2021年部编人教版三年级语文下册第8课 池子与河流优秀课件

1、口语交际口语交际 春游去哪儿玩春游去哪儿玩 交际内容交际内容 本次口语交际的主题是“春游去哪儿本次口语交际的主题是“春游去哪儿 玩”。班级准备组织一次春游，请就以下问玩”。班级准备组织一次春游，请就以下问 题在小组会上提出建议：题在小组会上提出建议： 这次春游去哪儿？这次春游去哪儿？ 可以安排哪些活动？可以安排哪些活动？ 春游过程中应该注意哪些问题？春游过程中应该注意哪些问题？ 交际指导交。

2、 4 4* * 昆虫备忘录昆虫备忘录 汪曾祺（汪曾祺（1920192019971997），江苏高），江苏高 邮人，中国当代作家、散文家、戏剧邮人，中国当代作家、散文家、戏剧 家、京派作家的代表人物。家、京派作家的代表人物。 主要作品：主要作品：受戒受戒沙家浜沙家浜 大淖记事大淖记事等。等。 作 者 简 介 作 者 简 介 1.1.读课文，标出不会读的字词。读课文，标出不会读的字词。

3、头戴珊瑚树，身穿印花衣，头戴珊瑚树，身穿印花衣， 四脚虽然小，过山却如飞。四脚虽然小，过山却如飞。 谜底谜底_ 鹿鹿 7 7 鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿 伊索寓言伊索寓言 是古希腊民间流是古希腊民间流 传的讽喻故事，经后人加工汇集而成。传的讽喻故事，经后人加工汇集而成。 伊索寓言伊索寓言是一部寓言故事集。同是一部寓言故事集。同 时，也是世界文学史上流传最广的寓时，也是世。

4、9 9 古诗三首古诗三首 元元 日日 【唐唐】王安石王安石 王安石（王安石（1021102110861086），字介甫，），字介甫， 号半山。抚州临川（今属江西）人。号半山。抚州临川（今属江西）人。 “唐宋八大家”之一。他一生写了不少唐宋八大家”之一。他一生写了不少 深刻反映百姓疾苦和社会问题的作品。深刻反映百姓疾苦和社会问题的作品。 主要作品：主要作品：泊船瓜洲泊船瓜洲登飞来峰。

5、6 6 陶罐和铁罐陶罐和铁罐 铁罐易腐蚀铁罐易腐蚀 陶罐易碎陶罐易碎 陶罐和铁罐各有陶罐和铁罐各有 什么优缺点呢？什么优缺点呢？ 事物都各有长处和短处，在这两个各有事物都各有长处和短处，在这两个各有 特点的罐子之间发生了什么有趣的故事呢？特点的罐子之间发生了什么有趣的故事呢？ 黄瑞云黄瑞云，笔名胡天雁，湖南娄底，笔名胡天雁，湖南娄底 人。中国作家协会会员，中华诗词学人。中国作家协会。

6、出淤泥而不染，出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。濯清涟而不妖。 宋宋 周敦颐周敦颐 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋宋 杨万里杨万里 3 3 荷荷 花花 叶圣陶叶圣陶（1894189419881988），原），原 名叶绍钧，江苏苏州人。中国现名叶绍钧，江苏苏州人。中国现 代童话创作的拓荒者，文化教育代童话创作的拓荒者，文化教育 界的巨匠。界的巨匠。 。

7、新 课 导 入 新 课 导 入 欣赏儿歌欣赏儿歌小燕子小燕子 2 2 燕燕 子子 郑振铎郑振铎（1898189819581958），福建），福建 长乐人，中国著名作家、文学史家，长乐人，中国著名作家、文学史家， 新文化运动的积极倡导者之一。新文化运动的积极倡导者之一。 主要作品：主要作品：插图本中国文学史插图本中国文学史中国中国 俗文学史俗文学史等。等。 听课文朗读，疏通生字。

8、 5 5 守株待兔守株待兔 初读课文初读课文 大声朗读课文，疏通生字词。结合大声朗读课文，疏通生字词。结合 课本上的注释，试着用自己的话翻译这课本上的注释，试着用自己的话翻译这 篇课文。篇课文。 守株待兔守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触宋人有耕者。田中有株。兔走触 株，折颈而死。因释其耒而守株，冀株，折颈而死。因释其耒而守株，冀 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。复得兔。兔不可。

9、,同学们，你们见过多少池塘和河流？你是喜欢池塘，还是河流呢？,有一个池塘和一条河流是邻居，他们之间会有怎样的对话呢？我们一起走进诗歌，走进这个寓言故事。,人教版 语文 三年级 下册,8 池子与河流,克雷洛夫：俄国著名的寓言作家、诗人，与伊索和拉封丹齐名。代表作有大炮和风帆剃刀鹰与鸡快乐歌声受宠的象等。,忙碌,生涯,滔滔,遵循,to to,y,我会认,朗读课文 扫清障碍,应验,妇人,f,l,zn,xn,yn,尊敬,zn,识字游戏,滔,涯,妇,碌,遵,循,尊,验,池塘里的荷花开了,词语解释,生涯：指从事某种活动或职业的生活。本课指河流每天劳作的生活。,运。

10、8* 池子与河流【教学过程】一、创设情景，导入新课。1.同学们，你见过多少池塘和河流？你是喜欢池塘还是河流呢？（课件出示 2：池塘和河流的图片）学生交流自己认识的池塘、河流。2.有一个池塘和一条河流是邻居，他们之间会有怎样的对话呢？我们一起走进诗歌，走进这个寓言故事。板书课题，学生齐读课题。（板书：池子与河流）二、初读课文，质疑感知。1.自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方作上记号。2.检查自学情况。（1）把自己新学到的生字词读给同桌听一听出示词语：（课件出示 3：出示词语）【设计意图：充分利用直观、形。

11、类文阅读-8 池子和河流蜡 烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常（ ）地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮,而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物!” 蜡烛看着趾(zh)高气扬的台灯, （ ）地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,我能有什么短处？我比你强一百倍!”一天晚上,台灯突然熄灭了。刹(ch)那间,整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕。

12、8 池子与河流,部编版小学语文三年级下册,读一读,小河,小池与河流之间发生了什么事呢？让我们一起到课文中找找答案吧！,伊万安德烈耶维奇克雷洛夫：(1769年2月13日-1844年11月21日) 俄国著名的寓言作家，诗人，与伊索和拉封丹齐名。他通过将寓言内容与现实紧密联系和自己幽默而朴实的语言风格使寓言突破了道德训诫的界限，成为了讽刺的利器。他通过寓言这一体裁将俄罗斯民间的生动朴实的语言引入俄罗斯文学，为俄罗斯文学的进一步发展奠定了基础。,用自己喜欢的方式自由朗读诗文，圈出新字生词，努力读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方。

13、【课堂作业新设计】1.为词语选择正确的读音。遵 循(zn xn zhn xn ) 应 验(yn yn yn yn) 2.形近字组词。尊（ ） 涯（ ） 验（ ） 归（ ） 录（ ）遵（ ） 崖（ ） 脸（ ） 妇（ ） 碌（ ）3 仿照例子写词语无忧无虑： 忙忙碌碌： 4.你赞同（ ）的观点，因为（ ） 。参考答案1.遵 循(zn xn ) 应 验(yn yn ) 2.形近字组词。尊（尊重 ） 涯（生涯 ） 验（实验 ） 归（回归 ） 录（目录 ）遵（遵循 ） 崖（山崖 ） 。

14、享受安逸的池子享受安逸的池子 不知疲倦的河流不知疲倦的河流 8 8* * 池子与河流池子与河流 寓言诗寓言诗：即具有寓言性质的诗歌。它是用：即具有寓言性质的诗歌。它是用 诗的语言来讲述故事，并寄寓一定的道理、教诗的语言来讲述故事，并寄寓一定的道理、教 训，具有浓厚的教育意义和色彩。寓言诗篇幅训，具有浓厚的教育意义和色彩。寓言诗篇幅 短小，情节单一，常用讽刺、夸张的手法，具短小，情节单一，。