四边形五边形和六边形的初步认识 返回 苏教版 数学 二年级 上册 四边形五边形和六边形四边形五边形和六边形 的初步认识的初步认识 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 平行四边形的初步认识,用正,负数表示具有相反意义的量 返回 苏教版 数学 五年级
2021年苏教版五年级上1.1正负数的初步认识ppt课件Tag内容描述:
1、四边形五边形和六边形的初步认识 返回 苏教版 数学 二年级 上册 四边形五边形和六边形四边形五边形和六边形 的初步认识的初步认识 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 平行四边形的初步认识。
2、用正,负数表示具有相反意义的量 返回 苏教版 数学 五年级 上册 用正,负数表示具有相反意义的量用正,负数表示具有相反意义的量 情景情景导导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 负数的初步认识负数的初步认识 课堂练习课。
3、苏教版 数学 五年级 上册 小数负数的初步认识小数负数的初步认识 用字母表示数用字母表示数 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 整理与复习整理与复习 巩固练习巩固练习 9 9 复习导入复习导入 正数大于正数大于0 0,负数。
4、练习一 返回 苏教版 数学 五年级 上册 练习一练习一 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 负数的初步认识负数的初步认识 巩固练习巩固练习 1 1 练习一 返回 复习旧知复习旧知 具有具有相反意义的量相反意义的量可以分别用。
5、正负数的初步认识 返回 苏教版 数学 五年级 上册 正负数的初步认识正负数的初步认识 情景情景导导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 负数的初步认识负数的初步认识 课堂练习课堂练习 1 正负数的初步认识 返回 情景情。