2021新青岛版五四制一年级上册科学3.看一看教学设计

1、我的小问号 教学设计我的小问号 教学设计 教材分析教材分析 我的小问号 是青岛版一年级上册我们一起学科学单元的第二课时。
本课主要是让学生发现 问题，提出问题，感知生活中有许多科学问题，培养学生提出科学问题的能力。
教材由三部分组成：第一部分。

2、 听一听教学设计听一听教学设计 教材分析教材分析 听一听是青岛版一年级上册我们怎么知道单元的第二课时。
本节课是在上一节认识人体的视 觉器官后认识听觉器官耳朵。
本节课从耳朵的外部特征到作用逐步展开探究，让学生在探究中发现耳 朵的作用。
教材由。

3、走进科学课教学设计走进科学课教学设计 教材分析教材分析 走进科学课是青岛版一年级上册我们一起学科学单元的第一课时。
本单元是青岛 版科学的起始课，本课主要是让学生做好上科学课的心理准备，初步感知观察实验是学习科 学探究科学的重要方法；通过观察。

4、上边毛， 下边毛， 中间一颗黑葡 萄。
垦利区第一实验小学 借助镜子观察眼睛的外部特征,并画在 活动手册中，使用镜子时注意安全! 眼睛？ 比比谁画的棒，说说我们 的眼睛有哪些特点？ 说说我们的眼睛 有哪些本领？ 分组观察七巧板的颜色、形状、大 小等，并展示交流，注意倾听。
1.小组成员分工明 确。
2.从七巧板的颜色、 形状、大小等方面进 行观察。
3.活动时要遵守课堂 纪律。
4.小组展。

5、3.看一看 青岛版小学科学 一年级上配套课件 五四学制 活动准备 上边毛，上边毛， 下边毛，下边毛， 中间一颗黑葡萄。
中间一颗黑葡萄。
谜语谜语 活动过程 1.借助镜子仔细观察 自己眼睛的外部特征。
2.将自己观察的眼睛 画在活动手册中。
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6、 看一看教学设计看一看教学设计 教材分析教材分析 看一看是青岛版版一年级上册我们怎么知道单元的第一课时。
本节课指导学生先观察眼睛的 外部特征，再研究眼睛的本领，认识到通过用不同的方法按不同的顺序观察能发现更多信息，最后意识 到我们要保护眼睛。