比的简单应用二 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比的简单应用二比的简单应用二 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比的简单应用二 返回 课前导入课前导入 一块长方,比的简单应用一 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比的简单
2021年冀教版六年级数学上册2.2比的基本性质ppt课件Tag内容描述:
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2、比的简单应用一 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比的简单应用一比的简单应用一 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比的简单应用一 返回 课前导入课前导入 一块长方。
3、比的认识 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比的认识比的认识 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比的认识 返回 课前导入课前导入 每每1 1千克水泥对千克水泥对3。
4、 问题:你能帮他们解决这个难题吗?问题:你能帮他们解决这个难题吗? 1.1.小明和小丽都喜欢折纸小明和小丽都喜欢折纸鹤鹤。
有一天,他们两人在争论谁平均每分钟。
有一天,他们两人在争论谁平均每分钟 折的纸鹤数多?折的纸鹤数多? 小明说:“我折的纸鹤数小明说:“我折的纸鹤数( (只只) )与时间(分钟)的比是与时间(分钟)的比是6”。
” 小丽说:“我折的纸鹤数(只)与时间(分钟)的比是小。
5、比例的基本性质 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比例的基本性质比例的基本性质 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比例的基本性质 返回 课前导入课前导入 在比例中。
6、比的基本性质 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比的基本性质比的基本性质 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比的基本性质 返回 课前导入课前导入 可以根据分数的可。