2022年冀人版五年级科学上册第五单元光知识点

1、第 1 页 共 7 页 第二单元地球表面的变化知识梳理第二单元地球表面的变化知识梳理共共 7 7 课时课时 1.1.地球的表面地球的表面 1.地形又称地貌是指地势高低起伏的变化，即地表的形态。地球表面的地形地 貌是复杂多样的，也是不断变化的。

2、第 1 页 共 7 页 第四单元健康生活基础知识梳理第四单元健康生活基础知识梳理共共 7 7 课时课时 1.1.我们的身体我们的身体 1.我们已经知道人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命。 2.体质记录表包括体重指数视力肺活量50。

3、第 1 页 共 9 页 第三单元计量时间基础知识梳理第三单元计量时间基础知识梳理共共 7 7 课时课时 1.1.时间在流逝时间在流逝 1.在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然 而然成了人类最早使用的时间单位天。

4、第二单元水循环第二单元水循环 第 5 课雾和云 1.空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中。离地面较近的是雾，在高空的是云。 2.深秋的早晨有时会看到雾。在高山上能看到云海。 3.实验名称模拟雾的形成 实验目。

5、第四单元光第四单元光 一选择题一选择题 1当光沿方框中图所示方向照到镜子上时，镜子反射光的传播路线的记录中比较准确的是 。 A B C 2夏天雷雨后，天空中经常会出现一道美丽的彩虹，这是由于 而形成的。 A空气中的小水滴将太阳光分散成七种色。

6、第五单元热传递第五单元热传递 一选择题一选择题 1冬季，把教室门打开一条缝，在门缝上部粘贴一个纸条。纸条向飘。 A室内 B室外 C上 D下 2下列现象中，属于热传递使物体温度升高的是 。 A冬天天气寒冷，双手不停地搓劲，手感到暖和 B戴上手。

7、第四单元光第四单元光 一选择题一选择题 1下列物体中，不是光源的是。 A电灯 B太阳 C月亮 D萤火虫 2诚诚在按图所示的装置做小孔成像实验，如果纸板的小孔是圆形，则他在纸屏上看到的像是 。 A圆形光斑 B蜡烛的倒立像 C蜡烛的正立像 3在。

8、第五单元热传递第五单元热传递 一选择题一选择题 1下列现象中，属于热传递使物体温度升高的是 。 A冬天天气寒冷，双手不停地搓劲，手感到暖和 B戴上手套，手感到暖和 C把手伸进热水中，手感到暖和 2超市里常用冰块给鱼保鲜，冰块放在鱼的 保鲜效。

9、 答案第 1 页，共 4 页 第四单元光第四单元光 一选择题一选择题 1夏天雷雨后，天空中经常会出现一道美丽的彩虹，这是由于 而形成的。 A空气中的小水滴将太阳光分散成七种色光 B太阳光穿透厚厚的云层时发出的光 C云层在太阳光的照射下发出的。

10、 第五单元热传递第五单元热传递 一选择题一选择题 1冬季，把教室门打开一条缝，在门缝上部粘贴一个纸条。纸条向飘。 A室内 B室外 C上 D下 2以下 对比实验是为了探究物体吸热多少是否与物体摆放角度的角度有关。 A B C 3冬天用电暖气取。

11、1 第一第一单元单元 光光 第第 1 1 课课 有关光的思考有关光的思考 1.因为有了光，我们才能看到周围的一切。 2.我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。例如：太阳点燃的蜡烛正在发 光的灯泡萤火虫发光鱼等 3.有些物体自身不能。

12、第一单元光第一单元光 第第 1 课课 1.初升的太阳多彩的霓虹斑斓的渔火.光与我们的生活息息相关，让我们的世界绚丽 多彩。 2.有些物体自身发光，如太阳正在发光的台灯等。发光的物体叫作光源。 有些物体自身不发光，如月球镜子等，这些物体不是光。

13、第一单元第一单元光光 第第 1 课认识光课认识光 1.初升的太阳多彩的霓虹斑斓的渔火.光与我们的生活息息相关，让我们的世界绚丽多彩。 2.有些物体自身发光，如太阳正在发光的台灯等。发光的物体叫作光源。 有些物体自身不发光，如月球镜子等，这些。

14、第一单元物质的变化第一单元物质的变化 1.我们生活在物质的世界中，物质在不断的变化着。 2.点燃两支相同的蜡烛，用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来，被罩起来的蜡烛会熄灭，没被罩起来的蜡烛正常燃烧。 3.实验研究空气的成分 材料：蜡烛玻璃片水槽集气。

15、第二单元健康与生活第二单元健康与生活 1. 生命因健康而美丽。 2. 当我们听到汽车鸣笛时，会马上避让人体感官时刻接收着来自外界环境的刺激，并做出反应。 3.人体感知环境刺激需要哪些条件 刺激源 感官 刺激源刺激到感官 4.我们的耳朵听到声。

16、第三单元地球剧烈变化第三单元地球剧烈变化 1.看似平静的地球表面上，时常会发生一些令人震撼的剧烈变化，比如山崩地裂的地震和猛烈喷发的火山等。这些现象都在告诉人们一些关于地球自身变化的信息。 2. 喜马拉雅山是世界上最高的山脉，科学家在考察喜。

17、第四单元光第四单元光 1.清晨，一缕缕阳光透过树木的缝隙射向大地，给我们带来了光明，让我们看到了五彩斑斓的世界。 2.我们的生活不能没有光，有了光我们才能看到五彩斑斓的世界。 3.我们看到的是光，而不是整个世界。 4.自身能够发光的物体叫做。

18、第五单元热传递第五单元热传递 1把金属勺放入热水中，用手捏住勺柄的上端，1 分钟后，会感觉到勺柄变热了。 2热是从离热水近的一端，传向离热水远的一端。 3温度较高的物体被我们称为热源。 4当我们把盛有热水的杯子放到盛有冷水的容器中。热水会逐。