苏教版小学科学四年级下册苏教版小学科学四年级下册 第五单第五单 元元 生物与环境生物与环境 16 动物的庇护所 这是在哪里的情景?你有什么感觉? 和人类一样,动物也有自己的家。你还见过哪些野生动 物的家? 大自然为动植物提供生存所需要的阳光、空气、水、适宜 的温度等,还为动植物提供安家所需要的各种材
2021最新苏教版四年级科学下册9.庞大的家族ppt课件Tag内容描述:
1、苏教版小学科学四年级下册苏教版小学科学四年级下册 第五单第五单 元元 生物与环境生物与环境 16 动物的庇护所 这是在哪里的情景?你有什么感觉? 和人类一样,动物也有自己的家。
你还见过哪些野生动 物的家? 大自然为动植物提供生存所需要的阳光、空气、水、适宜 的温度等,还为动植物提供安家所需要的各种材料 到校园里、花坛边、大树下寻访动物的家。
要求: 1、慢慢地接近,静静地观察,不要惊吓和。
2、2021新苏教版四年级下册科学 16.动物的庇护所 第五单元 生物不环境 导导 入入 我们都有一个家,我们住在家里可以看书,可 以游戏,可以休息,不家人享受幸福生活时光, 丌怕风吹雨淋日晒。
那么动物他们有家吗?他 们的家在哪里?又有怎样的特点呢? 想一想:这些动物的家在哪里?是什么样子的? 野生动物的家 探探 究究 松鼠在树木主干的松软处挖一个洞, 主要用来储存食物、躲避天敌、遮 挡风雨。
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3、2021新苏教版四年级下册科学 11.探究昆虫的奥秘 第三单元 昆虫 导导 入入 除了通过观察、分析和整理 观察日记,我们还可以通过实验探 究昆虫更多的奥秘。
探探 究究 研究“莴笋叶能丌能代替桑叶喂蚕”这个问题, 你认为下面哪名同学的实验设计更合理? 探探 索索 探探 索索 在这三名同学的实验设计中,阳 阳的实验设计更合理。
这份实验设计考虑到了实验的公平性,除了对比因素 丌同之外。
4、9.庞大的“家族” 9 你认识下列昆虫吗你认识下列昆虫吗? ?它们有哪些共同它们有哪些共同 特征?特征? 认识昆虫 昆虫的身体分为昆虫的身体分为头、胸、头、胸、 腹腹三部分。
成虫通常有三部分。
成虫通常有2 2对对 翅和翅和6 6条腿,翅和足都位于条腿,翅和足都位于 胸部,身体由一系列体节构胸部,身体由一系列体节构 成,进一步集合成成,进一步集合成3 3个体段个体段 (头、胸和腹)。
一对触角。
5、2021新苏教版四年级下册科学 9.庞大的“家族” 第三单元 昆虫 导导 入入 昆虫 我们的家族很庞大, 大到超乎你的想象! 从天空到草地, 从沙漠到森林, 从高山到平原, 从河流到海洋 到处都有我们的身影, 到处都有我们的足迹。
大家认识这些昆虫吗? 探探 究究 小知识小知识 至今,科学家已经发现了约150 万种 动物,其中数量和种类最多的是昆虫, 约占动物总数的61%。
观察这些昆虫,。