2021年秋新教科版六年级上科学全册教材分析

1、 1 科学实验报告单科学实验报告单 1 六六年年 级级 上上 册册 班班 次次 实验组别实验组别 时时 间间 年年 月月 日日 实验者实验者 实验名称实验名称: 研究杠杆的秘密 实验目的：实验目的：杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关 实验器材：实验器材：杠杆尺、钩码 实验步骤：实验步骤：1、组装好杠杆尺。2、确定左边为阻力点，右边为用力点。3、按下表 要求挂钩码，选择用力情况。

2、第一单元第一单元 工具和机械工具和机械 一、基础知识。一、基础知识。 1、 机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫 简单机械。简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫杠杆杠杆。杠杆上有三个重要的位置；支撑着杠杆，使杠杆能围 绕着转动的位置叫支点支点；在杠杆上用力的位置叫用力点用力点，杠杆克服阻力的位置叫阻力点阻力点。 3.、 当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的。

3、1 微小世界微小世界 世界不仅有我们眼睛看到的宏观的物体及现象，还包括不能直接观察到的“微小世 界”。本单元通过引导学生利用肉眼、放大镜和显微镜观察身边的微小物体，使学生开阔 视野，丰富认知，同时体会到科学技术的进步对促进社会发展的巨大作用。 本单元共有 7 课，按人类观察工具的不断发展和观察视野的不断扩大这条线索编写。 第 1 课“放大镜”和第 2 课“怎样放得更大”，引导学生体验显微镜发明的。

4、微小世界微小世界 放大镜教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册微小世界单元的第 1 课。学生在这一单元起始课的学习中，将进一 步了解放大镜的结构和功能，为后续学习工具的演变奠定基础。 本课聚焦部分明确研究对象“放大镜” ，提出了“放大镜的镜片有什么特点” ，实现了从用 放大镜到研究放大镜的转变。 探索部分由两个活动组成： 第一个活动是观察比较放大镜的镜片、 玻璃片和近视眼镜的镜片。通过三种不同功。

5、第三单元第三单元 工具与技术工具与技术 一一单元概述单元概述 当今世界，工具和技术紧密相连，工具往往是技术的物化成果，技术则是工具发明革新的 基础。工具和技术互相融合，互相促进，共同推动人类社会的发展。 学生对各种新技术和新工具有着与生俱来。

6、第二单元第二单元 地球的运动地球的运动 一一单元概述单元概述 本单元属于地球与宇宙科学领域的学习内容， 旨在帮助学生理解课程标准中 在太阳系中， 地球月球和其他星球有规律地运动着的大概念。本单元的学习内容在本领域的知识结构中 的位置如下图所。

7、第一单元第一单元 微小世界微小世界 一一单元概述单元概述 微小世界对学生来说是一个神奇的未知世界。它的神奇之处，就在于让学生看到了很 多日常生活中未曾关注或不易观察到的微小物体， 这个陌生的微小世界能引起学生强烈的好奇 心和求知欲。学生的视。

8、第四单元第四单元 能量能量 一一单元概述单元概述 我们身边发生的每一件事情， 都和能量有着密切的关系。 世间万物的运动都是能量在驱动， 如生活中用火烧饭开灯照明等都在进行能量转换。我们必须从食物中获取能量才能维持生命 和进行活动，大自然中的。

9、20212021 年新教科版五年级上册科学教材分析年新教科版五年级上册科学教材分析 第一单元第一单元 光光 一一单元概述单元概述 从教师的角度而言，本单元首先要弄清楚的问题应该是光是什历史上，对光的研究曾经 推动了科学和技术的长足发展， 改。

10、20212021 年新苏教版科学六年级上册教材分析年新苏教版科学六年级上册教材分析 第第一一单元单元 物质的变化物质的变化 一一单元设计意图单元设计意图 1.1.本单元主题的提出本单元主题的提出 自然界的事物处在不停的变化中，这些变化与人们。

11、20212021 年新教科版六年级上册科学教材分析年新教科版六年级上册科学教材分析 第一单元第一单元 微小世界微小世界 一一单元概述单元概述 微小世界对学生来说是一个神奇的未知世界。它的神奇之处，就在于让学生看到了很 多日常生活中未曾关注或。