2021年青岛版六三制六年级科学下册第一单元2我从哪里来课件

1、根据青岛版六年级科学下册教材制定根据青岛版六年级科学下册教材制定 3.人的一生 活动准备 搜集自己不同年龄的图片。
活动过程 活动一：交流人的一生身体变化状况活动一：交流人的一生身体变化状况 问题1.比较自己从小到大在身体、心理、语言、行为等方面发生了什 么样的变化？ 问题2.你知道其他人的身体有什么特点吗？ 请结合自己身边的亲人或朋友发表自己的看法。
问题3.你认为人从小到老，身体变化最明显。

2、根据青岛版六年级科学下册教材制定根据青岛版六年级科学下册教材制定 4.我像谁 活动准备 活动准备 全家福照片 活动过程 班内同学的爸爸照片 活动一：找一找自己的体貌特征与家人的异同活动一：找一找自己的体貌特征与家人的异同。
活动过程 班内同学的妈妈照片 活动过程 班内同学讨论和爸爸妈妈的异同 活动过程 观察记录表观察记录表 我与爸爸 我与妈妈 （ ）与（ ） 相似 特征 不同 特征。

3、根据青岛版六年级科学下册教材制定根据青岛版六年级科学下册教材制定 1.细胞 活动准备 细胞相关的图片 文字资料。
活动过程 一、交流一下我们搜集的资料。
草履虫是一种身体很小，囿筒形 的原生动物，它只有一个细胞构成， 是单细胞动物，雌雄同体。
了解不同生物体的细胞 活动过程 植物细胞是植物生命活动的结构与 功能的基本单位，由原生质体和细胞壁 两部分组成。
此外还有细胞液等。
活动过程。

4、根据青岛版六年级科学下册教材制定根据青岛版六年级科学下册教材制定 13.风从哪里来 活动准备 解落三秋叶， 能开二月花。
过江千尺浪， 入竹万竿斜。
活动过程 找一找生活中哪里有风？ 活动过程 找一找生活中哪里有风？ 活动过程 我们来制造风 活动过程 自然界中的风是怎样形成的？ 活动过程 自然界中的风是怎样形成的？ 活动过程 自然界中的风是怎样形成的？ 活动过程 自然界风的成因 。

5、根据青岛版六年级科学下册教材制定根据青岛版六年级科学下册教材制定 2.我从哪里来 活动准备 活动过程 活动过程 一、我是从哪里来的？ 活动过程 一、我是从哪里来的？ 活动过程 阅读资料卡： 活动过程 活动过程 活动过程 二、我还想知道 活动过程 情况1：同卵双胞胎原理：一个受精卵分 裂成两个受精卵，这两个受精卵的基因排列顺 序都是一样的，这样的双胞胎就会很像，但是 由于基因的。