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2021年沪科版九年级物理知识点

第一章第一章 开启化学之门开启化学之门 1. 碳酸氢铵受热分解:碳酸氢铵受热分解: (1)(改进实验)现象:白色固体逐渐减少直至消失;试管口有小水珠;澄清石灰水变浑浊;打开橡皮塞,有 刺激性气味。 (2)保存方法:密封,置于阴凉干燥处。 (3)使用方法:早晚使用,用土覆盖。 (4)试管口略向下倾斜的

2021年沪科版九年级物理知识点Tag内容描述:

1、第一章第一章 开启化学之门开启化学之门 1. 碳酸氢铵受热分解:碳酸氢铵受热分解: (1)(改进实验)现象:白色固体逐渐减少直至消失;试管口有小水珠;澄清石灰水变浑浊;打开橡皮塞,有 刺激性气味。 (2)保存方法:密封,置于阴凉干燥处。 (3)使用方法:早晚使用,用土覆盖。 (4)试管口略向下倾斜的原因:防止管口的冷凝水倒流,导致试管炸裂。 (5)实验结束先移出导管,后熄灭酒精灯,目的是防止烧杯中。

2、最新人教版九年级物理全册知识点总结最新人教版九年级物理全册知识点总结 一、宇宙和微观世界一、宇宙和微观世界 1.宁宙是由物质组成的 “物体”与“物质”的区别和联系:物体是指具有一定形状、占据一定空间,有体积和质 量的实体。而物质则是指构成物体的材料。比如桌子这个物体是由木头这种物质组成的,窗棱 这个物体是由铁这种物质组成的。 2.物质是由分子组成的,分子是由原子组成的 (1)分子的大小:如果把分子。

3、第一章第一章 物体的运动物体的运动 1长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。 2长度的主单位是米,用符号:m 表示,我们走两步的距离约是 1 米,课桌的高度约 0.75 米。 3长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米,它们关系是: 1 千米=1000 米=103米;1 分米=0.1 米=10-1米 1 厘米=0.01 米=10-2米;1 毫米=0.001 米=10-3米 。

4、第六章第六章 物质的物理属性物质的物理属性 1质量(m):物体所含有物质的多少叫质量。 2质量主单位:kg。常用单位:t,g,mg,1t=103kg=106g=109mg(千进位) 3质量是物体本身的一种属性因它不随形状、状态、位置和温度而改变。 4质量测量工具:实验室常用托盘天平。 5天平的正确使用:(1)使用天平时,应将天平放在水平台面上; (2)调节天平时,应先将游码移至标尺 左端的“0”。

5、九年级下册物理复习知识点九年级下册物理复习知识点 第九章:家庭用电第九章:家庭用电 1.根据家用电器的特性和用途可分为 、 、 和 四类。家用电 器通常通过 和 与电源连接. 2.家庭电路中的电线有三根, ( ) 、 ( )和 ( ) 。 相线 带电,中性线不带电.火线与零线之间的电压为 V,地线与用电器的 相 连接,其作用是 。 3.插座一般左孔接 线,右孔接 线,上孔接 。 4、测电笔是用。

6、第十一章第十一章 简单机械和功知识归纳简单机械和功知识归纳 1杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。 2什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂? (1)支点:杠杆绕着转动的点(O) (2)动力:使杠杆转动的力(F1) (3)阻力:阻碍杠杆转动的力(F2) (4)动力臂:从支点到动力的作用线的距离(L1) 。 (5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)。

7、第第 1 章章 开启化学之门开启化学之门 1、物理变化:没有生成其他物质的变化,如石蜡熔化、水的三态变化、灯泡发光石蜡熔化、水的三态变化、灯泡发光等。 2、化学变化:生成其他物质的变化,如燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸作用、光合燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸作用、光合作用作用等。 3、物理性质:物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、 溶解性、导电导热性。

8、人教版九年级物理知识点总结人教版九年级物理知识点总结 内能内能 1. 内能: 物体内容所含分子的动能与势能的总和 ,叫做物体的内能。 2. 影响物体内能大小的因素:温度:质量:状态: 3. 改变物体内能的方法: 做功 和 热传递 。 做功:对物体做功物体内能会 增加 。物体对外做功物体内能会 减小_ 热传递: 热传递过程中, 高温物体放出热量, 温度 降低 _, 内能 减小_ ; 低温物体吸收热量。

9、2020-2021 学年教科版物理八年级下册知识点汇总学年教科版物理八年级下册知识点汇总 第七章第七章 第一节力第一节力 一、认识力 定义:力是一个物体对另一个物体的一种作用。 条件:两个物体;有相互作用。 理解: (1)一个物体不可能产生力 (2)不直接接触的物体也可能发生力的作用 (3)彼此直接接触的物体之间如果没有推拉提压等作用,也不会产生力。 二、力的作用是相互的 1、只要有力的发生,就一。

10、苏教版物理苏教版物理九年级九年级下册知识点下册知识点归纳归纳 第第十五章 电功和电热 1电功(W) :电流所做的功叫电功, 2电功的单位:国际单位:焦耳。常用单位有:度(千瓦时) ,1 度=1 千瓦时=3.6106 焦耳。 3测量电功的工具:电能表(电度表) 4电功计算公式:W=UIt(式中单位 W焦(J);U伏(V);I安(A);t秒) 。 5利用 W=UIt 计算电功时注意: 式中的 W.U.。

11、力与运动实验力与运动实验 探究阻力对物体运动的影响 【设计与进行实验】 1. 主要实验器材的选取及作用 (1)斜面:为小车提供初速度 (2)粗糙程度不同的水平面:改变小车在水平面上运动时所受的阻力 (3)刻度尺:测量小车运动的距离 2. 让同一小车从斜面同一高度释放的目的:使小车到达水平面时具有相同的速度 3. 转换法的应用:通过比较小车在水平面运动距离的远近来比较阻力的大小,运动的距离越远,阻。

12、 1 二次函数二次函数 记忆导图 形、平行四边形等形、平行四边形等直角三角形、等腰三角直角三角形、等腰三角几何图形存在性几何图形存在性 几何图形面积最值几何图形面积最值 线段和(或周长)最值线段和(或周长)最值 线段最值线段最值 二次函数的综合应用二次函数的综合应用 利润利润 面积。

13、 1 八年级八年级物理复习资料物理复习资料 第一章第一章 打开物理世界的大门打开物理世界的大门 1.1 节 走进神奇 1、自然界中的神奇之一:浩瀚宇宙-大爆炸学说 2、自然界中的神奇之二:夕阳西下 3、自然界中的神奇之三:电闪雷鸣 4、自然界中的神奇之四:火山爆发 5、自然界中的神奇之五:大地震 6、自然界中的神奇之六:洪水 7、自然界中的神奇之七:巍巍雪山 8、自然界中的神奇之八:龙卷风 。

14、1 力学基础力学基础 一、力的一、力的基本知识基本知识 1、力的、力的概念概念 定义:力是一个物体对另一个物体的作用。 (力是物体之间的相互作用) (1)产生力的条件:两个物体(或多个物体) 相互作用(推、拉、提、举、压等都叫做作用) (2)施/受力物体 施力物体:“施加”力的物体(主动) 受力物体:“承受”力的物体(被动) (3)力的符号 力一般用字母“F”表示 单位:牛顿,简称牛,。

15、1 九年级物理知识要点九年级物理知识要点 第一章第一章 分子动理论与内能分子动理论与内能 1 1、分子运动论的初步内容为、分子运动论的初步内容为: (1)物质是由分子分子组成的。 (2)一切物质分子都在不停地做无规则运动一切物质分子都在不停地做无规则运动。 (3) 分分 子间存在引力和斥力子间存在引力和斥力 。 不同物质在相互接触时, 彼此进入对方的现象不同物质在相互接触时, 彼此进入对方的现象。

16、 1 / 25 沪科版沪科版八年级八年级物理物理全册全册知识点总结知识点总结 第一章第一章 打开物理世界的大门打开物理世界的大门 1、物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 2、科学探究环节: 提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作 第二章第二章 运动的世界运动的世界 1、运动的描述、。

17、2020-2021 学年沪科版物理九年级全册知识点详细总结学年沪科版物理九年级全册知识点详细总结 物态变化物态变化 回顾回顾、分子动理论、分子动理论 1、物质的构成、物质的构成 (1)内容 常见的物质是由极其微小的粒子分子、原子构成的。 (2)注意 分子大小一般用 10-10m(埃米)为单位描述; 肉眼无法观察到分子,人眼能看到的微粒都不是分子; 可以借助电子显微镜观察 (3)原子核式结构模型 原。

18、第七章第七章 力与运动力与运动 第一节 科学探究:牛顿第一定律 第 1 课时 牛顿第一定律 1运动是否需要力维持 亚里士多德观点:物体的运动需要力维持 伽利略观点:运动不需要力维持 实验:探究阻力对物体运动的影响 (1)结 论: 在其他条件相同时, 平面越光滑, 滑块受到的摩擦力越_小小_, 滑块前进的距离就越_远远_ (2)推 论:假如没有摩擦阻力,滑块将永远做_匀速直线运动匀速直线运。

19、热量热量 内能和热机内能和热机 1、温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。摄氏温度():单位是摄氏度。 摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为 0 度,把沸水的温度规定为 100 度,在 0 度和 100 度之间分成 100 等分,每一等分为 1。例例 2、温度计使用:(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中, 不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数。

20、 1 / 22 2021 年沪科版九年级物理全册知识点总结年沪科版九年级物理全册知识点总结 第十二章第十二章 温度与物态变化温度与物态变化 一、温度一、温度 1、温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量; 注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦 相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠; 2、摄氏温度: (1)我们采用的温度是摄氏温度,单。

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