2 圆的面积,第4课时 圆环面积的计算(教材P54),六年级数学上 新课标冀教 第4单元,生活中的圆环,某公园内有一个半径为3米的圆形喷水池,在喷水池周围有一条1米宽的甬路。甬路的占地面积有多少平方米?,圆环的意义,甬路的形状是圆环,它是指两个半径不相等的圆,当圆心重合时两个圆之间的部分。,外圆,内
2021年冀教版六年级上册1.2画圆ppt课件Tag内容描述:
1、2 圆的面积,第4课时 圆环面积的计算(教材P54),六年级数学上 新课标冀教 第4单元,生活中的圆环,某公园内有一个半径为3米的圆形喷水池,在喷水池周围有一条1米宽的甬路。甬路的占地面积有多少平方米?,圆环的意义,甬路的形状是圆环,它是指两个半径不相等的圆,当圆心重合时两个圆之间的部分。,外圆,内圆,圆环,环宽,R,r,O,减去,得到,甬路的形状是圆环,求甬路的占地面积有多少平方米就是求圆环的面积。,甬路的占地面积=喷水池和甬路的占地面积(大圆面积)-喷水池的占地面积(小圆面积)。,3.14(1+3)=3.1416=50.24(平方米),喷水池的占地面积:,喷水。
2、,冀教版-六年级-上,第4单元,2-1,圆的面积,3.1412= 3.1422= 3.1432= 3.1442= 3.1452= 3.1462= 3.1472= 3.1482=,3.14,12.56,28.26,50.24,78.5,113.04,153.86,200.96,基础训练,提升训练,拓展训练,基础训练,知识点2:圆的面积的计算公式 1.求圆的面积。,(1)3.1422=12.56(cm2) (2)3.14102=314(cm2),提升训练,2.填空。 (1)大圆的半径恰好是小圆的直径,小圆的面积相当于大圆面积的( )。 (2)一个圆的周长扩大到原来的3倍,它的直径扩大到原来的( )倍,半径扩大到原来的( )倍,面积扩大到原来的( )倍。,3,3,9,提升训练,(3)一个大圆的半径是一个小圆半径。
3、 猜猜这是什么?猜猜这是什么? 猜猜这是什么?猜猜这是什么? 猜猜这是什么?猜猜这是什么? 猜猜这是什么?猜猜这是什么? 头发头发 打结的头发打结的头发 带头皮屑的头发带头皮屑的头发 分叉的头发分叉的头发 1663年,英国科学家年,英国科学家罗伯特罗伯特 胡克胡克有一个非常了不起的发有一个非常了不起的发 现,他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构,发现它现,他用自制的复合显微镜观。
4、扇形的认识 返回 冀教版 数学 六年级 上册 扇形的认识扇形的认识 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆圆 课堂练习课堂练习 1 扇形的认识 返回 课前导入课前导入 观察各圆中涂色的部分, 说一说他们像。
5、练习 返回 冀教版 数学 六年级 上册 练习练习 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆圆 巩固练习巩固练习 1 1 练习 返回 复习旧知复习旧知 我们周围有很多物品的面是我们周围有很多物品的面是圆形圆形的。的。 我们把圆。
6、图案设计 返回 冀教版 数学 六年级 上册 图案设计图案设计 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆圆 课堂练习课堂练习 1 图案设计 返回 课前导入课前导入 我们先来欣赏一些图案。我们先来欣赏一些图案。。
7、圆的认识 返回 冀教版 数学 六年级 上册 圆的认识圆的认识 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆圆 课堂练习课堂练习 1 圆的认识 返回 课前导入课前导入 你喜欢谁的设计说说你的理你喜欢谁的设计说说你。
8、画圆 返回 冀教版 数学 六年级 上册 画圆画圆 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆圆 课堂练习课堂练习 1 画圆 返回 课前导入课前导入 思考,我们如何来画一个圆。思考,我们如何来画一个圆。 我们把。