2021年冀教版六年级数学上册2.9测量旗杆高度ppt课件

1、整理与复习 返回 冀教版 数学 六年级 上册 整理与复习整理与复习 整体回顾整体回顾 知识梳理 课后作业 百分数 综合运用 3 整理与复习 返回 百分数百分数 百百 分分 数数 的的 意意 义义 和和 写写 法法 百分数和小数百分数和小数 。

2、比的简单应用二 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比的简单应用二比的简单应用二 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比的简单应用二 返回 课前导入课前导入 一块长方。

3、比的简单应用一 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比的简单应用一比的简单应用一 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比的简单应用一 返回 课前导入课前导入 一块长方。

4、比例的基本性质 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比例的基本性质比例的基本性质 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比例的基本性质 返回 课前导入课前导入 在比例中。

5、比的基本性质 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比的基本性质比的基本性质 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比的基本性质 返回 课前导入课前导入 可以根据分数的可。

6、比的认识 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比的认识比的认识 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比的认识 返回 课前导入课前导入 每每1 1千克水泥对千克水泥对3。

7、解决问题 返回 冀教版 数学 六年级 上册 解决问题解决问题 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 解决问题 返回 课前导入课前导入 每种糖各需要多少千克每种糖各需要。

8、练习 返回 冀教版 数学 六年级 上册 练习练习 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆圆 巩固练习巩固练习 1 1 练习 返回 复习旧知复习旧知 我们周围有很多物品的面是我们周围有很多物品的面是圆形圆形的。的。 我们把圆。

9、练习 返回 冀教版 数学 六年级 上册 练习练习 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 巩固练习巩固练习 2 练习 返回 复习旧知复习旧知 比的意义比的意义:表示两个数相除的关系表示两个数相除的关系 比的比。

10、比例 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比例比例 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比例 返回 课前导入课前导入 96:64 3:2 下面是我国的国旗,求出国旗长。

11、 2.5 测量旗杆的高度测量旗杆的高度 一、单选题一、单选题 1.把一个直径是 3 毫米的手表零件画在图纸上，直径是 6 厘米，这张图纸的比例尺是( )。 A. 1：2 B. 2：1 C. 1：20 D. 20：1 2.已知：a =b1=c ，且 a、b、c 都不等于 0，则 a、b、c 中最小的数是（ ） A. a B. b。

12、测量旗杆的高度 返回 冀教版 数学 六年级 上册 测量旗杆的高度测量旗杆的高度 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 活动课活动课 拓展延伸拓展延伸 测量旗杆的高度 返回 情境导入情境导入 国旗的高度较高，而人和房子的高度较。