2021年北师大版五年级上2.4数学欣赏ppt课件

1、认识平角与周角 返回 北师大版 数学 四年级 上册 认识平角与周角认识平角与周角 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 线与角线与角 课堂练习课堂练习 2 2 认识平角与周角 返回 课前导课前导入入 由由一。

2、倍数与因数 返回 北师大版 数学 五年级 上册 倍数与因数倍数与因数 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 倍数与因数倍数与因数 课堂练习课堂练习 3 3 倍数与因数 返回 课前导入课前导入 只移动一根火柴。

3、分数的含义 返回 北师大版 数学 五年级 上册 分数的含义分数的含义 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的意义分数的意义 课堂练习课堂练习 5 5 分数的含义 返回 课前导入课前导入 同学们，你们还。

4、分数的大小 返回 北师大版 数学 五年级 上册 分数的大小分数的大小 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的意义分数的意义 课堂练习课堂练习 5 5 分数的大小 返回 课前导入课前导入 同学们，我们在。

5、找最大公因数 返回 北师大版 数学 五年级 上册 找最大公因数找最大公因数 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的意义分数的意义 课堂练习课堂练习 5 5 找最大公因数 返回 课前导入课前导入 同学们。

6、4 4 北师大版 数学 五年级 上册 梯梯形的面积形的面积 多边形的面积多边形的面积 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 返回 梯形的面积 情境导入情境导入 求大坝横截面的求大坝横截面的。

7、真分数与假分数真分数与假分数 返回 北师大版 数学 五年级 上册 真分数与假分数真分数与假分数 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的意义分数的意义 课堂练习课堂练习 5 5 真分数与假分数真分数与假。

8、3的倍数的特征 返回 北师大版 数学 五年级 上册 3 3的倍数的特征的倍数的特征 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 倍数与因数倍数与因数 拓展延伸拓展延伸 3 3 3的倍数的特征 返回 情境导入情境.。

9、分数单位 返回 北师大版 数学 五年级 上册 分数单位分数单位 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的意义分数的意义 课堂练习课堂练习 5 5 分数单位 返回 课前导入课前导入 同学们，整数有计数单位。

10、4 4 北师大版 数学 五年级 上册 认认识底和高识底和高 多边形的面积多边形的面积 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 返回 认识底和高 情境导入情境导入 高高 高高 上底上底 下底下。

11、4 4 北师大版 数学 五年级 上册 比比较图形的面积较图形的面积 多边形的面积多边形的面积 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 返回 比较图形的面积 情境导入情境导入 小朋友，你能找出。

12、欣赏与设计 返回 北师大版 数学 六年级 上册 欣赏与设计欣赏与设计 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆圆 课堂练习课堂练习 1 1 欣赏与设计 返回 课前导入课前导入 风车图风车图 欣赏与设计 返回。

13、认识质数合数 返回 北师大版 数学 五年级 上册 认识认识质数合数质数合数 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 倍数与因数倍数与因数 课堂练习课堂练习 3 3 认识质数合数 返回 课前导入课前导入 老师今。

14、循环小数循环小数 返回 北师大版 数学 五年级 上册 循循 环环 小小 数数 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数除法小数除法 课堂练习课堂练习 1 1 循环小数循环小数 返回 情境导情境导入入 谁爬。

15、2.4 2.4 估算估算 2.4 2.4 估算估算 北师北师大大版版 数学数学 八年级八年级 上册上册 2.4 2.4 估算估算 一一个正方形草地的面积为个正方形草地的面积为 90 m2，它的长大约是多少，它的长大约是多少m 可能是可能是3。

16、找因数 返回 北师大版 数学 五年级 上册 找因数找因数 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 倍数与因数倍数与因数 课堂练习课堂练习 3 3 找因数 返回 课前导入课前导入 请指出下列算式的因请指出下列算。

17、约分 返回 北师大版 数学 五年级 上册 约分约分 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的意义分数的意义 课堂练习课堂练习 5 5 约分 返回 课前导入课前导入 同学们，还记得分数的基本性质同学们，还。

18、平移 返回 北师大版 数学 五年级 上册 平平 移移 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 轴对称和平移轴对称和平移 课堂练习课堂练习 2 2 平移 返回 情境导情境导入入 观察生活中这些事观察生活中这些事。

19、北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移,上面各幅图案是怎样得到的？,请你在下面方格纸上继续画下去。,请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。,1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。,2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。,3.按规律，画出下一个图形。,4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。,5.实践活动。利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。,。

20、数学欣赏 返回 北师大版 数学 五年级 上册 数学欣赏数学欣赏 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 轴对称和平移轴对称和平移 课堂练习课堂练习 2 2 数学欣赏 返回 情境导情境导入入 仔细观察，图案仔细。