2022年部编版八年级语文上册专项知识梳理专项九散文阅读

1、一,逗号的用法1,表示句子内部的一般性停顿,例,泰山,古称岱宗,苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处,对于这个城市,他并不陌生,2,并列词语之间一般不用逗号而用顿号,例,进了太和门,就到紫禁城的中心三大殿,太和殿,中和殿,保和殿,三座。

2、第一单元1,歼灭,消灭,敌人,2,镌刻,雕刻,3,建树,建立的功绩,4,悄然,形容寂静无声,5,潇洒,神情,举止,风貌等,自然大方,有韵致,不拘束,6,娴熟,熟练,7,篡改,别有用心地改动或曲解,8,国殇,为国牺牲的人,国行公祭,为佑世界和。

3、一,常见的说明方法及对应的语言标志,作用方法标志作用举例子比如,譬如,据说通过举的例子,具体真切地说明了的特点,便于读者理解,增强了说服力列数字各种数字具体准确地说明了的特点,使说明更有说服力作比较比,相当于把和进行比较,强调了的特点,地位。

4、文学常识第一单元1,消息,1,概念,消息即狭义的新闻,它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道,2,分类,动态消息,综合消息,典型消息,述评消息,3,特征,真实性,时效性及简明性,最主要的特征是,用事实说话,4,结构,标题。

5、一,意象1,日暮乡关何处是,烟波江上使人愁,烟波江上,薄烟升腾,明净的江面,一片凄迷景象,由景生情,诗人凭栏远望,故乡为雾霭所隔,从而生出无限愁思,2,大漠孤烟直,长河落日圆,诗句运用落日,大漠,黄河,烽烟等意象,色彩鲜明,引人想象,如画一。

6、一,逗号的用法1,表示句子内部的一般性停顿,例,泰山,古称岱宗,苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处,对于这个城市,他并不陌生,2,并列词语之间一般不用逗号而用顿号,例,进了太和门,就到紫禁城的中心三大殿,太和殿,中和殿,保和殿,三座。

7、第一单元,重点字音溃退,督战,翘首,签订,要塞,仲裁,遗嘱,凌空,酷似,潇洒,悄然,揪紧,咆哮,气氛,锐不可当,刹那,澎湃,屏声敛息,凛冽,抵赖,一丝不苟,篡改,辱没,遁形,桅杆,振聋发聩,重点字形,泄,气,颁,发,摧,枯拉朽巨,额,瞬,间。

8、一,说明文的分类按说明对象和目的分事物说明文对象,具体事物,侧重说明事物的形态,构造,性质,特征,种类,功能等,如中国石拱桥苏州园林蝉,目的,使读者认识该事物的特征,事理说明文对象,抽象事理,侧重阐述概念,原理,规律,原因,关系,方法等,目。

9、第10课三峡一,文本译注自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐在三峡七百里之间,两岸都是相连的山,完全没有中断的地方,重重叠叠的悬崖峭壁,遮挡了天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月,天空和太阳,如果不是在正午,就看不见太阳,不是在半夜。

10、一,内容概括与梳理1,春一文描绘了哪些春日图景,答案,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图,2,分析济南的冬天的写作思路,答案,1,将济南冬天天气和北平,伦敦,热带的天气进行对比,突出济南冬天,温晴,的特点,赞誉济南是,宝地,2,设若单单。

11、一,文章内容引导学生梳理文章内容,概括文中的典型事件,体会文章用典型事件表现人物形象的特点,如何解答概括内容要点类题目,常见题型,1,文中共写了哪几件事,概括事件的经过,2,通读全文,梳理人物的感情或态度变化,3,请从角度梳理文章内容,方法。