2021年部编版道德与法治七年级下册2.2青春萌动ppt课件

1、第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第2课时 成长的不仅仅是身体,道德与法治七年级下册,说一说 我的青春畅想！,青春来啦,导入新课,拼搏进取,欢乐旋律,理想旗帜,1.知道思维的独立性和批判性的表现。 2.运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力。 3.学会与他人交往，提升交往品质。,学习目标,思想者 法国罗丹,青春成长的信号,新课探究,目标导学一：发展独立思维,父亲和儿子的对话漫画（节选）,思考：儿子的疑问说明了什么？,步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的。

2、第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1课时 悄悄变化的我,道德与法治七年级下册,导入新课,身体变化，使人骚动不安。 喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。 变得爱顶撞家长。 对新鲜事物特别感兴趣。 对异性产生异常的好奇和兴趣。 有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没完没了。 喜欢模仿自己崇拜的人。 在和他人争论时，明知是自己错了，还是要争下去。 ,心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下来。,1.了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处理生理变化带来的烦恼。 2.认识进入青春期产生的矛盾心理，掌握化解矛盾心。

3、第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1课时 青春的情绪,道德与法治七年级下册,导入新课,你的心思我来猜,规则： 1）表演者通过动作和表情将词语表达出来。 2）在表演过程中不能使用该词语中的任意一个字。,1.了解情绪的分类；了解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响；了解青春期的情绪特点，积极面对自己的情绪。 2.能够认识和把握自己的情绪。,学习目标,古诗词鉴赏,新课探究,目标导学一：情绪面面观,剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 漫卷诗书喜欲狂。 哀民生之多艰。 风声鹤唳，草木皆兵。 怒发冲冠。 闻。

4、第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第1课时 男生女生,道德与法治七年级下册,热身游戏友情对对碰,你和你同桌一起完成这个游戏，当老师： 数1时，两个人相互微笑点点头 数2时，两个人相互说声“你好” 数3时，两个人相互拍拍肩 数4时，两个人相互握握手 数5时，两个人相互拥抱,导入新课,歌曲童年,1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异；理解男生女生各自的优势及双方的互补性和意义。 2.能借助男生女生的特征与差异，学会优势互补，取长补短。,学习目标,男孩、女孩 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒叽喳喳，女孩是首小诗，载着无比。

5、第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第2课时 青春有格,道德与法治七年级下册,导入新课,品圣贤智慧,以上圣贤的处世智慧 给我们带来了什么启示呢？,人要有羞耻心，要知耻。,1.知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求；懂得如何把握青春。 2.学会辩证、理性地对待青春，能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择。 3.体验行为和后果的联系，学会对自己的行为负责；重视修身，养成自我省察的习惯，做到慎独。,学习目标,新课探究,目标导学一：行己有耻,请几位同学在黑板上写一个字，这个字是“永”。 写在哪个位置的字最规范？。

6、第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第1课时 青春飞扬,道德与法治七年级下册,导入新课,中国女排夺冠,有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔,想一想： 你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？,1.青春含义的理解；知道自信、自强对于青春成长的意义。 2.培养自信、自强的优秀品质，做到自尊自爱。,学习目标,新课探究,目标导学一：成长的渴望,青春的调色盘,红 色 绿 色 金 色 蓝 色,热情、自由,生机 、活力,希望、梦想,理性、信念,恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年。

7、人教版七年级下册道德与法治,偶 然徐志摩我是天空里的一片云， 偶尔投映在你的波心 你不必讶异， 更无须欢喜 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的 我有我的 方向； 你记得也好， 最好你忘掉， 在这交会时互放的光亮！,请思考P18-22:,1怎样理解青春期的心理萌动？ 2与异性交往（相处）的作用有哪些？ 3怎样经受与异性交往的考验（与异性交往的正确态度或做法）？ 4面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？ 5什么是真正的爱情？,补充：男女生交往方式及理由,课堂小结：,。

8、第二课 青春的心弦,青春萌动,学习目标,、知道男女生交往对学生成长的意义。 、掌握对异性交往的正确方式。 、正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题，初步形成有关友谊的正确的价值观。,1、青春期的心理萌动及表现有哪些？ 、与异性相处的好处有哪些？ 、与异性交往有什么意义？ 、怎样认识与异性的情感？ 、怎样把握与异性的情感？（怎样正确对待与异性的情感问题）,课前预习,运用你的经验：写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面？,探究点一：异性朋友,、青春期的心理萌动及表。

9、导入新课,通过上节课的学习我们知道，男生与女生是有差异的，各自有着自己的优势。,年幼时，男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题青春萌动。,2.2 青春萌动,1.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。2.正确看待异性交往。3.学会正确处理与异性之间的情感。,学习目标,某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。,这正是心理学所谓的异性效应。,第二天，老师让男女同学合席。

10、第2课时 青春萌动教学分析【教学目标】知识与能力了解青春期对异性的好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理异性情感。过程与方法利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，让学生充当活动的主客体，充分发挥学生的学习自主性，倡导自主探究、自主交流，面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认识。情感态度与价值观正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。【重点难点】教学重点：。

11、讲课老师:赵荣驰 第二课 青春的心弦 青春青春 萌动萌动 青春青春 萌动萌动 1.青春萌动的含义？ 2.青春萌动的表现？ 3. 与异性相处有什么重要意义？ 4.如何认识青春期的异性情感？ 5. 与异性交往的注意事项？ 学习目标： 1 丽丽的变化说明了什么？ 丽丽以前穿衣服一点都丌讲究，从这学期开始， 她特别注意穿衣打扮，她变得愿意和男生说话， 在各种活动中总想引起男生注意。 在异性面前，我。