2021年苏教版一年级上数10以内的数课件

1、,100以内数的大小比较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,课堂练习,3,我摘了42个。,我摘了27个。,我摘了48个。,情境导入,小玉和小玲谁摘的多？,小玉和小强谁摘的多？,小玉和小玲谁摘的多？,只要比一比42和27谁大就可以了。,小玉摘了42个，小玲摘了27个，谁大谁摘的就多。,探究新知,小玉和小玲谁摘的多？,27,42,42在27的后面，42大。,方法一。

2、 第第 1 单元单元 10 以内数的认识以内数的认识 一、单选题一、单选题 1.在 6 和 9 之间填上（ ）个 0.这个数才能成为六亿零九。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 5 2.下面说法错误的是（ ）。 A. 一个数加上 0，还得原数 B. 被减数等于减数，差是 0 C. 0 除以一个数，还得 0 。

3、,认识100以内的数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,课堂练习,3,玉米有多少个？,辣椒有多少个？,情境导入,玉米有多少个？,你会数吗？试试看。,探究新知,玉米有多少个？,1、2、320，接下来怎么数呢？,21、22、23、24、25、26、27、28。,玉米有多少个？,28里面有（ ）个十和（ ）个一。,。

4、观察表格中的数， 你发现了什么？,竖着看，上一个数 都比下一个数少10。,横着看，后一个数都多 前一个数多1。,38,39,67,68,71,72,42,43,40 41,70 69,想一想，填一填。,四十九添上一是多少？ 五十九添上一是多少？ 三十九的后面是多少？ 二十的前面是多少？。

5、10以内的加减法20以内的加法 返回 1010以内的加减法以内的加减法2020以内的加法以内的加法 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 青岛版六年制 数学 一年级 上册 总总复习复习 8 8 10以内的加。

6、,第 1 课时 认识100以内的数,第 七 单元 期末复习,(1)5本5本地数，一共有（ ）个5本。,(2)10本10本地数，一共有（ ）个10本。,(3)书架上一共有（ ）本书。,10,5,50,（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）,把下列数按从小到大的顺序排列。49 81 94 50 18 46,说说你是怎样排列的？,18,46,49,50,81,94,小华,小军,小明,7,3,30,85,58,63,25,52,47,小组游戏,60,7,92,63,40,17,46,6,62,84,32,63,70,49,9,15,40,42,=69,=61,=51,=69,=51,=52,=69,=51,4 2,7 9,4 7,8 3,4 0,4 8,9,8,43,28,。

7、返回 找找周围的数 找找周围的数找找周围的数 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 拓展延伸拓展延伸 活动课活动课 青岛版六年制 数学 一年级 上册 返回 找找周围的数 情境导入情境导入 你想从哪里找数呢你想从哪里找数呢 我。

8、认识10 返回 苏教版 数学 一年级 上册 认识认识1010 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识认识1010以内的数以内的数 课堂练习课堂练习 认识10 返回 课前导入课前导入 我国有我国有5656。

9、,比较20以内数的大小,冀教版数学一年级上册第七单元,教学目标,1、在猜想、交流等数学活动中，了解到11到20之间都有哪些数。 2、经历由数量的多少到数的大小比较并用符号表示的过程，会比较20以内数的大小。 3、鼓励学生积极参加数学活动，培养学生初步的数感。,比一比。,我有15块。,我有18块。,谁多？谁少？,我有15块。,我有18块。,1.红红的糖比聪聪的少。,1518,2.聪聪的糖比红红的多。,1815,试一试,在里填上或。,1012148,18171620,2013122,练一练,1.数一数，比一比。,2.写出比10大比17小的数。,3.数一数，填一填。,4. 填一填。,小于5的数。

10、3 3 青岛版六年制 数学 一年级 上册 1010以内的加减混合以内的加减混合 1010以内的加减法以内的加减法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 返回 10以内的加减混合 情境导入情。

11、3 3 青岛版六年制 数学 一年级 上册 1010以内的连减以内的连减 1010以内的加减法以内的加减法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 返回 10以内的连减 情境导入情境导入 个个。

12、1/ 5 专项能力提升卷专项能力提升卷 2:100 以内数的数感培养以内数的数感培养 一、看图写数。(每空 2 分，共 10 分) 二、我会填。(第 5、8、9 题每空 2 分，其余每空 1 分，共 38 分) 1.76 是( )位数， 7 在( )位上， 表示 7 个( )， 6 在( )位上， 表示( ) 个一。 2.96 里面有( )个十和( )个一。( )个十和( )个一合起来是 57。

13、3 3 青岛版六年制 数学 一年级 上册 1010以内的连加以内的连加 1010以内的加减法以内的加减法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 返回 10以内的连加 情境导入情境导入 10。

14、20以内数的认识 返回 2020以内数的认识以内数的认识 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 青岛版六年制 数学 一年级 上册 总复习总复习 8 8 20以内数的认识 返回 复习导入复习导入 仔细观察图，。

15、,10以内数的顺序,冀教版数学一年级上册第二单元,教学目标,1、在给数字卡片按顺序排列的数学活动中，了解10以内数的排列规律。 2、在给大小不同的球排队编号的活动中，学会用10以内的数表示事物的顺序。 3、感受数学与生活的联系，初步体会用数字描述事物的作用。,观察110各数，你发现了什么规律？,把 放进去，应该摆在哪儿呢？,课堂应用,把1-9按从大到小的顺序排列。,1.读出直尺上的数。,2.没有标号的是第几节车厢？标上号码。,3.按杯中果汁的多少编号。,4.在里填上合适的数。,。

16、5 5以内数的组成以内数的组成 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 1010以内数的认识以内数的认识 1 1 青岛版六年制 数学 一年级 上册 1 2 3 4 5 把把 分成两堆，可以怎。

17、练习二 返回 苏教版 数学 一年级 上册 练习二练习二 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识认识1010以内的数以内的数 巩固练习巩固练习 练习二 返回 复习旧知复习旧知 请你按从小到大的顺序读一读。请你按从小到大的顺。

18、练习一 返回 苏教版 数学 一年级 上册 练习一练习一 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识认识1010以内的数以内的数 巩固练习巩固练习 练习一 返回 复习旧知复习旧知 我们认识了哪些数你能按从小到大法的顺序数一数吗。

19、数10以内的数 返回 苏教版 数学 一年级 上册 数数1010以内的数以内的数 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 数一数数一数 课堂练习课堂练习 数10以内的数 返回 课前导入课前导入 小朋友，你会数出。