,。

19、反弹高度。(教材第 8082 页)1.使学生经过实验收集数据,在用分数表示球的反弹高度与下落高度关系的过程中,进一步了解分数在学习实验中的应用,加深对分数意义的理解。2.让学生在活动的过程中,体会与他人合作的价值 ,提高合作能力。3.使学生在亲历对实验数据进行教学处理的过程中, 感受实验研究的科学性和数学结论的严谨性,培养实事求是的科学态度。重点:引导学生经历测量、收集数据、解决问题的过程。难点:探究球的反弹高度与下落高度之间的分数关系 ,培养学生的合作意识。尺子、篮球、乒乓球、足球等。师:同学们,今天我们带来许多球,体育课。

20、反弹高度 北师大版 数学 六年级 上册 数学好玩数学好玩 反弹高度反弹高度 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 拓展延伸拓展延伸 反弹高度 落地的乒乓球能反弹落地的乒乓球能反弹 多高呢篮球呢多高呢篮球呢 返回 情境导入情境。