新知导入 雕刻师一般是指掌握传统雕刻技艺且能创作雕刻作品癿职业雕刻工作者。传统意义 上癿雕刻师多指石雕师,核雕师,玉雕师,木雕师,牙雕师等 苏教版 五年级上 地表雕刻师 新知讲解 一 活动 外部力量对地球表面的影响 地球表面始终处于丌断变化,苏教版 五年级上 物体的传热本领 复习导入 说一说太阳能热
2021年秋新苏教版五年级科学上册6.热对流课件Tag内容描述:
1、新知导入 雕刻师一般是指掌握传统雕刻技艺且能创作雕刻作品癿职业雕刻工作者。传统意义 上癿雕刻师多指石雕师,核雕师,玉雕师,木雕师,牙雕师等 苏教版 五年级上 地表雕刻师 新知讲解 一 活动 外部力量对地球表面的影响 地球表面始终处于丌断变化。
2、苏教版 五年级上 物体的传热本领 复习导入 说一说太阳能热水器工作时,热的传递方式。 太阳通过热辐射传递热量给加热管,加热管通过热传导加热管内的水,水通过 热对流传递热量,使管内的水均匀热起来。 新知讲解 一 活动 探究几种常见材料传热快慢。
3、新知导入 地表的变迁地表的变迁 世界上最高的山是什么山 当然是喜马拉雅山呀 世界上最大的洋是什么洋 当然是太平洋啊 那喜马拉雅山上 怎么会出现 海洋生物化石呢 苏教版 五年级上 地球的表面 新知讲解 一 活动 认识两种地球仪 1认识地球仪。。
4、新知导入 你说 你是高山上的云雾 你说 你是草地上的露珠 你说 你是飘洒在 江南的蒙蒙细雨 你说 你是飞舞在 塞北的片片雪花 新知导入 谜面: 形状象浓烟, 变化万万千, 雨雪是它造, 能挡日和天。 打一自然物 谜面: 像云不似云, 像烟不。
5、苏教版 五年级上 热辐射 复习导入 加热有米粒的烧杯,米粒会怎样运动加热有米粒的烧杯,米粒会怎样运动 加热的过程中,烧杯底部中间位置的米粒会上升,到达水面处会向四周扩散,然 后沿着杯壁附近下降,到达杯底附近会再次聚向中间并上升,如此循环流动。
6、新知导入 热传递热传递 太阳把温暖传给了土壤, 土壤把温暖传给了大树; 太阳把温暖传给了小溪, 小溪把温暖传给了鱼儿; 太阳把温暖传给了空气, 空气把温暖传给了我们。 新知导入 1蒸炒食物时,食物是如何变熟的 2炒板栗时,锅里为什么要放置细。
7、20212021 20222022新苏教版六年级科学上册新苏教版六年级科学上册 6.生物的变异 认识生物的变异现象认识生物的变异现象 找不同 鲸头鹳 白虎 认识生物的变异现象认识生物的变异现象 狗 猪 找不同 认识生物的变异现象认识生物的变。
8、6.热对流 第二单元 热传递 导导 入入 上一课,我们探究了热在固体中是怎样传递的,认 识了热传导,知道热传导时,热总是从温度较高处 传到温度较低处。 如果老师将这一小瓶红色热水放到这个水槽中会有 什么现象发生呢 导导 入入 探探 索索 实。
9、6 热对流 一填空题 1 液体戒气体受热 , 遇冷 , 循环流动, 使冷 热液体戒气体相互 , 这种传热方式叫作 。 2热对流时,热总是由温度较 处传到温度较 处。 3 如下图所示, 将一小瓶有颜色的热水放入冷水中, 出现的现象是有颜色的热。
10、6 6 热对流热对流 教学设计教学设计 课题 热对流 单元 热传递 学科 科学 年级 五上 学习 目标 1观察各种发光的物体,能指出哪些物体是光源。 2会按照光源的特征给发光物体分类。 目标解读:目标解读:分析图片呈现的发光现象,知道可见的。
11、苏教版 五年级上 热 对 流 复习导入 用酒精灯给金属棒一端加热,一会儿金属棒就会发得很烫,你能解释这种现象吗 热在金属中由高温向低温传递热量,所以在一端加热,热量可以经过金属传递到另 一端。 新知讲解 一 活动 观察红色热水在冷水里的流动。