返回 认识15各数 认识认识1515各数各数 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 1010以内数的认识以内数的认识 课堂练习课堂练习 1 1 青岛版六年制 数学 一年级 上册 返回 认识15各数 情境导入,返回 会写15各数 会写会写1515各数各数 情境导入情境
2021年青岛版一年级上7.28加几课件Tag内容描述:
1、返回 认识15各数 认识认识1515各数各数 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 1010以内数的认识以内数的认识 课堂练习课堂练习 1 1 青岛版六年制 数学 一年级 上册 返回 认识15各数 情境导入。
2、返回 会写15各数 会写会写1515各数各数 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 1010以内数的认识以内数的认识 1 1 青岛版六年制 数学 一年级 上册 返回 会写15各数 情境导入。
3、返回 会写610各数 会写会写610610各数各数 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 1010以内数的认识以内数的认识 1 1 青岛版六年制 数学 一年级 上册 返回 会写610各数 。
4、,9 加 几,一共有多少盒?,现在有13盒。,一次一个一个地数,现在有13盒。,接数法,先数箱子里的9盒,10,11,12,13,凑十法:把外面的1盒饮料放在箱子里凑成10盒,10盒再加上剩下的3盒,一共是13盒;现在有13盒。,1,10,3,13,凑十法,1,摆一摆,算一算。,1,10,2,12,凑十法,1,圈一圈,算一算。,16,1圈一圈,算一算。,做一做,2,做一做,练一练,练一练,9 + 3,9 + 6,9 + 2,9 + 1,9 + 9,9 + 8,9 + 4,9 + 7,10,11,15,12,13,16,18,17,练一练,6 + 3 =,9 + 5 =,9 + 7 =,5 + 5 =,1 + 9 =,9 + 8 =,2 + 5 =,9 + 9 =,9 + 6 =,练一练,。
5、认识图形 返回 青岛版六年制 数学 一年级 上册 认识图形认识图形 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识认识图形图形 课堂练习课堂练习 6 6 认识图形 返回 课前导入课前导入 你能像他们这你能像他们。
6、3 3 青岛版六年制 数学 一年级 上册 1010的加减的加减 1010以内的加减法以内的加减法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 返回 10的加减 情境导入情境导入 看图列算式。看图。
7、返回 第几 第第 几几 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 1010以内数的认识以内数的认识 1 1 青岛版六年制 数学 一年级 上册 返回 第几 情境导入情境导入 返回 第几 探究新知。
8、分积木 返回 分积木分积木 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版六年制 数学 一年级 上册 认识认识图形图形 6 6 分积木 返回 课前导入课前导入 你能分别说你能分别说 出这些图。
9、认识认识2020 返回 认识认识2020 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版六年制 数学 一年级 上册 1111 2020各数的认识各数的认识 5 5 认识认识2020 返回 课。
10、返回 认识0 认识认识0 0 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 1010以内数的认识以内数的认识 1 1 青岛版六年制 数学 一年级 上册 返回 认识0 情境导入情境导入 树上一个树上。
11、返回 认识 认识认识 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 1010以内数的认识以内数的认识 1 1 青岛版六年制 数学 一年级 上册 返回 认识 情境导入情境导入 怎么还没开始怎么还没开。
12、返回 认识 认识认识 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 1010以内数的认识以内数的认识 1 1 青岛版六年制 数学 一年级 上册 返回 认识 情境导入情境导入 返回 认识 探究新知探。
13、3 3 青岛版六年制 数学 一年级 上册 8 89 9的加减法的加减法 1010以内的加减法以内的加减法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 返回 89的加减法 情境导入情境导入 7 看。
14、,7加几、6加几,冀教版数学一年级上册第八单元,教学目标,1、在观察情景图,发现数学信息,再提问题并解答的过程中,学习7加几、6加几的计算方法。 2、能提出简单的加法问题,会正确计算7加几、6加几的加法。 3、对情景图中的数学信息有兴趣,在提问题、解答问题的过程中获得成功的学习体验。,提问题,并解答。,一共有多少只鸭子?,2,5,10,12,一共有多少只鸽子?,3,1,10,11,一共有多少只兔子?,1,5,10,11,返回,练一练,1.摆一摆,算一算。,11,11,12,2.看图列式计算。,+ =,8,6,14,+ =,6,7,13,3.提出问题并解答。,4.一共有多少只小鸡?,。
15、十几减几的不退位减法十几减几的不退位减法 返回 十几减几的不退位减法十几减几的不退位减法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版六年制 数学 一年级 上册 1111 2020各数的认。
16、3 3 青岛版六年制 数学 一年级 上册 6 67 7减几减几 1010以内的加减法以内的加减法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 返回 67减几 情境导入情境导入 从图中,你发现了从。
17、十几加几的不进位加法十几加几的不进位加法 返回 十几加几十几加几的的不进位加法不进位加法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版六年制 数学 一年级 上册 1111 2020各数的认。
18、青岛版六年制 数学 一年级 上册 7 7 7 76 6加几加几 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 2020以内的的以内的的进位加法进位加法 返回 76加几 情境导入情境导入 计算。计算。
19、青岛版六年制 数学 一年级 上册 7 7 9 9加几加几 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 2020以内的的以内的的进位加法进位加法 返回 9加几 情境导入情境导入 计算。计算。 14。
20、青岛版六年制 数学 一年级 上册 7 7 8 8加几加几 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 2020以内的的进位加法以内的的进位加法 返回 8加几 情境导入情境导入 计算。计算。 92。