2021年秋新苏教版五年级科学上册11.地球的内部教学设计

1、8 8 物体的传热本领物体的传热本领 教学设计教学设计 课题 物体的传热本领 单元 热传递 学科 科学 年级 五上 学习 目标 1通过热传导性能的对比实验，认识热的良导体和不良导体。
目标解读：目标解读：明确像金属这样导热性能好的物体称为热。

2、9 9 地球的表面地球的表面 教学设计教学设计 课题 地球的表面 单元 地球的表面 和内部 学科 科学 年级 五上 学习 目标 1能整体描述地表特征，能识别常见的陆地地形。
目标解读：目标解读：借助地球地球仪，感受地球并不是一个光滑球体，它。

3、11.地球的内部 第三单元 地球的表面和内部 导导 入入 上一课，我们初步了解了火山和地震形成的 原因，知道火山和地震是地球上极具破坏力的自然 灾害之一。
那么，为什么会形成火山和地震呢今 天这节课我们就来探索地球的内部情况。
探探 索索 活。

4、11 地球的内部 一填空题 1科学家把地球内部分成了丌同的圈层：把地球表面薄薄的一层叫作 ，它主要由 各种岩石组成；把地球的中心部分叫作 ；把它们之间的部分叫作 。
220 世纪初，科学家发现， 在丌同的岩石中传播时，有快有慢，于是开始利用。

5、1111 地球的内部地球的内部 教学设计教学设计 课题 地球的内部 单元 地球的表面 和内部 学科 科学 年级 五上 学习 目标 1通过资料学习，能说明地球内部的圈层结构与特点。
目标解读：目标解读：根据地表火山喷发地热地震中的物质和能量推。