2021新青岛版五四制一年级上册科学1.走进科学课教学设计

1、我的小问号 教学设计我的小问号 教学设计 教材分析教材分析 我的小问号 是青岛版一年级上册我们一起学科学单元的第二课时。
本课主要是让学生发现 问题，提出问题，感知生活中有许多科学问题，培养学生提出科学问题的能力。
教材由三部分组成：第一部分。

2、 听一听教学设计听一听教学设计 教材分析教材分析 听一听是青岛版一年级上册我们怎么知道单元的第二课时。
本节课是在上一节认识人体的视 觉器官后认识听觉器官耳朵。
本节课从耳朵的外部特征到作用逐步展开探究，让学生在探究中发现耳 朵的作用。
教材由。

3、 看一看教学设计看一看教学设计 教材分析教材分析 看一看是青岛版版一年级上册我们怎么知道单元的第一课时。
本节课指导学生先观察眼睛的 外部特征，再研究眼睛的本领，认识到通过用不同的方法按不同的顺序观察能发现更多信息，最后意识 到我们要保护眼睛。

4、 在很久以前，人们都是光着脚走路的，脚经 常会被石头扎痛。
国王为了造福他的臣民，就下 了“在所有的道路铺上牛皮”的命令。
可是即使 将所有的牛都杀死，牛皮也铺不满道路啊！有个 聪明的仆人提议：在每个人的脚上裹上一层牛 皮。
于是，最初的“皮鞋”就产生了。
谁来讲一个 科学故事 你有什么 发现？试 试看 枫树叶 银杏树叶 1、在杯子的水面上撒 一些胡椒粉。
2、说一说自己看到的 现象 3、试试能不。

5、1.走进科学课 青岛版小学科学 一年级上册配套课件 五四学制 想一想想一想 说一说说一说 什么是科学什么是科学 活动准备 活动过程 活动一：科学课上做什么活动一：科学课上做什么 科学课上 首先要仔 细观察 活动过程 科学课上还需要 认真思考。

6、走进科学课教学设计走进科学课教学设计 教材分析教材分析 走进科学课是青岛版一年级上册我们一起学科学单元的第一课时。
本单元是青岛 版科学的起始课，本课主要是让学生做好上科学课的心理准备，初步感知观察实验是学习科 学探究科学的重要方法；通过观察。