2021年新青岛版五四制二年级科学下册14.迁徙与冬眠课件

1、根据（五四学制）新根据（五四学制）新青岛版二年级青岛版二年级科学下册教材制定科学下册教材制定 15.圆珠笔的秘密 活动准备 矿泉水瓶 剪刀 乒乓球 橄榄油（或其他油性液体） 彩色卡纸 问题与猜测 是什么笔呢？ 问题与猜测 圆珠笔上方有个按钮 问题与猜测 铅笔和圆珠笔写的字有什么不同呢？ 探究与实践 我们拆一拆圆珠笔 探究与实践 利用矿泉水瓶、剪刀、乒乓球、。

2、根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定 12.动物的四肢 活动准备 活动准备 猫和老鼠视频猫和老鼠视频 猫捉老鼠视频猫捉老鼠视频 活动过程 活动一：观察猫足的特点活动一：观察猫足的特点 活动过程 观察猫足的特点观察猫足的特点 活动过程 活动过程 活动二：模拟猫足肉垫的作用 活动过程 方法指导： 凳子腿不包裹毛巾和包裹毛巾，分别挪动。

3、根据（五四学制）新根据（五四学制）新青岛版二年级青岛版二年级科学下册教材制定科学下册教材制定 16.制作磁悬浮笔架 活动准备 磁铁、泡沫板、剪刀、两面胶、圆珠笔芯。 问题与猜测 问题与猜测 16.制作磁悬浮笔架 探究与实践 磁铁、泡沫板、剪刀、两面胶、圆珠笔芯。 探究与实践 拓展与创新 磁悬浮列车 磁悬浮工艺品 磁悬浮玩具 。

4、 2.2.太阳的位置与方向太阳的位置与方向教学设计教学设计 【教材分析】【教材分析】 太阳的位置与方向是青岛版小学科学（五四学制）二年级下册太阳和影子单元 的第二课时。本课以“太阳下物体的影子”为载体，通过对阳光下物体影子的观察和模拟活 动，引导学生通过观察阳光下物体影子的变化，推知太阳一天中的位置变化，从而通过太阳 的位置来辨认方向。 本课教材有三部分。 第一部分准备活动：提示学生观察并记录早晨。

5、根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定 11.动物的皮肤 活动准备 活动过程 游戏：猜动物 活动过程 注意：注意： 要有要有目的目的地观察鱼的地观察鱼的身体表面身体表面。 总结：总结： 鱼身体表面最明显的特点鱼身体表面最明显的特点 皮肤表面覆盖鳞片。皮肤表面覆盖鳞片。 活动一：初步了解鱼身体表面的特点 活动过程 1.1.在鱼肚部的鳞，。

6、根据（五四学制）新根据（五四学制）新青岛版二年级青岛版二年级科学下册教材制定科学下册教材制定 3.我在哪里 活动准备 乒乓球乒乓球 橡皮橡皮 活动过程 如果去了不熟悉的地方如果去了不熟悉的地方，迷了路迷了路，你会怎么办你会怎么办 ？ 活动过程 方向歌一方向歌一 方向歌二方向歌二 早上起来，面向太阳。早上起来，面向太阳。 傍晚，面向太阳。傍晚，面向太阳。 前面是东，后面是西。。

7、根据（五四学制）新根据（五四学制）新青岛版二年级青岛版二年级科学下册教材制定科学下册教材制定 5.磁极的秘密 活动准备 蹄形磁铁 条形磁铁 旋转架 环形磁铁 小磁针 细线 活动过程 活动一：让两块磁铁的磁极相互靠近，有什么发现？活动一：让两块磁铁的磁极相互靠近，有什么发现？ 活动要求 1.每个小组选择两块条形磁铁; 2.让两块磁铁的磁极相互靠近,有什么发现? 3.完成探究记录单。 活动过程 。

8、根据（五四学制）新根据（五四学制）新青岛版二年级青岛版二年级科学下册教材制定科学下册教材制定 6.指南针 活动准备 条形磁铁 细 线 吹塑纸 塑料杯 活动一：认识指南针活动一：认识指南针 指南针是我国古代四大 发明之一。早在两千多年 前，我们的祖先就用磁石 制成了司南， 这是世界 上最早的指示方向的仪器。 后来，人们发明了罗盘。 活动过程 活动过程 活动一：认识指南针活动一：认识指南针 。

9、根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定 7.多样的天气 活动准备 学生准备： 课前搜集多种天气现象的图片，彩笔，A4纸。 教师准备： 教学课件、有关天气的视频资料。 活动过程 交流活动： 你喜欢什么样的天气？ 为什么？ 活动过程 交流活动： 你喜欢什么样的天气？ 为什么？ 同学们有没有对今天的天气进行认真的观察和记录？ 活动过程 分组交。

10、根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定 10.怎样预知天气 活动准备 活动过程 人们是怎样提前知道天气的？人们是怎样提前知道天气的？ 活动过程 人们是怎样提前知道天气的？人们是怎样提前知道天气的？ 上网查询上网查询 活动过程 人们是怎样提前知道天气的？人们是怎样提前知道天气的？ 活动过程 人们是怎样提前知道天气的？人们是怎样提前知道天。

11、根据（五四学制）新根据（五四学制）新青岛版二年级青岛版二年级科学下册教材制定科学下册教材制定 1.前后左右 活动准备 镜子镜子 活动过程 活动过程 我的后面是我的后面是 我的前面是我的前面是 活动过程 花瓶的右边是花瓶的右边是 水杯的左边是水杯的左边是 活动过程 活动过程 我在花瓶的右边，我在花瓶的右边， 我在水杯的左边。我在水杯的左边。 活动过程 活动过程 拓展活动 。

12、根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定 13.动物的翅膀 活动准备 鸽子飞翔视频鸽子飞翔视频 谜语谜语 千里奔驰爱热闹， 常在晴空打呼哨， 光送信来不送报， 见谁都把姑姑叫 谜底:鸽子 活动过程 海鸥海鸥 鸽子鸽子 蜂鸟蜂鸟 活动一：观察鸟翅膀的特点，想一想鸟是怎样利用翅膀活动一：观察鸟翅膀的特点，想一想鸟是怎样利用翅膀适应适应环境的。环。

13、 9.9.天气天气与动植物与动植物教学设计教学设计 【教材分析】【教材分析】 天气与动植物是青岛版小学科学（五四学制）二年级下册认识天气单元的第三 课时。 本课是学生对日常的天气现象比较熟悉的情况下， 对恶劣的天气给人们生活会带来危 害有一定了解。但是不同的天气对动植物有哪些具体的影响，学生们还了解不深。所以本课 选取“天气变化对动植物有哪些影响”为研究对象，通过认识天气变化对动植物有一定的影 响。

14、根据（五四学制）新根据（五四学制）新青岛版二年级青岛版二年级科学下册教材制定科学下册教材制定 2.太阳的位置与方向 活动准备 学生准备学生准备：相关资料、记录单 教师准备教师准备：相关图片和视频资料、课件 活动过程 观察并记录早晨、中午、傍晚观察并记录早晨、中午、傍晚 太阳在天空中的位置。太阳在天空中的位置。 活动过程 一天中，太阳的位置是怎样变化的？一天中，太阳的位置是怎样变化的？ 活。

15、根据（五四学制）新根据（五四学制）新青岛版二年级青岛版二年级科学下册教材制定科学下册教材制定 4.认识磁极 活动准备 回形针 铁屑 细线 铁钉 泡沫塑料 蹄形磁铁 条形磁铁 旋转架 小磁针 环形磁铁 活动过程 活动一：试一试，磁铁的哪个部位吸铁多。活动一：试一试，磁铁的哪个部位吸铁多。 活动过程 活动一：试一试，磁铁的哪个部位吸铁多。活动一：试一试，磁铁的哪个部位吸铁多。 活动过程 活动一。

16、8.8.天气与生活教学设计天气与生活教学设计 【教材分析】【教材分析】 天气与生活是青岛版小学科学（五四学制）二年级下册认识天气单元的第二课 时。 本课从不同的出行方式需要准备不同的物品引入系列的探究活动引发学生对天气与生活 关系的思考。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，借助生活中经常遇到的问题，引发学生的探究 需求，在调查准备的过程中，让学生自主分析、思考，进一步激发学生探究天气与生活关系 。

17、根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定 9.天气与动植物 活动准备 活动过程 活动过程 天气变化对植物有哪些影响？天气变化对植物有哪些影响？ 活动过程 天气变化对植物有哪些影响？天气变化对植物有哪些影响？ 活动过程 天气变化对植物有哪些影响？天气变化对植物有哪些影响？ 活动过程 天气变化对植物有哪些影响？天气变化对植物有哪些影响？ 。

18、根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定 8.天气与生活 活动准备 教师准备教师准备： 教学课件、有关天气与生活的图片资料。 活动过程 交流：交流： 1.你喜欢什么样的天气？为什么？ 活动过程 交流：交流： 1.你喜欢什么样的天气？为什么？ 2.你不喜欢什么样的天气？为什么？ 活动过程 提出问题：提出问题： 要下雨了，人们的反应 是一样。

19、 14.14.迁徙和冬眠教学设计迁徙和冬眠教学设计 【教材分析】【教材分析】 迁徙和冬眠是青岛版小学科学（五四学制）二年级下册动物与环境单元的第 四课时。 本课从青蛙、 大雁等动物过冬时的行为作为切入点， 说明动物存在迁徙和冬眠现象。 通过探究哪些动物会冬眠、迁徙，在探究中对学生进行指导，找到动物迁徙或冬眠的原因， 由此将动物的生活习性与环境之间建立知识联系， 让学生知道动物通过迁徙、 冬眠等方式。

20、根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定 14.迁徙和冬眠 活动准备 搜集动物过冬的图片。搜集动物过冬的图片。 小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回。 带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。 活动过程 大马哈鱼洄游大马哈鱼洄游 角马迁徙视频角马迁徙视频 活动过程 活动过程 人们是怎么过冬的？ 穿棉衣、戴手套、戴帽子 活动过程 用暖气取暖 活动过程。