2021年新鄂教版六年级科学上册

1、第四单元 能 量 能量从哪里来能量从哪里来 一、聚焦 维持我们各项活动的能量从哪里来？ 能量的形式是多种多样的，这些能量之间是如何 进行转换的呢？ 二、探索 太阳的能量是怎样传递到地球上的？ 太阳的能量是怎样传递给植 物的？ 阳光在植物的生长中起到了 什么作用？ 太阳是自然界最大的能量来源。 二、探索 参照食物链，描述太阳为我们提供能量的过程。 二、探索 电是从哪里来的？ 用手摇发电机可以。

2、第三单元 工具与技术 不简单的杠杆不简单的杠杆 像图中这样的一根铁棒 就可以变成一个杠杆。 杠杆和斜面一样，都是 一种简单机械。 一、聚焦 一、聚焦 生活常见的杠杆。 你使用过杠杆类的工具吗？能说说它的作用吗？ 二、探索 模拟测试 ：利用木板撬和移动重物。 1.认识杠杆。 在一根棍子下面放 一个支撑的物体， 就可以用它撬起重 物了，人们把这样 的棍子叫撬棍。 撬棍撬棍 二、探索 模拟测试 。

3、粤教科技版 小学科学 六年级上册,第一单元 光,第4课 设计与制作：潜望镜,潜水艇在水下是利用潜望镜观察水面的。,我们能不能也做一个潜望镜？,潜水艇里有潜望镜，在水下能利用潜望镜看到水面上的情况。 潜望镜是利用了什么原理？,思考： 潜望镜是怎么实现这种功能？,利用了光的反射,观察：潜望镜的结构示意图,思考：需要几面镜子呢？怎么摆放？,两面平面镜 放在两个转角处,尝试用身边的材料设计并制作具有类似功。

4、20212021 20222022新苏教版六年级科学上册新苏教版六年级科学上册 7.寻找遗传与变异的 秘密 遗传与变异的秘密遗传与变异的秘密 找一找，他的孩子在哪里找一找，他的孩子在哪里 遗传与变异的秘密遗传与变异的秘密 找一找，她的孩子在。

5、第四单元 能 量 电和磁电和磁 一、聚焦 1820年，丹麦科学家 奥斯特在一次实验时，偶 然让通电导线靠近指南针， 发现了一个奇怪的现象。 就是这个发现，为人类大 规模利用电能打开了大门。 奥斯特 二、探索 活动：点亮小灯泡 实验器材： 电池、电池盒、开关、 灯泡、小灯座、导线。 说说电流在电路中的流 动路线 从电池正极出发，经过 灯泡，回到电池负极， 形成回路。 二、探索 1.将指南。

6、第四单元 能 量 电能和磁能电能和磁能 一、聚焦 什么样的装置可以将电能转换为磁能呢？ 我们身边的能量磁能 二、探索 通电线圈产生的磁，能像磁铁那样吸引铁吗？ 二、探索 1.绕线 2.扎结 3.完成 我们做一个装置试一试。 50100 圈 留1015 厘米引线 钉尖 钉帽 像这样由线圈和铁芯 组成的装置叫电磁铁。 二、探索 电磁铁吸引大头针实验： 提示：我们制作的铁钉电 磁铁所用的导线较短。

7、第四单元 能 量 电磁铁电磁铁 一、聚焦 线圈 铁芯 电池 电磁铁的基本构造。 电磁铁将电能转换为了磁能。 一、聚焦 电磁起重机能产生强大的 磁场力，几十吨重的铁片、 铁丝、铁钉、废铁和其它 各种铁料，不装箱不打包 也不用捆扎，就能很方便 地收集和搬运，简直就是 一个大力士！ 电磁起重机 二、探索 为什么电磁起重机有这样大的为什么电磁起重机有这样大的 磁力，而我们自制磁力，而我们自制的的电磁。

8、鄂教版 科学 六年级上册 教案1 我们的生长发育(鄂教版科学六上第 1 课)教学目标:1. 通过对数据的比较分析,了解青少年的身体发育特点以及青春期的主要身心发展特点,了解人的一生生长的大致过程.2. 通过对比认识生物的许多特性是遗传的,并了解遗传和变异是生物的特性之一.3. 培养学生利用简单表格,图形,统计等方法整理,分析数据的能力.教学过程第一课时一,导入新课同学们读六年级了,还记得去年这个时候,我们测量了自己的身高,体重等项目,并对一年后我们在身高,体重方面进行了预测,还记得预测的数据吗 几个学生反馈一年前的预测以后,揭示课题。

9、六年级上册教案1 我们的生长发育第一单元 我们居住的星球2 地球3 地球仪4 地图5 建立“地球档案”自由研究第二单元 地球上的一天6 昼夜交替7 谁先看到日出8 昼夜温度的变化9 一天中的动植物自由研究第三单元 地面形态的变化10 卵石的形成11 溶洞12 升高的河床13 沙尘暴14 唐山地震15 庞贝城的毁灭16 地表变化带给我们的信息自由研究第四单元 四季中的变化17 四季星空18 一年中气温的变化19 水结冰了20 动植物是怎样过冬的自由研究1我们的生长发育第 1课教学目标：1. 通过对数据的比较分析，了解青少年的身体发育特点以及青春期的主要身心。

10、1.1为什么能看到物体,粤教版科学六年级上册,在琪琪的生日会上，房间里的灯已经关了，蛋糕上的蜡烛照亮房间，彬彬提醒大家在吹蜡烛之前先找到灯的开关。,房间里唯一的光源是蜡烛，当蜡烛吹灭后，周围会暗下来，在黑暗中看不清或看不见物体。,那是因为,当光进入到人的眼晴时，光线被折射聚焦到视网膜上，形成了一个倒立的像，而视网膜上的感光细胞受到刺激产生视觉信号，并由视觉神经传大脑形成视觉，也就是我们看到这个物体。

11、第三单元 工具与技术 斜斜 面面 这里的竹筒起到了什么 作用？ 像这样倾斜放置的竹筒 我们可以称它为斜面， 斜面是一种简单机械。 一、聚焦 一、聚焦 生活中我们随处可见各种斜面。 斜面是一种简单机械，那你知道它们为什么都采用斜 面吗？斜面有什么作用呢？ 二、探索 模拟测试 1：搭建斜面滑道，模拟古人搬运物品。 任务一：将一个物体由高处 A 沿斜面滑到低处 B。 A B 模拟测试 1：搭建。

12、20212021 20222022新苏教版六年级科学上册新苏教版六年级科学上册 5.生物的遗传 帮动物们寻亲帮动物们寻亲 帮小狗找家人帮小狗找家人 帮蝴蝶找家人帮蝴蝶找家人 帮动物们寻亲帮动物们寻亲 给植物们寻亲给植物们寻亲 吊兰 帮吊兰找。

13、20212021 20222022新苏教版六年级科学上册新苏教版六年级科学上册 1. 1蜡烛的变化 蜡烛蜡烛 蜡烛是我们熟悉的物品，让我们来研究蜡烛的变化。 制作蜡烛制作蜡烛 蜡 烛 芯 制作蜡烛制作蜡烛 1切碎蜡块，放入铁勺。 2点燃酒精。

14、20212021 20222022新苏教版六年级科学上册新苏教版六年级科学上册 6.生物的变异 认识生物的变异现象认识生物的变异现象 找不同 鲸头鹳 白虎 认识生物的变异现象认识生物的变异现象 狗 猪 找不同 认识生物的变异现象认识生物的变。

15、20212021 20222022新苏教版六年级科学上册新苏教版六年级科学上册 1. 3制作汽水 炎热的夏天到了，你最想在夏天做些什么 认识汽水认识汽水 认识汽水认识汽水 认识汽水认识汽水 气体从口中和鼻中排 出时，会带走身体里 的一部分热。

16、光的颜色,科学粤教版 六年级上,新知导入,妍妍、琪琪和波波在读书角看书，琪琪发现桌面上三棱镜状玻璃摆件的周围形成了彩虹。,生活情境,你见过彩虹吗？什么时候见过的？,新知讲解,彩虹是阳光照射形成的吗？,彩虹是一种光学现象，当阳光照射到半空中的小水珠后，阳光的光线就会被折射和反射，在天空上形成七种颜色的拱形光谱。,彩虹是阳光照射形成的。,新知讲解,我们平时见到的阳光是什么颜色的？,清晨：金色 中午：。

17、光的反射,科学粤教版 六年级上,新知导入,我们小时候玩过用镜子反射太阳光的游戏吗？,光在传播过程中，如果遇到镜子等表面光滑、光亮的物体，光线的前进方向会很明显发生改变，这是生活中常见的自然现象。,光是沿直线传播的，为什么遇到镜子会“拐弯”呢？,新知讲解,平面镜，也就是我们所说的镜子，具有很强的反射光线的能力。光源的光遇到镜子会改变前进的方向。,新知讲解,实验：让光线“拐弯”,材料准备：平面镜、手。

18、光与生活,科学粤教版 六年级上,新知导入,夜幕降临，江边漫步，两岸建筑灯光璀璨，灯光把我们的城市打扮的非常漂亮。,现今的生活，电灯和我们的生活关系十分密切。既可以用于照明，又可以用于装饰。,过去人们是用什么来照明的呢？,新知讲解,“日出而作，日落而息。”太阳是地球上最巨大的光源，它给地球上的万物提供了光和热。,新知讲解,人类自从学会钻木取火以来，经历了从火光照明到电灯光照明的发展历程。,根据光源。

19、 小学科学六年级上册第三单元调研卷小学科学六年级上册第三单元调研卷 答卷时间 40 分钟，全卷 100 分 一填空。一填空。每空每空 1 1 分分，共，共 1818 分分 1.用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了,这是水的 现象。 2.生活中水变。

20、 小学科学六年级上册第二单元调研卷小学科学六年级上册第二单元调研卷 答卷时间 40 分钟，全卷 100 分 一填空。一填空。每空每空 1 1 分分，共，共 3232 分分 1.自然界中的一些动物专门 或 另一些动物， 前者是后者的 。 2.。