2021部编版语文一年级上14 小蜗牛ppt课件

1、 雪地里的小画家雪地里的小画家 语 文 精 品 课 件 一 年 级 上 册 授 课 老 师 ： 某 某 | 授 课 时 间 ： 2 0 X X . X X 某某小学 课前导读 小朋友们好小朋友们好，我是我是 小雪花小雪花。 课前导读 读一读 qn zh y yn j b 群群 竹竹 牙牙 用用 几几 步步 wi cn ji dn zho m 。

2、小学部编版小学部编版 一年一年级级上册上册 秋天 激趣导入 新知讲解 qi qi qq lele shsh yy pinpin dd fifi huhu gg 秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个 读 一 读 新知讲解 秋天 天气 大树 。

3、小学部编版小学部编版 一一年级上册年级上册 江 南 激趣导入 好一幅江南美景图 激趣导入 江南就是我国的长江 以南一带，那里风 景优美物产丰富， 是著名的鱼米之乡。 新知讲解 整 体 感 知 我会读 注意江间的读音一个是 后鼻音，一个是前鼻。

4、小学部编版小学部编版 一年级一年级上册上册 影子 激趣导入 谜语 我有一个好朊友， 他常常跟着我。 一会儿在前， 一会儿在后， 和他说说话， 他就是丌张口。 谜底：影子 激趣导入 知道这是什么吗 你们知道有关影子的哪些知识 yn 影 子 整。

5、小学部编版小学部编版 一一年级上册年级上册 项 链 激趣导入 项 链 猜谜语 金光闪闪一个圈， 终天戴在脖项间。 激趣导入 多美的 项链 新知讲解 整 体 感 知 自读提示 自由朗读课文，圈出 生字借助拼音多读几遍。 标出自然段序号，同 桌。

6、识字3 小青蛙,1,猜一猜,阔嘴巴，叫呱呱， 游泳跳高本领大， 不吃米，不啃瓜， 专吃害虫为农家。 （猜一动物）,青蛙,2,自由读一读课文，找一找青字家族的字。,清、晴、情、请、睛,读音相近，都带有后鼻音“ing”；字形相通，都有“青”字。,3,这几个字你会读吗？,眼 保 护 害 事 让 病,yn bo h hi sh rng bng,shng q,生 气,4,小青蛙住在（ ）的河水里，长着一对（ ），专吃害虫，（ ）庄稼，小青蛙是我们的好朋友，我们要爱护它。,填一填,5,自由读一读课文，找一找青字家族的字。,6,清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 让 病 生 气 青,7,猜字谜识。

7、11 大还是小,怎样系鞋带,认一认,时候 觉得 已经 很小 穿衣服 照镜子 玩具 快点 自己,写一写,z,自,j,己,chung,床,认真自读课文，用心 思考下面问题： 1、你觉得自己大还是小？ 2、什么情况下小主人公觉得自己大，什么情况下觉得自己小？,自己系鞋带的时候,照顾小妹妹的时候,够不着按钮,听到雷声喊妈妈,玩具小熊陪着,听老师范读课文,课件PPT,大还是小,自己系鞋带,照顾小妹妹,够不着按钮,听到雷声喊妈妈,玩具小熊陪着睡觉,课件PPT,写了很多自己能做到和不能做到的事情，期待自己快快长大。,全文有六个自然段，写了自己能做到和不能做到的事情。

8、小学部编版小学部编版 一年级一年级上册上册 雪地里的小画家 激趣导入 温馨提示： 1.自由读课文，圈出生 字，借助音节读准字音。 2.把生字和难读的句子 多读几遍。 激趣导入 mi 梅花 yn 不用 j 几步 chn 成为 w 青蛙 wi 。

9、小学部编版小学部编版 一一年级上册年级上册 大还是小 激趣导入 激趣导入 你认为自己是大还是小 我认为自己大，因为我个子比别的同学高。 我认为自己小，因为在家里我年龄最小。 新知讲解 自 读 提 示 自由朗读课文，圈出生字借 助拼音多读几遍。

10、第一课时 14.小蜗牛 目录 课前导入 01 字词学习 02 课文浅析 03 01 课前导入 趣味引入 一只小蜗牛从春天到秋天，妈妈派它到树林里玩，顺便看看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务，这是为什么呢让我们走。

11、第二课时 14.小蜗牛 目录 课文品读 01 课文赏析 02 课文拓展 03 01 课文品读 课文回顾 课文围绕小蜗牛写了什么表达了作者怎样的感情 边听边想 听录音回顾课文 课文理解 1.蜗牛一家住在小树林的旁边。蜗牛家离小树林进吗 旁边说。

12、1414 小蜗牛小蜗牛 课题课题 小蜗牛小蜗牛 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1.会认住孩等 12 个字。会写对妈等 4 个字，认识王字旁 1 个偏旁。 2.正确流利地朗读课文。 3.了解四季的特点和。

13、14.小蜗牛小蜗牛 教案教案 小蜗牛是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显，通俗易懂，很适合一年级小学生阅读。故事配以连环画。

14、 小 蜗 牛小 蜗 牛 语 文 精 品 课 件 一 年 级 上 册 授 课 老 师 ： 某 某 | 授 课 时 间 ： 2 0 X X . X X 某某小学 我会读 好久好久 玩吧玩吧 爬呀爬爬呀爬 妈妈妈妈 zh hi qun du bin hu f y ji wn b p y p m m 住在住在 孩子孩子 全对全对 变回变回 发芽发芽 会写的字 对对 妈妈 全全 回回 。

15、114.小蜗牛课题 小蜗牛 课型 新授课设计说明小蜗牛是一篇童话故事，语言富有童趣。课文以对话的形式讲述了一年四季的变化与特点，小蜗牛在四季中什么也没有得到。本课的导学案设计意在创设情景，领进了丰富多彩的童话世界。本课教学设计旨在调动学生学习的积极性，以读带讲，在丰富的对话练习和分角色朗读的训练中培养学生的语言感受能力。学前准备1.读通课文，利用工具书，预习本课生字。 （学生）2.制作多媒体课件。 （教师）课时安排 2 课时教 学 过 程第一课时学习目标1.认识 12 个生字。会写 4 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课。

16、14 14 小蜗牛小蜗牛 第一课时 1. 写出每组字中两个字的韵母。 爬 吧 芽 呀 牛 久 2.读一读，补入合适的字。 1春天来了，小 绿了。 2我和妈妈一起去公园里 。 3这道题我答 了。 第二课时 1. 比一比，再口头组词。 树 全 。

17、课件PPT,14 小蜗牛,课件PPT,什么是蜗牛,蜗牛是一种生活在陆地上的软体动物，属腹足纲，生活范围极广，耐严寒高温。“蜗牛”顾名思义是背着蜗壳的“牛”之义，事实上，它身体虽小，但有“角”，力大，肉味美，确也如牛一般。,课件PPT,认一认,住下 玩 吧 孩子 发芽 爬 呀 好久 回来 已经 全 变,ji,zh,wn,hi,ba,f y,p,ya,y jng,qun bin,hu,课件PPT,写一写,du,对,m,妈,qun,全,hu,回,1.大声朗读课文。2.标注自然段。3.圈画生字词。,（一）学习第一、二自然段 1. 齐读第一自然段，运用“旁边”一词。小红的旁边坐着（ ） 文具店在我们学校的（ 。

18、小学部编版小学部编版 一年级一年级上册上册 小蜗牛 激趣导入 没有脚，没有手，背上房子到处走， 有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。 打一动物 激趣导入 虫字旁 口 内 w 蜗 激趣导入 1.组长领读生字。 2.男女生分别领读文中生字词。 3.。