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2021秋新教科版六年级科学上册4-3电和磁教案

2. 2.调查家中使用的能量调查家中使用的能量 教材简析教材简析 本课是六年级上册能量单元的第 2 课,通过前一课的学习,学生已经知道我们身边能 量的一些表现形式,如机械能声能光能热能电能磁能太阳能等。本课的教学就是 在这样的基础上, 将调,6. 6.神奇的小电动机神奇的小电动机 教材简析教材简析

2021秋新教科版六年级科学上册4-3电和磁教案Tag内容描述:

1、2. 2.调查家中使用的能量调查家中使用的能量 教材简析教材简析 本课是六年级上册能量单元的第 2 课,通过前一课的学习,学生已经知道我们身边能 量的一些表现形式,如机械能声能光能热能电能磁能太阳能等。本课的教学就是 在这样的基础上, 将调。

2、6. 6.神奇的小电动机神奇的小电动机 教材简析教材简析 本课是六年级上册能量单元的第 6 课。通过本单元前面 5 课的探究与学习,学生已经 了解了各种能量表现形式能量来源和能量转换,并且从具体事例中进一步认识了电能转换为 磁能的装置电磁铁。

3、7. 7.信息的交流传播信息的交流传播 教材简析教材简析 本课是六年级上册工具与技术单元的第 7 课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程 标准技术与工程领域,指向重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。 人们完成某些任务需要特定。

4、3. 3.观察身边微小的物体观察身边微小的物体 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第 3 课。本课由四部分组成:第一部分聚焦,利用 放大镜和显微镜观察身边微小的动物,了解人肉眼看不清的物体结构。教科书提供了一张用放 大镜观察蚱。

5、1. 1.各种形式的能量各种形式的能量 教材简析教材简析 本课是六年级上册能量单元的第 1 课。我们身边发生的每一件事情,都和能量有着密 切的关系。能量是物质各种不同运动形式的共有属性,也是其本质属性。生活中各种物体的运 动或变形都是能量在。

6、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 聚焦聚焦 怎么办怎么办 聚焦聚焦 轮子有什么作用轮子有什么作用 聚焦聚焦 你还见过什么样的轮子它 们有什么作用 探索探索 A B C 探索 任务要求: 四人小组。

7、5. 5.灵活巧妙的剪刀灵活巧妙的剪刀 教材简析教材简析 本课是六年级上册工具与技术单元的第 5 课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程 标准技术与工程领域,指向重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。人们 完成某些任务需要特定。

8、7. 7.能量从哪里来能量从哪里来 教材简析教材简析 本课是六年级上册能量单元的最后一课,前面几课我们认识了多种多样不同形式的能 量,通过实验探究对电能磁能机械能有了较深的了解,本课将学习这些不同能量形式之间 是如何进行转化的。 通过图片资。

9、4. 4.观察洋葱表皮细胞观察洋葱表皮细胞 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第 4 课。本课是在前面学生用显微镜观察身边微小 物体的基础上,尝试用光学显微镜观察洋葱表皮细胞,认识洋葱表皮细胞的结构。这是对生物 细胞的初次探索。

10、1. 1.紧密联系的工具和技术紧密联系的工具和技术 教材简析教材简析 本课是六年级上册工具与技术单元的第 1 课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程 标准技术与工程领域,指向重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。人们 完成某些。

11、3. 3.不简单的杠杆不简单的杠杆 教材简析教材简析 本课是六年级上册工具与技术单元的第 3 课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程 标准技术与工程领域,指向杠杆也是一种简单机械这一科学概念。 本单元共 7 课,第 1 课点明主题,帮助我们。

12、5. 5.电磁铁电磁铁 教材简析教材简析 本课是六年级上册能量单元的第 5 课,意在引导学生经历完整地探究电磁铁的磁性 强弱与哪些因素有关的过程。利用对比实验寻找影响电磁铁磁性强弱的因素,非常适合学生 的心理需要和认知水平,通过假设设计验证。

13、4. 4.谁先迎来黎明谁先迎来黎明 教材简析教材简析 本课是六年级上册地球的运动单元的第 4 课。本课与教科书中的第 2 课第 3 课一起 完成了课程标准里的13.1 知道地球自西向东绕地轴自转,形成了昼夜交替与天体东升西落 的现象;知道地。

14、2. 2.斜面斜面 教材简析教材简析 本课是六年级上册工具与技术单元的第 2 课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程 标准技术与工程领域,指向重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。人们 完成某些任务需要特定的工具,如杠杆滑轮轮。

15、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 我们身边的能量我们身边的能量 磁能磁能 磁悬浮列车 耳机 电磁炉 通电线圈产生的磁,能像磁铁那样吸引铁吗 制作装置制作装置 同一方向3050圈 两头固定,防止松。

16、4. 4.改变运输的车轮改变运输的车轮 教材简析教材简析 本课是六年级上册工具与技术单元的第 4 课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程 标准技术与工程领域,指向重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。人们 完成某些任务需要特定。

17、4. 4.电能和磁能电能和磁能 教材简析教材简析 本课是六年级上册能量单元的第 4 课,在认识电和磁的基础上,借助铁钉电磁铁来研 究电能和磁能。铁钉电磁铁是利用电流的磁效应使铁芯磁化而产生磁力的装置。它结构简单 制作容易呈现的现象有趣,可以。

18、1 电和磁教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册能量单元的第 3 课。教科书以电磁学开创性事件 丹麦科学家奥斯特发现电生磁的现象引入研究的主题, 通过观察现象、 推测原因、 实验探究、解释应用,建立起电与磁之间的相互关系。 本课内容主要由三部分组成:第一部分聚焦,讲述了奥斯特发现电生磁的现 象这一科学史上的重要事件,激发学生的探究欲望。第二部分探索,主要有两个 活动。第一个活动:指导学生做科学。

19、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 18201820年,丹麦科学家年,丹麦科学家 奥斯特在一次实验时,偶奥斯特在一次实验时,偶 然让通电导线靠近指南针,然让通电导线靠近指南针, 发现了一个发现了一。

20、3. 3.电和磁电和磁 教材简析教材简析 本课是六年级上册能量单元的第 3 课。教科书以电磁学开创性事件丹麦科学家奥 斯特发现电生磁的现象引入研究的主题,通过观察现象推测原因实验探究解释应用,建 立起电与磁之间的相互关系。 本课内容主要由三。

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