第2课时 稍复杂的分数乘法问题(整体与部分的关系),学习目标,1.通过对比练习,加深对分数乘除法实际问题的联系和区别的认识。,2.掌握稍复杂的的分数乘法问题解题思路与方法。,3.能用已学知识解决身边的问题,感受数学的价值。,情景导入,从图中,你知道了哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出什么问题?,
2021年西师大版六年级上3.11稍复杂的分数问题2课件Tag内容描述:
1、第2课时 稍复杂的分数乘法问题(整体与部分的关系),学习目标,1.通过对比练习,加深对分数乘除法实际问题的联系和区别的认识。,2.掌握稍复杂的的分数乘法问题解题思路与方法。,3.能用已学知识解决身边的问题,感受数学的价值。,情景导入,从图中,你知道了哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出什么问题?,三个坑总占地面积约20000平方米,其中1号坑和3号坑共占,探索新知,三个坑总占地面积约 20000平方米。,1号坑和3号坑共占,2号坑的占地面积是多少平方米?,你能解决这个问题吗?,探索新知,2号坑的占地面积是多少平方米?,20000平方米,2号。
2、稍复杂的分数乘法问题稍复杂的分数乘法问题1 1 返回 青岛版六年制 数学 六年级 上册 稍复杂的分数乘法问题稍复杂的分数乘法问题1 1 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 中国的世界遗产中国的世界遗产分数。
3、稍复杂的分数除法问题稍复杂的分数除法问题1 1 返回 青岛版六年制 数学 六年级 上册 稍复杂的分数除法问题稍复杂的分数除法问题1 1 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 中国的世界遗产中国的世界遗产分数。
4、稍复杂的分数乘法问题稍复杂的分数乘法问题2 2 返回 青岛版六年制 数学 六年级 上册 稍复杂的分数乘法问题稍复杂的分数乘法问题2 2 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 中国的世界遗产中国的世界遗产分数。
5、稍复杂的分数除法问题稍复杂的分数除法问题2 2 返回 青岛版六年制 数学 六年级 上册 稍复杂的分数除法问题稍复杂的分数除法问题2 2 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 中国的世界遗产中国的世界遗产分数。
6、稍复杂的分数问题1 返回 西师大版 数学 六年级 上册 稍复杂的分数问题稍复杂的分数问题1 1 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数除法分数除法 课堂练习课堂练习 3 3 稍复杂的分数问题1 返回 课。
7、稍复杂的分数问题2 返回 西师大版 数学 六年级 上册 稍复杂的分数问题稍复杂的分数问题2 2 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数除法分数除法 课堂练习课堂练习 3 3 稍复杂的分数问题2 返回 课。