2022年秋青岛版六三制三年级上册科学全册教案

1、2020-2021 学年度第一学期学年度第一学期 X X 学学 校校 备备 课课 科目：科目： 科学科学 年级年级: 三三 姓名：姓名： xx 学校学校 2019-2020 第一学期全册教学计划第一学期全册教学计划 一、指导思想：一、指导思想： 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组 织学生开展真正有深度。

2、 第一单元第一单元动物与环境动物与环境 一选择题一选择题 1北极熊皮肤上长着白色的毛，相比长黑色的毛，白毛可以 ，从而更好地适应环境。 A保暖，防止北极熊在冰川上冻死 B与周围环境颜色相近，保护北极熊 C让北极熊变得可爱，更容易觅食 2蛇冬。

3、20212021 年青岛版三年级下科学全册知识点年青岛版三年级下科学全册知识点 第一单元 太阳与影子 第第 1 课课 影子影子 1.在阳光或灯光下，我们一般会看到自己的影子。 2.影子形成的两个条件是:光和不透明的物体。 3.【实验名称】影子的形成。 【实验目的】知道影子形成条件 【实验材料】手电筒、橡皮、纸屏 【实验步骤】 打开手电筒，照射橡皮，观察有没有影子 把橡皮拿走，观察有没有影子 【。

4、 1 小学科学三年级上册知识点整理小学科学三年级上册知识点整理 第一单元第一单元 动物与环境动物与环境 1 1. . 动物的四肢动物的四肢 1、猫足的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用。 2、猴子的前肢细长，而且灵活，有助于攀爬。 3、海龟的四肢如浆，鳍状，利于海中游泳。 4、袋鼠前肢短小，而后肢发达，善于跳跃。 5、马的四肢有什么特点？他是怎样适应环境的？ 马的四肢强健，每肢各有一蹄；善于在草原上奔。

5、 青岛青岛版版一一年级年级科学上科学上册册 教教 学学 设设 计计 2022 六三制 第一单元第一单元 我们一起学科学我们一起学科学 1.1.走进科学课走进科学课 教学要求 1收集有关科学和科技发展的资料，明确科学课研究的对象和学习的知识内。

6、小学科学实验记录单 班级：五年级 姓名： 等级： 实验目的 模拟雾的形成 实验材料 烧杯温水冰块镊子 实验步骤 1 在烧杯中倒入少量不冒白气的温水。 2. 用镊子夹取一块冰快接近杯口时，发生了什么 3.把冰块从杯口移开，还有这种现象吗 4.。

7、第一单元动物与环境知识梳理第一单元动物与环境知识梳理 一、动物的四肢一、动物的四肢 1、猫足的肉垫有消音、缓冲、防滑消音、缓冲、防滑等作用。 2、猴子的前肢细长前肢细长，而且灵活，有助于攀爬。 3、海龟的四肢如浆，鳍状四肢如浆，鳍状，利于海中游泳。 4、袋鼠前肢短小，而后肢发达前肢短小，而后肢发达，善于跳跃。 5、马的四肢有什么特点?他是怎样适应环境的? 马的四肢强健，每肢各有一蹄；善于在草原上奔。

8、三年级科学上册知识点三年级科学上册知识点 第一单元第一单元 动物与环境动物与环境 1.1.动物的四肢动物的四肢 1猫的肉垫的作用： 消音缓冲防滑感知排汗. 2猫的爪子的作用：爬树搏斗捕食清理毛发防御. 3动物的特征与生活环境相适应的例子： 。

9、 青岛版青岛版四四年级科学上册年级科学上册 教教 学学 设设 计计 第一单元第一单元 动物王国动物王国 1 1. .蚂蚁蚂蚁 教学目标 科学知识目标 了解生物体的主要特征，知道生物体的生命活动和生命周期；能根据有关特征对生物进行简单的分类。。

10、 青岛青岛版版二二年级科学上册年级科学上册 教教 学学 设设 计计 第一单元第一单元 常见的材料常见的材料 1 1. .石头石头 教学目标 1知道石头是一种常见材料，质地坚硬，不同石头的光滑程度软硬程度和表面纹理不同。 2在教师指导下，利用。

11、20212021 新青岛版（六三制）三年级科学下新青岛版（六三制）三年级科学下全全册教册教案案 1.1.影子影子 【教材分析】【教材分析】 影子是青岛版小学科学（六三学制）三年级下册太阳与影子单元的第一课时。教科书创设了 “在阳光下或灯光下，我们一般会看到自己的影子。”的情境，提示本节课的探究活动和影子有关，“阳 光或灯光下”，将影子的形成和光联系在一起，为后面探究影子形成的条件作铺垫。 教材由三。

12、单元单元 1 课题课题 1、动物的四肢 课型课型 新授 主备人主备人 备课时间备课时间 2019 年 9 月 1 日 上课时间上课时间 201 年 月 日 教学教学 目标目标 1.知道动物通过四肢接触、感知并适应环境。 2.在教师引导下，能运用感官观察并描述动物四肢的外部形态特征;依据动物在多种环境中的表 现，运用推理的方法，意识到它们可以借助四肢接触、感知并适应环境;通过模拟实验，了解猫 足肉垫。

13、2022年年新改版新改版青岛版青岛版 六三制六三制 三年级上册科学三年级上册科学 全册精品课件全册精品课件 第一单元第一单元 动物与环境动物与环境 1.动物的四肢 猫行走时声音很小猫行走时声音很小，马可以快速地奔跑马可以快速地奔跑，松松鼠可。

14、 20202020 年秋青岛版 （六三制）年秋青岛版 （六三制） 三年级科学上三年级科学上册册 教教 案案 第一单元动物与环境第一单元动物与环境 动物的四肢动物的四肢授课教案授课教案 【教材分析】【教材分析】 动物的四肢是青岛版三年级上册动物与环境单元的第二课时。本节课以动物四 肢与生存环境的关系为线索， 探究动物四肢的特点， 从而将动物的四肢与环境之间建立起联 系，让学生明白动物是怎样。

15、 青岛青岛版版一一年级科学上册年级科学上册 教教 学学 设设 计计 第一单元第一单元 我们一起学科学我们一起学科学 1 1. .走进科学课走进科学课 教学目标 1激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的。

16、 青岛青岛版版三三年级科学上册年级科学上册 教教 学学 设设 计计 第一单元动物与环境第一单元动物与环境 教材分析 第一单元动物与环境以动物接触和感知环境以及适应季节变化的方式为切入点,按照由动物感知环境到适应环境的顺序构建了动物的四肢 动。