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2021年人教部编版九年级下历史期末复习提纲

第一单元第一单元 中国境内早期人类与文明起源中国境内早期人类与文明起源 第第 1 1 课课 中国境内早期人类的代表中国境内早期人类的代表北京人北京人 人类是由古猿进化而来的,会不会制造工具和使用火是人与动物的根本区别。 了解历史有两个途径:一是通过文字了解文字了解,如文化典籍;二是通过文物文物,也就

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1、第一单元第一单元 中国境内早期人类与文明起源中国境内早期人类与文明起源 第第 1 1 课课 中国境内早期人类的代表中国境内早期人类的代表北京人北京人 人类是由古猿进化而来的,会不会制造工具和使用火是人与动物的根本区别。 了解历史有两个途径:一是通过文字了解文字了解,如文化典籍;二是通过文物文物,也就是考古发现来印 证。化石是研究人类起源的主要依据,是第一手资料。史书、典籍、传说、文学作品是第二手 。

2、 1 20202020- -20212021 年秋八年级上册历史复习提纲年秋八年级上册历史复习提纲 中国近代史时期:中国民主革命时期(中国近代史时期:中国民主革命时期(18401840 年年19491949 年)年) 1.1.起止时间起止时间开始开始 1840 年鸦片战争爆发; 结束结束 1949 年 10 月 1 日中华人民共和国成立; 2.2.性质:性质:半殖民地半封建社会; 3.3.两大革命。

3、20212021 年春季七年级下册历史复习提纲年春季七年级下册历史复习提纲 第第 1 1 课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一(一、隋朝的建立和统一(581581 年年- -618618 年)年) 1.建立:581 年,杨坚建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。 2.统一:589 年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。 意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大。

4、人教部编版八年级历史下册全册知识点复习提纲人教部编版八年级历史下册全册知识点复习提纲 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第 1 课 中华人民共和国成立 知识点 1: 中国人民政治协商会议。1949 年 9 月,在北平召开。会议通过了中国人民 政治协商会议共同纲领 ,起临时宪法的作用;选举了中央人民政府委员会,毛泽东当选为中 央人民政府主席。改北平为北京,作为新中国的首都。以义勇军进行曲为代国歌,以五 星红旗为国旗,采用公元纪年。在天安门广场建立人民英雄纪念碑。 意义:暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能。初步建。

5、 第第 1 1 课课 中华人民共和国成立中华人民共和国成立 一、中国人民政治协商会议一、中国人民政治协商会议 时间 1949 年 9 月 地点 北平北平 目的 讨论成立新中国的问题 内容 会议决定成立中华人民共和国 通过了中国人民政 治协商会议共同纲共同纲 领领 主要内容 中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义国家,实行工人 阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各 民。

6、中国历史七年级上册期末复习提纲中国历史七年级上册期末复习提纲 一单元:史前时期:中国境内人类的活动(距今约一单元:史前时期:中国境内人类的活动(距今约 170170 万年公元前万年公元前 20702070 年)年) 原 始 人 群 元谋人 时间:距今约 170 万年 地点:云南省元谋 县 地位:我国境内已知最早的人类; 北京人 时间:距今约 70 万年至。

7、2012年9月,我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。 兵种已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成,活动范围也逐步 扩大。 空军空军 建设建设 组建1949 年 10 月,在陆军的基础上建立;.。

8、 1 第一单元第一单元 我们共同的世界我们共同的世界 第一课第一课 同住地球村同住地球村 1当今世界是有怎样的特点?当今世界是有怎样的特点?(如何认识当今世界?如何认识当今世界?) (1)是一个开放的世界。 (2)是一个发展的世界。 (3)是一个紧密联系的世界。 2. 当今世界还存在哪些非主流现象?当今世界还存在哪些非主流现象? (1)封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 (2)贫富差距、发展不平。

9、 1 / 24 七年级七年级中国历史中国历史下册复习提纲下册复习提纲 第一单元第一单元隋唐时期隋唐时期:繁荣与开放的时代繁荣与开放的时代 第第 1 1 课课 隋朝的统一与灭亡隋的统一隋朝的统一与灭亡隋的统一 1、隋的建立:581 年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。 2、隋的统一:589 年,隋朝灭陈,统一全国,实现我国封建历史上第三次统一。 3、隋实现统一的原因: 长期的分裂。

10、第一单元第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代隋唐时期:繁荣与开放的时代 繁荣与开放繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。 第第 1 1 课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一(581581 年年- -618618 年)年) 建立:581581 年年, ,隋文帝杨坚隋文帝杨坚建立隋朝,定都长安长安。 统一:589589 年年(隋文帝隋文帝灭掉陈朝,统一全国,结束了南北朝分裂局面) 。

11、 1 世界古代史(九年级上册)世界古代史(九年级上册) 从早期人类出现到 15 世纪末期,人类社会大体经历了原始社会、 奴隶社会和封建社会,但有一些民族、 国 家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。 1.总体发展特征:奴隶社会向封建社会转型(日本大化改新、西欧法兰克王国改革)。 2.古代文明类型:大河文明(四大文明古国尼罗河流域的古埃及、 恒河和印度河流域的古印度、 两 河流域的古巴比伦。

12、部编人教版部编人教版七年级七年级上册上册历史复习提纲历史复习提纲(自主整理)(自主整理) 第一单元第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源(原始社会)史前时期:中国境内早期人类与文明的起源(原始社会) 第第 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 1 1、元谋人元谋人: (1)发现地点:云南省元谋县元谋县(位于南方南方的长江流域长江流域) (2)生活时间:距今约 17。

13、2020 年年部编人教版九年级上册历史基础知识复习提纲部编人教版九年级上册历史基础知识复习提纲 第一单元第一单元 古代亚非文明古代亚非文明 单元要点:单元要点: 1.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。 2.亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的发源地。 3.古代亚非文明:古代埃及的象形文字和金字塔;古代两河流域的楔形文字和汉谟拉比法典 ;古代印度 的佛教等。。

14、第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 繁荣与开放繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。 第 1 课 隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一(581581 年年- -618618 年)年) 1、建立:581581 年年(杨坚杨坚建立隋朝,以长安长安为都城,杨坚就是隋文帝隋文帝) 2、统一:589589 年年(隋文帝隋文帝灭掉陈朝,统一全国) 3、灭亡:618618 年年(隋炀帝隋炀帝二世而亡) 二、隋朝。

15、部编版九年级下历史全册期末复习提纲部编版九年级下历史全册期末复习提纲 第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第第 1 1 课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争 【课标】知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实,理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰 巨性。 一、拉丁美洲的独立运动(18 世纪末 19 世纪初)(胜利) 1.背景: 。

16、2021 年年部编九年级下册历史复习提纲部编九年级下册历史复习提纲 第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第第 1 课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立革命(一、拉丁美洲独立革命(19 世纪初)世纪初) 1背景:拉丁美洲处于西班牙和葡萄牙西班牙和葡萄牙的殖民统治下; 受美国独立战争和法国大革命的影响受美国独立战争和法。

17、人教版人教版七年级七年级上册上册历史期历史期末末复习提纲复习提纲 第第 1111 课西汉建立和“文景之治”课西汉建立和“文景之治” 一、西汉的建立 (1)时间:公元前 202 年; (2)建立者:汉高祖刘邦汉高祖刘邦; (3)都城:长安长安; 二、“休养生息”政策 实行者:刘邦刘邦(文帝、景帝继续实行) 1、背景:秦的暴政和秦末农民起义使社会生产遭到严重破坏,经济萧条 2、目的:巩固统治,稳定社会。

18、七上历史七上历史期末复习资料期末复习资料 注意:划“注意:划“ ”为重点知识,划“”为重点知识,划“ ”为问答题内容,必须背下来,划“”为问答题内容,必须背下来,划“”为”为 重中之重,必须掌握重中之重,必须掌握 朝代歌:夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏楚吴 二晋前后沿 南北朝 并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完 生产工具的革新:原始社会初期(打制石器)原始社。

19、1 20212021 年部编版九年级历史下册期末复习提纲年部编版九年级历史下册期末复习提纲 第第 1 1 课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争 一拉美独立运动 1.1.拉丁美洲:拉丁美洲:指今天美国以南的所有美洲地区。 2.2.拉。

20、1 2021 年人教部编版九年级下历史复习提纲 第第 1 课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争 一、一、拉丁美洲独立运动拉丁美洲独立运动 1、原因:(1)西班牙和葡萄牙的残酷的殖民统治和经济掠夺; (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 2、时间:18 世纪末 19 世纪初 3、性质:反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动 4、主力构成:印第安人、黑人和混血种人。 5、英雄人物:(1。

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