2021秋新教科版六年级科学上册4-3电和磁课件

1、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 观察身边微小的物体观察身边微小的物体 探索探索 我们怎样观察这些微小的物体 显微镜的使用方法显微镜的使用方法 一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向向 着。

2、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 小阔的学校计划本 周秋游，他想知道 这一周的天气信息， 你建议他怎么做 导入导入 这些信息交流和传播的工具有什么作用这些信息交流和传播的工具有什么作用 聚焦聚焦。

3、1. 1.紧密联系的工具和技术紧密联系的工具和技术 教材简析教材简析 本课是六年级上册工具与技术单元的第 1 课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程 标准技术与工程领域，指向重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。人们 完成某些。

4、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 4.观察洋葱表皮细胞 大家见过细胞吗 细胞是什么样子的呢 洋葱表皮玻片标本洋葱表皮玻片标本 制作洋葱表皮玻片标本 准备材料准备材料 盖玻片盖玻片 载玻片载玻片 。

5、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 让汽车运动的方法让汽车运动的方法 太阳能 磁能 充电 加油 在我们周围，还有哪些能量形式 光能 水能 电能 机械能 我们身边的能量形式我们身边的能量形式 观察到。

6、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 聚焦聚焦 剪刀有什么特点有什么作用呢剪刀有什么特点有什么作用呢 探索探索 1.1.观察剪刀，你能找出它和前面所学观察剪刀，你能找出它和前面所学 工具的相似之处吗。

7、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 聚焦：能量如何转换聚焦：能量如何转换 能量的形式多种多样，它们之间如何进行转换呢 探索探索 1.太阳的能量是怎样传递到地球上的 问题一：太阳的问题一：太阳的 能。

8、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 想一想想一想 1.你们听说过细胞吗 2.向同学介绍你对细胞的了解。 坐一坐坐一坐 制作洋葱表皮玻片 洋葱 洋葱表皮玻片 操作步骤操作步骤 切 掰 滴 盖 染 划。

9、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 导入导入 小区里的凳子松动了，一颗钉子冒了出来，老爷爷 想要修好凳子，猜猜他的右手拿着什么。 导入导入 聚焦聚焦 这里面有哪些你熟悉的工具它能帮我们做什这里面有。

10、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 聚焦聚焦 像图中这样的一 根撬棍就可以变成一 个杠杆。 杠杆和斜面一样， 都是一种简单机械。 生活中的杠杆生活中的杠杆 想一想：这些杠杆装置有什么共同点想一想：。

11、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 电磁铁的基本构造电磁铁的基本构造 线圈线圈 铁芯铁芯 电池 电磁铁把电能转化成了磁能 电磁起重机电磁起重机 电磁起重机能产生强大 的磁场力，几十吨重的铁片 铁 。

12、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 回顾回顾 自转产生了昼夜交替 地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间会相同吗 聚焦聚焦 北京 乌鲁木齐 谁先迎来黎明谁先迎来黎明 明确位置明确位置 北京在乌鲁木齐。

13、4. 4.改变运输的车轮改变运输的车轮 教材简析教材简析 本课是六年级上册工具与技术单元的第 4 课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程 标准技术与工程领域，指向重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。人们 完成某些任务需要特定。

14、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 聚焦 这里的竹筒起到了什么作用 像这样倾斜放置的竹筒我们 可以称它为斜面，斜面是一 种简单机械。 生活中的斜面生活中的斜面 滑梯 梯子 引桥 扶梯 探索探索 1。

15、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 聚焦聚焦 怎么办怎么办 聚焦聚焦 轮子有什么作用轮子有什么作用 聚焦聚焦 你还见过什么样的轮子它 们有什么作用 探索探索 A B C 探索 任务要求： 四人小组。

16、4. 4.电能和磁能电能和磁能 教材简析教材简析 本课是六年级上册能量单元的第 4 课，在认识电和磁的基础上，借助铁钉电磁铁来研 究电能和磁能。铁钉电磁铁是利用电流的磁效应使铁芯磁化而产生磁力的装置。它结构简单 制作容易呈现的现象有趣，可以。

17、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 我们身边的能量我们身边的能量 磁能磁能 磁悬浮列车 耳机 电磁炉 通电线圈产生的磁，能像磁铁那样吸引铁吗 制作装置制作装置 同一方向3050圈 两头固定，防止松。

18、第四单元 能 量 电和磁电和磁 一、聚焦 1820年，丹麦科学家 奥斯特在一次实验时，偶 然让通电导线靠近指南针， 发现了一个奇怪的现象。 就是这个发现，为人类大 规模利用电能打开了大门。 奥斯特 二、探索 活动：点亮小灯泡 实验器材： 电池、电池盒、开关、 灯泡、小灯座、导线。 说说电流在电路中的流 动路线 从电池正极出发，经过 灯泡，回到电池负极， 形成回路。 二、探索 1.将指南。

19、3. 3.电和磁电和磁 教材简析教材简析 本课是六年级上册能量单元的第 3 课。教科书以电磁学开创性事件丹麦科学家奥 斯特发现电生磁的现象引入研究的主题，通过观察现象推测原因实验探究解释应用，建 立起电与磁之间的相互关系。 本课内容主要由三。

20、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 18201820年，丹麦科学家年，丹麦科学家 奥斯特在一次实验时，偶奥斯特在一次实验时，偶 然让通电导线靠近指南针，然让通电导线靠近指南针， 发现了一个发现了一。