2021年教科版五年级上册科学1.1 有关光的思考练习课件

1、第一单元 光 光的传播会遇到阻碍吗光的传播会遇到阻碍吗 一、聚焦 清晨，雾气朦胧的森林中，一束束的光就像射线一样遍洒 大地；夜晚，华丽喧闹的城市里，色彩斑斓的激光束直射天空。 光能以直线的方式一直传播下去吗？ 二、探索 光照射玻璃、纸和书的探索。光照射玻璃、纸和书的探索。 （1）用干净的透明玻璃片遮住手电筒，保证手电筒是唯一光 源。观察光能否穿过玻璃片看到玻璃前方的塑料杯细节。 二、探索。

2、1.4 光的传播方向会发生改变吗光的传播方向会发生改变吗 课堂回顾 探索 1:光的传播方向会发生改变吗 探索 2:观察方形鱼缸中的鱼 一、填空。 1. 光在传播中遇到透明物体时，光的传播路线_(填“会”“不会” 或“可能会”)发生变化。 2. 铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，可以观察到铅笔在水面处“_” 了 ，这是因为铅笔反射的光由水斜射入空气中时发生了光的_。

3、3.光的传播会遇到阻碍吗光的传播会遇到阻碍吗 课堂回顾 探索：光照射玻璃、纸、和书探索：光照射玻璃、纸、和书 玻璃 纸 书 一、填空。 1. 当光照射到一个不透明的物体上时,物体会_，光_继续 传播。 2. 当月球运行至太阳和地球之间的某个位置时，会部分或全部遮挡住太阳光， 我们从地球上就能观测到_。。

4、第一单元第一单元 光光 第6课时 光的反射现象 光在传播过程中，遇到透明和半透明的物体 会发生光的折射。那么遇到不透明的物体时， 会发生什么现象呢？ 有什么办法能把室外的 阳光“带”到教室里？ 材料：材料：手电筒、黑卡纸、剪刀、胶带 步骤：步骤： 1.1.光源准备：光源准备： （1）将黑卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆。 （2）在剪好的圆卡纸中间划开一道缝隙。 （3）用透明胶带将剪好。

5、1.6 光的反射现象光的反射现象 课堂回顾 探索：光的反射实验 准备器材 多次实验 总结规律 一、填空。 1. 照镜子时，我们看到的镜子里的自己是光的_形成的。 2. 反射光是沿_(填“直线 ”或“曲线”)传播的。 3. 科学家利用光的_，计算出地球到月球的平均距离约为 _。 4. 与镜。

6、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 1.1有关有关光的思考光的思考 1.1.有关光的思考有关光的思考 第一单元第一单元 光光 光从哪里来？你对光有什么了解？ 一、聚焦 二、探索 1. 说一说你平时 见到过的光？ 2. 到底什么是光源？ 通常我们把那些自身能发光的物体称为光源。 提示：提示：太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈， 不能直接。

7、1.1.有关光的思考 第一单元 光 导导 入入 我们为什么能够看清周围的世界 因为有了光，我们才能看到周围的一切。 导导 入入 光我们都很熟悉，但同学们知道光有什 么特征吗光是怎样传播的他在现代科技 中又有哪些应用呢从今天开始我们开始学 习。

8、第一单元 光 有关光的思考有关光的思考 光是从哪里来的呢？我们对光有哪些了解？ 一、聚焦 二、探索 认识光源。认识光源。 太阳 月亮 星星 判断哪些物体是光源。 是 大部分是 不是 二、探索 认识光源。认识光源。 人眼看到的物体 发光的萤火虫 亮着的电灯 判断哪些物体是光源。 不是 是 是 二、探索 认识光源。认识光源。 人眼看到的物体 发光的萤火虫 亮着的电灯 判断哪些物体是光源。 是 。

9、1.有关光的思考有关光的思考 课堂回顾 一、填空。 1. 因为有了_，我们才能看到周围的一切。 2. 我们把那些_并且_的物体称为_。 例如: 太阳、点燃的蜡烛、正在发光的灯泡、萤火虫、发光鱼等。 3. 有些物体自身不能发光，但能_其他物体的光，给人感觉很亮，这样 的物体不是光源。例如:月亮、汽车后视镜、人眼。