2021年人教版高中生物必修二总结复习知识点

1、期末复习知识点填空和背诵期末复习知识点填空和背诵 第一节第一节 种群的数量特征种群的数量特征 一、种群：生活在一定区域内的同种生物全部个体的集合。一、种群：生活在一定区域内的同种生物全部个体的集合。 种群既是生物繁殖的基本单位，又是生物进化的基本单位。 提示 一定的区域，是指连续的区域，中间不能有间隔（地理隔离），如两个湖泊，这是两个区域。 二、种群的数量特征二、种群的数量特征 种群密度种群密度。

2、 1 必修必修 1 分子与细胞分子与细胞 第第 1 章章 走进细胞走进细胞 第第 1 节节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞 1.细胞是生物体 结构和功能 的基本单位，生命活动是建立在 细胞 的基础上的。 （1） 无细胞结构的 病毒 必需寄生在活细胞中才能生存，体内只有一种核酸。 （2）单细胞生物(如:草履虫)， 单个细胞 即能完成整个的生物体全部生命动。 。

3、 1 高中生物选修一生物技术实践高中生物选修一生物技术实践 知识点总结知识点总结 专题一 传统发酵技术的应用 课题一 果酒和果醋的制作 1、发酵：通过微生物技术的培养来生产大量代谢产物的过程。 2、有氧发酵：醋酸发酵 谷氨酸发酵 无氧发酵：酒精发酵 乳酸发酵 3、酵母菌是兼性厌氧菌型微生物真菌酵母菌是兼性厌氧菌型微生物真菌 酵母菌的生殖方式：出芽生殖(主要) 分裂生殖 孢子生殖 4、在有氧条件。

4、 1 必修二必修二 遗传与进化遗传与进化 第一章第一章 遗传因子的发现遗传因子的发现 第第 1 节节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一） 1. 孟德尔遗传实验运用了现代科学研究中常用的 假说演绎法 ， 其一般过程是观察实验，发现问题、分析问题，提出假说（假设） 、设计实验，检验假说（假设） 、归纳综合，观察实验，发现问题、分析问题，提出。

5、生物选二生物选二 知识点填空知识点填空 （认真填、读、背） 第一节第一节 种群的数量特征种群的数量特征 一、种群：生活在一定区域内的同种生物全部个体的集合。一、种群：生活在一定区域内的同种生物全部个体的集合。 种群既是生物繁殖的基本单位，又是生物进化的基本单位。 提示 一定的区域，是指连续的区域，中间不能有间隔（地理隔离），如两个湖泊，这是两个区域。 二、种群的数量特征二、种群的数量特征 种群密。

6、 1 高中生物必修二总结复习知识点高中生物必修二总结复习知识点 第一章第一章遗传因子的发现遗传因子的发现 第第 1 1、2 2 节孟德尔的豌豆杂交实验节孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状一、相对性状 性状：性状：生物体所表现出来的的形态特征形态特征、生理生化特征生理生化特征或行为方式行为方式等。 相对性状：相对性状：同一同一种生物的同一同一种性状的不同不同表现类型。 1 1、显性性状与隐性性状、。