2021秋新教科版六年级科学上册1-1放大镜课件

1、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 导入导入 小区里的凳子松动了，一颗钉子冒了出来，老爷爷 想要修好凳子，猜猜他的右手拿着什么。 导入导入 聚焦聚焦 这里面有哪些你熟悉的工具它能帮我们做什这里面有。

2、1. 1.各种形式的能量各种形式的能量 教材简析教材简析 本课是六年级上册能量单元的第 1 课。我们身边发生的每一件事情，都和能量有着密 切的关系。能量是物质各种不同运动形式的共有属性，也是其本质属性。生活中各种物体的运 动或变形都是能量在。

3、6. 6.观察水中微小的生物观察水中微小的生物 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第 6 课。在学生已经能使用显微镜观察生物细胞的 基础上，指导学生利用显微镜观察水中微小生物，了解这些微小的生物也具有生命的特征，进 一步认识生。

4、3. 3.观察身边微小的物体观察身边微小的物体 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第 3 课。本课由四部分组成：第一部分聚焦，利用 放大镜和显微镜观察身边微小的动物，了解人肉眼看不清的物体结构。教科书提供了一张用放 大镜观察蚱。

5、5. 5.观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第 5 课。本课旨在让学生在观察多种生物细胞的过 程中， 了解生物体与细胞的关系及细胞在生物体中的作用。 本课由四部分组成： 第一部分聚焦， 生。

6、7. 7.微生物与健康微生物与健康 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的总结课。本课由两部分组成：一是人类研究微生物 和细胞技术的成果。学生在查阅资料和研讨交流中，了解人类探索微生物的一些成果，知道微 生物与人类健康的密切关系。。

7、4. 4.观察洋葱表皮细胞观察洋葱表皮细胞 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第 4 课。本课是在前面学生用显微镜观察身边微小 物体的基础上，尝试用光学显微镜观察洋葱表皮细胞，认识洋葱表皮细胞的结构。这是对生物 细胞的初次探索。

8、1. 1.我们的地球模型我们的地球模型 教材简析教材简析 本课是六年级上册地球的运动单元的第 1 课，本单元的教学内容隶属于小学科学课程 标准中的地球与宇宙科学领域， 旨在让学生了解地球自转与公转的特征及其产生的自然变化规 律。 本课作为本。

9、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 思考思考 其它生物是不是由细胞组成的 如果是，细胞是怎样的 探索探索 任务一：观察各种不同生物的细胞装片任务一：观察各种不同生物的细胞装片 1. 2人一组，轮流。

10、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 观察身边微小的物体观察身边微小的物体 探索探索 我们怎样观察这些微小的物体 显微镜的使用方法显微镜的使用方法 一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向向 着。

11、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 真菌 衣藻 变形虫 肺炎球菌 流感病毒 案例一案例一 新型冠状病毒来了 2019年12月，在某地区陆续出现不明原因的肺炎病人，有的 病人发烧咳嗽，有的很快发展成。

12、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 探索探索 哪些地方有微生物 探索探索 制作水中微小制作水中微小的的生物玻片标本材料生物玻片标本材料 1.取一杯池塘水或者鱼缸水。 2.滴管吸取一滴水，放在载玻片。

13、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 让汽车运动的方法让汽车运动的方法 太阳能 磁能 充电 加油 在我们周围，还有哪些能量形式 光能 水能 电能 机械能 我们身边的能量形式我们身边的能量形式 观察到。

14、2. 2.怎样放得更大怎样放得更大 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第 2 课。在上一课的教学中，学生已经知道放大镜 的放大倍数与镜片的凸度有关，凸度越大，其放大倍数也越大。但是一个放大镜的放大倍数是 有限的，聚焦部分引导学。

15、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 想一想想一想 1.你们听说过细胞吗 2.向同学介绍你对细胞的了解。 坐一坐坐一坐 制作洋葱表皮玻片 洋葱 洋葱表皮玻片 操作步骤操作步骤 切 掰 滴 盖 染 划。

16、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 地球 我们知道的 地球知识 我感兴趣的 地球知识 地球 地球的知识气泡图地球的知识气泡图 水彩笔自备 泡沫球 橡皮泥自备 吸管自备 橙子自 备 刀和勺子自备 制。

17、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 聚焦聚焦 两个放大镜怎样组合，才能将图像放得更大 1.先用一个放大镜观察，在清晰的前 提下，观察到最大的图像。 2.加入第二个放大镜。 3.上下移动第二个放大镜。

18、放大镜 为什么要用放大镜观察 放大镜下的新发现 放大镜的特点 为什么要用放大镜观察 在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，说一说我们 曾用它观察过什么？用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同 ？为什么要用放大镜观察？ 为什么要用放大镜观察 说一说有哪些工作需要经常用到放大镜？作用是什么？ 公安人员 农业科技 人员 精密仪器 修理工 学生探险家军队指挥官 考古学家 观察现场找到 的纤维、指纹 观察植物。

19、1. 1.放大镜放大镜 教材简析教材简析 微小世界 单元， 将引领学生经历从肉眼观察， 到放大镜观察， 再到显微镜观察的过程， 使他们既了解人类观察工具的发展历程， 又对人类探索微观世界部分成果进行梳理， 扩大视野， 提高认识。本课是该单元。

20、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 镜框镜框 镜柄镜柄 镜片镜片 镜镜 架架 放大镜的结构放大镜的结构 放大镜是人们常用到的观察工具之一。放大镜是人们常用到的观察工具之一。 公安人员公安人员 农业。