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2021年青岛版五四制四年级科学下册 水循环

1.运动与力 活动准备 学生准备:风车、空易拉罐、小球、 矿泉水瓶、核桃、小铁锤 活动过程 高铁正在进站 高铁准备出站 活动过程 活动过程 想办法改变它们的运动状态: 活动过程 活动过程 注意将矿泉水瓶 均匀放开;同学们拍 好队,分别用小球去 碰矿泉水瓶。 活动过程 运动的物体具有能量。 拓展活动

2021年青岛版五四制四年级科学下册 水循环Tag内容描述:

1、1.运动与力 活动准备 学生准备:风车、空易拉罐、小球、 矿泉水瓶、核桃、小铁锤 活动过程 高铁正在进站 高铁准备出站 活动过程 活动过程 想办法改变它们的运动状态: 活动过程 活动过程 注意将矿泉水瓶 均匀放开;同学们拍 好队,分别用小球去 碰矿泉水瓶。 活动过程 运动的物体具有能量。 拓展活动 观察生活中运动的物体,说一说它 们的运动状态是怎样发生改变的。 。

2、3.运动的形式 活动准备 学生准备学生准备:小木块、钢尺、风车 活动过程 我的方法 运动路线 木块 钢尺 风车 实验记录单 活动过程 物体的运动形式有平动、振动、转动等。 活动过程 活动过程 物品名称 运动部位 运动形式 购物车 电风扇 摆钟 观察记录单 活动过程 各种运动形式 之间并不是孤立存 在的,一个复杂的 运动可能包含多种 运动形式。 拓展活动 。

3、运动的形式运动的形式教学设计教学设计 【教材分析】【教材分析】 运动的形式是青岛版四年级下册物体的运动单元的第三课时。本节课通过学生让物体运动起 来,观察它们的运动形式,认识平动、振动、转动等基本的运动形式。在观察生活中运动物体运动形式的 基础上,知道各种运动形式之间并不是孤立存在的,它们往往是相互联系的,一个复杂的运动可能包含多 种运动形式。 教材由三部分组成:第一部分活动准备,用描述的方式再现。

4、第三单元检测试题第三单元检测试题 一、填空:一、填空: 1.天文学上规定:星的明暗程度用 表示,星越暗,它的数值越 。 2.人们把星空划分成很多区域,这些区域称为 。 3.春季的夜晚,面向北仰望天空,可以看到有 颗亮星组成勺形,这就是 。 4.一天中, 位置基本不变,其他星都以它为中心 转动。 5.夏季夜空中,能看到一条淡淡的光带跨越整个天空,好像一条大河,那就是 。 二、选择:二、选择: 1。

5、第三单元检测试题第三单元检测试题 一、填空:一、填空: 1.我们常说的 是指观测者用肉眼看到的星体亮度,也叫 。 2.经过长期观察,人们发现恒星之间的相对位置是 的。 3. 属于大熊座,在“大熊”的臀部和尾部,是寻找大熊座的重要标志。 4. 又名勾陈一,是小熊座的一颗 等星。 5. 是夏季非常显眼的星座。 二、选择:二、选择: 1.北斗七星中的每颗星 。 A.在同一个平面上 B.离。

6、2021 年年青岛版四年级青岛版四年级下下册科学知识点册科学知识点 第一单元第一单元 物体的运动物体的运动 第第 1 1 课课 运动和力运动和力 1.物体由静止变为运动、由运动变为静止,或者运动快慢发生改变等现象,都是物体运动状态 的变化。 2.改变物体运动的快慢,使物体启动或静止,需要给物体施加力。 3.运动的物体就有能量。 4.依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实,推出运动的。

7、第第四单元检测试题四单元检测试题 一、填空:一、填空: 1.地球不需要 物体就可以对物体施加力,这种力就是 。 2.地壳主要由 、 和 三大类岩石构成。 3.地下的岩层在 的作用下会发生 。 4.地壳越往深处温度越 ,压力越 。 5. 在地表流动的过程中塑造着地表形态。 二、选择:二、选择: 1.苹果落地是因为受到 的作用。 A.地球引力 B.弹力 C.摩擦力 2.地壳是地球。

8、25.太阳能小台灯 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 (五四学制) l活动准备 教师准备: 1.课件、太阳能小台灯成品。 2.摇摆的太阳花汽车摆件。 学生准备: 1.提前分好组,了解太阳能的相关知识。 2.制作太阳能小台灯的材料。 l活动过程问题与猜测 提出问题 : 这些灯 为什么会 亮? l活动过程问题与猜测 l活动过程探究与实践 1.为什么太阳能电池板可以作为小台灯的电源点 亮台灯?这是。

9、2020-2021 学年新青岛版科学四年级下册期末测试(一)学年新青岛版科学四年级下册期末测试(一) 一、填空: (每题一、填空: (每题 1 1 分分 共共 1010 分)分) 1.发光的物体有 、 、蜡烛等。自身能发光的物体叫作 。 2.热是一种能量,可以沿着物体从温度 的部分传到温度 的部分。这种传递热的方 式叫作 。 3.引起地表变化的因素有 、 、 等。 4.通过制作某些东西来解释难以直。

10、2020-2021 学年新青岛版(五四制)四年级下册期末科学试卷(三)学年新青岛版(五四制)四年级下册期末科学试卷(三) 一、填空: (每题一、填空: (每题 1 1 分分 共共 1010 分)分) 1.物体 的光或 的光进入眼睛,就能使我们看到物体。 2.了更好地观察和研究星空,人们把星空划分成很多区域,这些区域称为 。 全天共分 为 个。 3. 和 是世界上最危险、最可怕的自然灾害之一。 4.。

11、2020-2021 学年新青岛版(五四制)四年级下册期末科学试卷(二)学年新青岛版(五四制)四年级下册期末科学试卷(二) 一、填空: (每题一、填空: (每题 1 1 分分 共共 1010 分)分) 1.太阳光中包含 (填“相同”或“不同”)颜色的光,三棱镜能把阳光分散成 、 橙、黄、绿、 、靛、紫 7 种色光。 2.一般来说, 物体比 物体吸收辐射热的能力强。 3.地球不需要 物体就可以对物体施。

12、四年级下册科学 全册备课第一单元热与我们的生活1.杯子变热了2.水变热了3.谁热得快4、它们会生热吗5.温度计的秘密6.自行车胎为什么爆裂第二单元春夏星空7春季星空8.夏季星空第三单元 光与我们的生活9、认识光10、玩镜子11、潜望镜的秘密12、彩虹的秘密13、凸透镜14、照相机和眼睛第四单元和谐的自然界15、蚯蚓找家(新授课)16、变色龙(新授课)17、植物向哪里长(新授课)18、生物与信息(新授课)19、密切联系的生物界(新授课)20、珍稀动植物(新授课)第五单元太阳、地球和月亮单元备课21、白天与黑夜22、昼夜与生物23、四季更替24。

13、26.技术产品与生活 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 (五四学制) l活动准备 学生准备:木棒、胶水等。 教师准备:木棒、胶水、课件等。 l活动过程 木拱廊桥是一种古老且独特的桥梁。廊桥的搭建主要运用 了什么技术? 猜想:木拱廊桥是用一 根根木棍搭起来的。 廊桥给 人们提供了哪些 方便呢? l活动过程 木拱廊桥的整座桥不用钉铆,完全利用 自身的强度、摩擦力和直 径大小、所成的角度、 水平。

14、8.运动与力 青岛版小学(科学) 四年级上册配套课件 (五四学制) l活动准备 准备一些材料吧! 塑料小球铁锤 小车 l活动准备 准备一些材料吧! 纸风车 l活动过程 怎样让风车转的更快? l活动过程 运动与力 l活动过程 观察秋千和汽车的运动状态 l活动过程 观察秋千和汽车的运动状态 l活动过程 观察秋千和汽车的运动状态 l活动过程 观察秋千的运动状态 l活动过程 物体由静止变为运动、由运动变。

15、24.制作小台灯 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 (五四学制) l活动准备 l活动准备 电源 导线 开关 用电器 台灯的基本电路图台灯的设计图 l活动准备 灯座 纸杯 电池盒 2节电池 红黑导线 2个 螺帽 个垫片 LED 灯 开 关 灯 杆 自选材料装饰花边 绝缘胶布 小小 台台 灯灯 所所 有有 配配 件件 及及 名名 称称 l活动准备 还要注意什么还要注意什么还要注意什么还要注意什么。

16、l制作人:解 冰 l日 期:2020年8月 17.声音的传播 青岛版小学(科学) 四年级上册配套课件 (五四学制) l活动准备 猜一猜:声音在哪些物体中传播? 设计方案,探究声音在哪些物体中传播。 声音可以在哪些物体中传播。 温馨提示: 1.实验过程中要合理分工、注意合作。 2.实验时用到水,注意水不到撒到外面。 3.实验中,注意安全。 空气靠粒子传播声音。 抽空玻璃钟罩内空气, 听不到钟罩内。

17、l制作人:秦慧丽 l日期:2020年8月 19. 探索地球 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 (五四学制) l活动准备 学生准备:搜集人类对地球形状认识 过程的资料 教师准备:地球仪、帆船模型 l活动过程 探究人们认识地球形状的历程探究人们认识地球形状的历程 古时候的中国人认为: “天似穹庐庐,地似棋盘盘” 天圆地方 盖天说盖天说盖天说 l活动过程 探究人们认识地球形状的历程探究人们认识地球形。

18、l制作人:秦慧丽 l日期:2020年8月 20. 认识太阳 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 (五四学制) l活动准备 学生准备:搜集有关太阳的资料 教师准备:盘子、直尺 l活动过程 猜谜语: 大圆球、天上挂,它的本领可 真大,又发光、又发热,万物生 长全靠它。 谜底:太阳谜底:太阳谜底:太阳 l活动过程 活动一:太阳是什么样子的?活动一:太阳是什么样子的? 交流:太阳是什么样子的交流:太阳是。

19、第一单元光知识点汇总第一单元光知识点汇总 1.初升的太阳、多彩的霓虹、斑斓的渔火.光与我们的生活息息相关,让我光与我们的生活息息相关,让我 们的世界绚丽多彩。们的世界绚丽多彩。 2.有些物体自身发光,如太阳、正在发光的台灯太阳、正在发光的台灯等。 发光的物体叫作光源。发光的物体叫作光源。 有些物体自身不发光,如月球、镜子月球、镜子等,这些物体不是光源不是光源。 3.自然光源自然光源:太阳。

20、2020-2021 学年度四年级下第一单元检测试学年度四年级下第一单元检测试题题 一、填空:一、填空: 1.利用光可以照明、取暖、发电等,光具有_。 2.一般物体都能_光。 3.物体_的光或_的光进入我们的眼睛,使我们能看到物体。 4.太阳光中包含不同颜色的光,_能把阳光分散成_、橙、_、绿、_、靛、 紫。

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