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2021年高中政治统编版必修一中国特色社会主义复习提纲

第二课 只有社会主义才能救中国,第一框 新民主主义革命的胜利,教学目标 (1)通过史实的列举和分析,理解我国近代社会性质与主要矛盾及中国人民的两大历史任务。 (2 )结合近代社会在救亡图存的道路中典型探索的史实,推导出“资本主义道路在中国行不通”的结论。(难点)。 ( 3 )十月革命后,马克思列宁主

2021年高中政治统编版必修一中国特色社会主义复习提纲Tag内容描述:

1、第二课 只有社会主义才能救中国,第一框 新民主主义革命的胜利,教学目标 (1)通过史实的列举和分析,理解我国近代社会性质与主要矛盾及中国人民的两大历史任务。 (2 )结合近代社会在救亡图存的道路中典型探索的史实,推导出“资本主义道路在中国行不通”的结论。(难点)。 ( 3 )十月革命后,马克思列宁主义传入中国,给半殖民地半封建下的中国提供借鉴方案,中国共产党的诞生为社会主义的建立提供了主心骨。(重。

2、第一框新民主主义革命的胜利,第二课只有社会主义才能救中国,近代中国探索复兴之路,思考:没有改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运,为什么?,1851-1864 太平天国运动,1861-1891 洋务运动,1898.6.11 戊戌变法(103天),18991900 义和团运动,19011911 清末新政,1912 辛亥革命,一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路 1.近代中国社会性质的改。

3、2.1 新民主主义革命的胜利,第二课 只有社会主义才能救中国,一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路,1840年1842年,鸦片战争失败后,清政府签订南京条约。中国开始沦为半殖民地半封建社会。,鸦片战争,一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路,1856年1860年,英法联军发动第二次鸦片战争,签订天津条约,北京条约等一系列不平等条约。中国社会的半殖民地化程度进一步加深。,第二次鸦片战争,一、悲怆的历程近代。

4、,第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国,3.1伟大的改革开放,学习目标 1.了解40年来改革开放的脉络; 2.感悟我国实行改革开放的伟大意义; 3.明确只有中国特色社会主义才能发展中国。 学科素养 1.政治认同:通过了解改革开放进程和取得的成就,体会全面深化改革的必要性 2.科学精神:能运用中国特色社会主义相关原理分析问题、解决问题;坚定中国特色社会主义道路、制度、理论和文化自 学习重难。

5、第一框伟大的改革开放,第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国,材料 20世纪70年代,手表、自行车、缝纫机成为家庭生活的“三大件”;80年代,电视机、冰箱、洗衣机成为小康家庭的“三大件”;90年代,空调、电脑、摄像机成为富裕家庭的“三大件”。,查阅相关资料,结合自己家庭生活的变化,说说改革开放让我们的生活发生了哪些突出变化。,课堂探究一,一、改革开放的进程 1.开启进程 (1)党的十一届三中全。

6、第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国,第一框 伟大的改革开放,在计划经济很长一段岁月里,人们的衣食住行都离不开票证。那时,城镇居民购买粮油,都凭粮油供应证,到专门定点门市部排队购买。由于食品、物资短缺,供应时间仅有几天,每逢年关岁末或节假日,街道到处可见排着长队购物的人群。,分组合作探究: 1. 从图中找出各个年代的“三大件”。 2. 结合自己家庭生活的变化,说说改革开放让我们的生活发生了哪些。

7、第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,第一课时 原始社会的解体和阶级社会的演进,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义社会 (共产主义社 会的低级阶段),(约几百万年),(约3000年),铁制工具,(约1163年),蒸汽机电力计算机 原子能空间技术,社会化大生产,人类社会发展的规律,(约230年),石器,金属工具,生产力,生产关系,生产关系一定要适。

8、第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 原始社会 地位:原始社会是人类社会发展的最初阶殌,也是最低阶殌。 1.1.原始社会的生产力 原始社会生产力低下。 具体表现为生产工具是石器,旧石器时代人们主要以采集天然食物为生;新石器时代,原始畜牧业和农业 开始出现。 2.2.原始社会的生产关系特点 (1).共同劳劢(劳劢斱式) (2).共同卙有生产资料(。

9、第二框社会主义制度在中国的确立,第二课只有社会主义才能救中国,观点一看到了新中国成立之初,中国同资本主义发达国家之间存在很大差距,但没有认识到资本主义在中国是行不通的,认为要等到资本主义充分发展以后再进行社会主义改造的观点是错误的。,观点二认识到新民主主义革命胜利后,中国社会的经济、政治特点已经创造了向社会主义过渡的经济政治条件,说法是正确的。,结合所学知识,谈谈你对上面两种观点的认识。教材P2。

10、科学社会主义的理论与实践,第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,一 科学社会主义产生的历史条件,1.原因:伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾,社会主义思想得以产生和发展。,2.空想社会主义:是科学社会主义的思想来源,3.无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主义应运而生。资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。,空想社会主义,进步性,局限性,。

11、 1 部编人教版高中政治必修 1中国特色社会主义知识点总结 【第一课】社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展【第一课】社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 一、原始社会的解体和阶级社会的演进一、原始社会的解体和阶级社会的演进 1.1.从原始社会到奴隶社会从原始社会到奴隶社会 原始社会原始社会: 地位:地位:原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低级阶段。 生产力状况:生产力状况:生产力水平。

12、 第 1 页 共 16 页 统编版高中政治必修统编版高中政治必修 1 中国特色社会主义知识清单中国特色社会主义知识清单 第一课第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进 一、从原始社会到奴隶社会一、从原始社会到奴隶社会 1.原始社会原始社会 (1)地位:)地位:原始社会是人。

13、高中政治必修高中政治必修 1 1中国特色社会主义核心知识整合中国特色社会主义核心知识整合 【第一课】社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 一、生产方式:一、生产方式:由生产力和生产关系构成 1.1.生产力:生产力:人们利用和改造自然的能力 劳动者劳动者 生产工具生产工具 劳动对象劳动对象 2.2.生产关系:生产关系:包括生产资料所有制、人们之间的地位与相互关系、分配制度。生。

14、第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.1.原始社会不存在雇佣劳动的根本原因原始社会不存在雇佣劳动的根本原因 原始社会低下的生产力水平使人们不得不共同.。

15、第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进 1.原始社会 地位 人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段最低阶段 生产力 绝大部分时间处于旧石器时代,主要以采集天然食物天然食物为生 距.。

16、第二框中国特色社会主义的创立、发展和完善,第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国,导入新课,美国最具影响力的新闻周刊时代,1976年到1997年邓小平共有8次登上时代周刊的封面,其中两度成为年度风云人物。他的入选理由是“他改革了国家,也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起”。,一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1.邓小平理论: (1)提出主题:1982年,在党的十二大。

17、高中政治必修中国特色社会主义知识点全覆盖 【第一课】社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 一、原始社会的解体和阶级社会的演进 (一)(一). .从原始社会到奴隶社会从原始社会到奴隶社会 1.1.原始社会原始社会: (1 1)地位:)地位:原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低级阶段。 (2 2)生产力状况:)生产力状况:生产力水平非常 低下。 (3 3)发展阶段:)发展阶段:旧石器时。

18、必修 1 中国特色社会主义 知识梳理 基本理论:生产力与生产关系 1.1.生产力生产力(1)含义:人们利用和改造自然的能力。 (2)基本要素:劳动者、生产工具和劳动对象。其中,生产工具和劳动对象合称生产资料。 2.2.生产关系生产关系(1)含义:生产过程中所形成的人与人之间的关系。 (2)主要内容:生产资料归谁所有,人们在生产中的地位和相互关系,产品的分配方式。 (生产资料归谁 所有,是生产关系的。

19、高一政治必修一中国特色社会主义复习提纲 1.人类社会的基本矛盾运动和人类社会的发展规律:生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上 层建筑的矛盾,是人类社会的社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一 定要适应经济基础的状况,是人类社会发展的基本规律。 2.生产力与生产关系的关系:生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。当生产关 系适合生产力状况时则促进生产力发展;当生产关系不适合。

20、2021 年高中政治统编版必修一中国特色社会主义复习提纲年高中政治统编版必修一中国特色社会主义复习提纲 第一课第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 一、生产力和生产关系的辩证关系一、生产力和生产关系的辩证关系 1、生产力 (1)生产力的含义:是人们改造和利用自然的能力包括生产工具、劳动对象和劳动者。 (2)生产力的内容:劳动者作为生产力中人的因素。

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