专题提升(十) 以等腰三角形和直角三角形为背景的计算与证明 类型之一 以等腰三角形为背景的计算与证明 (人教版八上 P82 习题第 7 题) 如图,ABAC,A40 ,AB 的垂直平分线 MN 交 AC 于点 D.求DBC 的度数 【思想方法】 等腰三角形的性质常与线段的垂直平分线结合在一起证明线
2021中考数学大一轮全国通用版专题提升三数式规律型问题Tag内容描述:
1、 专题提升(十) 以等腰三角形和直角三角形为背景的计算与证明 类型之一 以等腰三角形为背景的计算与证明 (人教版八上 P82 习题第 7 题) 如图,ABAC,A40 ,AB 的垂直平分线 MN 交 AC 于点 D.求DBC 的度数 【思想方法】 等腰三角形的性质常与线段的垂直平分线结合在一起证明线段相等, 或 者与三角形内角和定理结合在一起求角的度数, 或者通过列方程或方程组解决等腰三。
2、 专题提升(十三) 以圆为背景的相似三角形的计算与证明 (人教版九下 P58 复习题第 8 题) 如图,CD 是O 的弦,AB 是直径,且 CDAB,垂足为 P,求证:PC2PA PB. 【思想方法】 证明等积式的常用方法是把等积式转化为比例式,一般要证明比例式, 就要证明三角形相似证明圆中的相似三角形时,要充分运用切线的性质、圆周角定理及推 论、垂径定理等知识点 12019 宜宾如图,。
3、 专题提升(十四) 利用解直角三角形进行测量 (人教版九下 P77 练习题第 2 题) 如图,拦水坝的横断面为梯形 ABCD,斜面坡度 i11.5 是指坡面的铅直高度 AF 与 水平宽度 BF 的比,斜面坡度 i13 是指 DE 与 CE 的比根据图中数据,求: (1)坡角 和 的度数; (2)斜坡 AB 的长(精确到 0.1 m,参考数据: 133.6) 【思想方法】 将生活中的实际问题。
4、 专题提升(一) 数形结合与实数的运算 类型之一 数轴与实数 (人教版七下 P54) 以单位长度为边长画一个正方形(如图),以原点为圆心,正方形的对角线为半径画 弧,与正半轴的交点就表示 2,与负半轴的交点就表示 2.(为什么?) 【思想方法】 用画图的方法可以将一个无理数用数轴上的点表示出来事实上,每一 个无理数都可以用数轴上的一个点表示出来 12018 凉山州如图,数轴上点A对应的数。
5、 专题提升(二) 代数式的化简与求值 类型之一 整式的化简与求值 (人教版八上 P125 复习题第 8 题) 已知(xy) 225,(xy)29,求 xy与x 2y2的值 【思想方法】 完全平方公式的一些主要变形有:(ab) 2(ab)22(a2b2),(a b) 2(ab)24ab,a2b2(ab)22ab(ab)22ab.在四个量 ab,ab,ab和a 2 b 2中,知道其中任意的两个量。
6、 专题提升(三) 数式规律型问题 (人教版七上 P70 习题第 10 题) 如图所示, 由一些点组成形如三角形的图形, 每条“边”(包括两个顶点)有 n(n1)个点, 每个图形总的点数 S 是多少?当 n5,7,11 时,S 是多少? 【思想方法】 模型化思想和归纳推理的思想在中考中应用广泛,是热点考题之一 12017 烟台改编用棋子摆出如图所示的一组图形: 按照这种规律摆下去,第 n。