2021年秋新教科版五年级科学上册第一单元 光教材分析

1、1 第一第一单元单元 光光 第第 1 1 课课 有关光的思考有关光的思考 1.因为有了 ，我们才能看到周围的一切。 2.我们把那些并且的物体称为。例如：太阳点燃的蜡烛正在发 光的灯泡萤火虫发光鱼等。 3. 是最重要的光源。 第第 2 2 课。

2、教科版科学五上第一教科版科学五上第一单元单元光小科背背光小科背背 适合背诵的知识点 第 1 课 有关光的思考 1.因为有了光，我们才能看到周围的一切。 2.我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。例如：太阳点燃的蜡 烛正在发光的灯泡。

3、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 1.7制作一个潜望镜制作一个潜望镜 第一单元第一单元 光光 7.制作一个潜望镜 一、一、聚焦聚焦 你能藏在桌子下面，在不出来的情况下， 通过平面镜观察到黑板上面的国旗吗？ 玩一玩 二、探索二、探索 将潜望镜拆开进行观察，并记录其组成部分及结构。 通过观察你发现简易潜望镜它由几部分组成通过观察你发。

4、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 1.2光是光是怎样传播的怎样传播的 2.2.光是怎样传播的光是怎样传播的 第一单元第一单元 光光 一、聚焦 我们在幕前，能够听到人说我们在幕前，能够听到人说 话的声音，却看不见说话的话的声音，却看不见说话的 人。这是为什么？人。这是为什么？ 二、探索 你能使用提供的材料设计实验并验证你的假设吗？ 验。

5、1 第一第一单元单元 光光 第第 1 1 课课 有关光的思考有关光的思考 1.因为有了光，我们才能看到周围的一切。 2.我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。例如：太阳点燃的蜡烛正在发 光的灯泡萤火虫发光鱼等 3.有些物体自身不能。

6、第一单元达标测试卷第一单元达标测试卷 一填空题。一填空题。 每空每空 2 2 分，共分，共 2020 分分 1.我们把自己能发光的物体叫作，电灯发出的光是以的形 式传播。 2.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去,这种现象叫光的。 3.光由。

7、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 1.5认识棱镜认识棱镜 第一单元第一单元 光光 5.认识棱镜 一、一、聚焦聚焦 二、探索二、探索 制作人工彩虹 白光通过三棱镜之后 被分成了七种颜色。 有同学能解释一下为 什么会发生这样的现 象吗？ 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 太阳光是由许多不同 颜色的光组成的。 当白光进入棱镜时由 于不同颜色的。

8、第第一一单元单元 光光 1 1.1.1.有关光的思考有关光的思考 1.伽利略15641642,意大利物理学家天文学家,近代物理学之父。 2.伽利略巧妙地让铜球从斜面上滚下,这样运动时间就比竖直下落长得多,最终发现了运动距 离与时间的关系。伽。

9、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 1.4光光的传播方向会发生的传播方向会发生 改变吗？改变吗？ 4.4.光的传播方向会发生改变吗？光的传播方向会发生改变吗？ 第一单元第一单元 光光 一、聚焦 光在传播中遇到透明物 体或半透明物体时，能 穿过物体或部分穿过物 体继续进行传播，这时 光的传播路线会发生 变化吗? 活动一 1. 将一束激光笔射。

10、1 第一单元第一单元 光光 1.1.有关光的思考有关光的思考 教材简析 作为本单元的起始课，首先需要了解学生的原有认知，知道学生关于光的认知水平如何，这 是本单元教学的认知起点。本课的观察活动是从认识光源开始的。 本课教学可分为两部分。 第。

11、光光 目录 1. 有关光的思考 2. 光是怎样传播的 3. 光的传播会遇到阻碍吗 4. 光的传播方向会发生改变吗 5. 认识棱镜 6. 光的反射现象 7. 制作一个潜望镜 回顾：回顾： 本单元我们学了什么本单元我们学了什么 目录 1. 1.。

12、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 1. 3光光的传播会遇到的传播会遇到 阻碍吗阻碍吗 3.3. 光的传播会遇到阻碍吗光的传播会遇到阻碍吗 第一单元第一单元 光光 一、聚焦 实验一 光照射玻璃、 纸和书的探 索 1.用干净的透明玻璃片遮住手电筒， 并保证手电简是唯一光源。 观察光能穿过玻璃吗?你能看清玻 璃 前方物体的细节吗? 。

13、第第一一单元单元 光光 1.1.1 1. .有关光的思考有关光的思考 教学目标教学目标 1.知道光是从哪里来的，我们周围有哪些光，我们对光有哪些了解。 2.了解什么是光源，懂得自身能发光的物体被称为光源，知道太阳是最重要的光源。 3.通过红。

14、第二单元第二单元 地球表面的变化地球表面的变化 一一单元概述单元概述 本单元中的地球表面主要指地球表面的形态，简称地形，又称为地貌。地球表面的地 形复杂多样不断变化。本单元学习的重点指向变化一词，即地形地貌的变化。是什么原 因引起地球表面形。

15、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 1.6光的反射现象光的反射现象 6.光的反射现象 第一单元第一单元 光光 一、一、聚焦聚焦 有人知道这是什么现象吗？ 这种现象是怎么形成的？ 光的反射有没有什么规律？ 二、探索二、探索 1.将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆； 光的反射实验 2.在剪好的卡纸中间划开一道缝隙， 并用透明胶带将卡。

16、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 1.1有关有关光的思考光的思考 1.1.有关光的思考有关光的思考 第一单元第一单元 光光 光从哪里来？你对光有什么了解？ 一、聚焦 二、探索 1. 说一说你平时 见到过的光？ 2. 到底什么是光源？ 通常我们把那些自身能发光的物体称为光源。 提示：提示：太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈， 不能直接。

17、第四单元第四单元 健康生活健康生活 一单元概述一单元概述 健康是人生存之本，是指一个人在身体心理和社会适应等方面都处于良好的状态。身体 的健康包含两层含义：一是指身体主要器官无疾病，各系统器官组织细胞具有良好的生理 功能，协调作用完善；二是。

18、第三单元第三单元 计量时间计量时间 一一单元概述单元概述 自具有时间概念以来，人们便不断地寻求着准确计量时间的方法。古人经过长时间的 观测和日常生活经验的积累， 发现太阳等天体在天空有规律地改变着位置，并且呈现出周期性 的运动。根据太阳东升。

19、第一单元第一单元 光光 一一单元概述单元概述 从教师的角度而言，本单元首先要弄清楚的问题应该是光是什历史上，对光的研究曾经 推动了科学和技术的长足发展， 改变了人们对物质世界的认识， 打通了宏观世界和微观世界的 通道。今天我们对光的认识，看。