2022年人教版六年级道德与法治教案

1、【统编】人教部编版六年级下册道德与法治知识点归纳 第一单元 完善自我 健康成长 第1课学会尊重 每个人都应得到尊重每个人都应得到尊重 1、 宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前（一律平等） 。国 家尊重和保 障人权。 （中华人民共和国公民）的（人格尊严）不受侵犯。 2、 在生活中，我们会遇到（不同）的人,其中很多人是我们非常要 重的。谈到尊 重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边（默默默默。

2、-,第四单元 法律保护我们健康成长,法治小天地,国家施行 义务教育。 实施义务教育，不收 、 。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其 ，接受并 。 未成年人是指 的公民。 我国保护未成年人的三部专门法律分别是 、 、 。,法治小天地,国家施行 义务教育。 实施义务教育，不收 、 。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其 ，接受并 。 未成年人是指 的公民。 我国保护未成年人的三部专门法律分别是 、 、 。,九年,学费,杂费,按时入学,完成义务教育,未满十八周岁,中华人民共和国义务教育法,中华人民共和国。

3、2022 年人教版年人教版小学六年级小学六年级上上美术美术教案教案教学计划教学计划 一 学生基本情况围绕本科写 ： 六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维知识的综合运用能。

4、部编版六年级道德与法治下册第三单元,7.多元文化 多样魅力,百里不同风，千里不同俗，万里不同情。,民族舞,傣族舞,蒙古舞,新疆舞,扇子舞,拉丁舞,探戈,桑巴,恰恰,伦巴,不同的见面礼仪,不同的见面礼仪,各国不同的见面礼仪,各地不同的建筑,江南民居,特点,各国不同的见面礼仪,各地不同的建筑,吊脚楼,各地不同的建筑,蒙古包,蒙古包的包门开向东南，既可避开西伯利亚的强冷空气，也沿袭着以日出方向为吉祥的古老传统。而帐内的中央部位，安放着高约二尺的火炉。火炉的东侧放着堆放炊具的碗橱，火炉上方的帐顶开有一个天窗。火炉西边铺着地毡，地。

5、5、应对自然灾害,说一说,话题一：自然灾害知多少,新闻会客厅,常见的自然灾害,旱灾 雹灾 蝗灾 水灾 风灾 沙灾 火山 海啸 地震 滑坡 泥石流 病虫害 ,2014年夏，河南正遭遇63年来最严重干旱。,干旱是因长时期无降水或降水量少而造成空 气干燥、土壤缺水的一种现象。我国干旱灾害 最严重的是华北地区。,旱,连续性的暴雨或短时间的大暴雨，都可能形成洪涝。,涝,台风是一种发源于热带洋面的大气涡旋，常常带来狂风和特大暴雨等，形成灾害。,狂风,暴雨,台风,寒潮,地震,2014年8月3日云南鲁甸发生地震,据不完全统计：云南鲁甸地震造成600多人死亡，。

6、人教部编版六年级上册道德与法治知识点整理汇总人教部编版六年级上册道德与法治知识点整理汇总 全册按课归纳，期末知识点复习资料全册按课归纳，期末知识点复习资料 第一单元第一单元 我们的守护者我们的守护者 1 1感受生活中的法律感受生活中的法律 。

7、【统编】人教部编版道德与法治六年级下册第一单元测试卷（含答案）一填空题。（22分） 1在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常 的。每个人都应得到 。 2尊重自己还表现为：维护自己的 ，爱惜自己的 ，信守自己的 。3尊重他人是一项基本的 要求，也是一个人 的体现。4宽容让人们彼此 ， 相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。5 “ ，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗 的心，学会 他人。6生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的 环境、兴趣爱好、 看法。7.反思作为内心活动，是 的一种方式，能。

8、【统编】人教部编版六年级下册道德与法治单元检测第一单元 完善自我 健康成长一、填空题。（每空1.5分，共33分）1、在生活中，我们会遇到_的人，期中很多人是需要我们非常_的。2、谈到尊重，我们往往关注取得一定_的人，忽视身边_的人。3、每个人都是_的个体，都拥有生而为人的_。4、中华人民共和国公民在_面前一律_。5、中华人民共和国公民的人格尊严_。6、当我们思考过去的事情，并从中得到_或_时，就是在反思自己。7、反思能够帮助我们_、_和_过去。8、如果主动反思，能更好地把握_和_。9、反思，一开始也许有_，一旦形成_，做起来就非。

9、部编版道德与法治六年级上册第三单元测试卷学校： 班级： 姓名： 考号： 1 本试卷，共100分。考试时间60分钟。注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。一、填空题。（共24分）1.办理户口应该去当地的 。2.我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时，应当 。3. 是指人大代。

10、人教部编版六年级上册道德与法治期中测试卷及答案一我会填。（22分） 1（ ）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 2与纪律、道德不同，法律由国家（ ）和（ ）具有强制力和权威性。3在家里，我们是（ ）；在学校，我们是（ ）；在商场，我们是（ ）。4公民身份与（ ）密切相关，标示着个人作为国家成员的资格。5法律（ ）社会关系，（ ）合法权益，（ ）公共秩序。6刑法是规定（ ）和（ ）的法律。7公民身份号码由（ ）位数字组成，各有不同的含义。8日常生活中，警察基于（ ）的需要，依法有权查验居民身份证，。

11、人教部编版小学道德与法治六年级上册期末专项复习（简答题）学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，共55个小题。答案详见教材。1. 作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利？答：2. 法律规定了我们哪些义务？答：3. 你知道哪些法律？答：4. 请写出5个我国的刑法中的犯罪名称。答：5. 我们的学校生活会涉及哪些法律？答：6. 如果没有法律，社会交往会变成什么样？答：7. 法律的作用有哪些？答：8. 每年的国家宪法日的活动主题是什么？答：9. 请写出5个我国宪法中包括的法律。答：10. 身份证有哪些用处？答：11. 有哪。

12、人教部编版小学道德与法治六年级上册期末专项复习（填空题）学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，共245个题。答案详见教材。1. 鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在（ ）中。2. （ ）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 3. （ ）就在我们身边，时常与我们相伴。4. 法律（ ）了我们的权利。在法律的规定下，我们享有（ ）、（ ）、（ ）等权利，学习知识、快乐成长。 5. 法律（ ）了我们的义务。6. 过马路，要遵守（ ）；在公共场所要（ ）、保护环境；借。

13、人教部编版六年级上册道德与法治期中测试卷及答案一我会填。（22分） 1（ ）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 2与纪律、道德不同，法律由国家（ ）和（ ）具有强制力和权威性。3在家里，我们是（ ）；在学校，我们是（ ）；在商场，我们是（ ）。4公民身份与（ ）密切相关，标示着个人作为国家成员的资格。5法律（ ）社会关系，（ ）合法权益，（ ）公共秩序。6刑法是规定（ ）和（ ）的法律。7公民身份号码由（ ）位数字组成，各有不同的含义。8日常生活中，警察基于（ ）的需要，依法有权查验居民身份证，。

14、人教部编版人教部编版六六年级上年级上 册道德与法治册道德与法治 全全 册册 单单 元元 测测 试试 人教版部编道德与法治六年级上册第一单元测试题人教版部编道德与法治六年级上册第一单元测试题 一、填空题（一、填空题（12*2=2412*2=24 分）分） 1、 （ ）和（ ） ，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双 翼，车之两轮，缺一不可。 。

15、人教部编版六年级上人教部编版六年级上 册道德与法治册道德与法治 课课 时时 讲讲 练练 第一课第一课 感受生活中的法律感受生活中的法律 学习目标学习目标： 1、认识道德与法律的共性，都是社会规范 ； 2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性 ；了解三种 法律： 刑法惩罚犯罪行为， 维护公共安全 民法维护人们日常生活秩序 行政法约束行政机关的权力 3、知道法律的作用： 。

16、 第一课第一课 学会尊重学会尊重 学习目标学习目标： 1、树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能学会尊重。 2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。 3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。 学习重点：学习重点： 1、学会尊重自己、尊重他人。 2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。尊重可以给他人带来美好的感受。 3、理解法律面前人人平等 学习难点学习难点： 1、理解每人都拥有生而为人。

17、 20212022 学年度第一学期集体备课教学设计学年度第一学期集体备课教学设计 六 年级 美术 第 上 册第 一 单元课元课 课题 1基本形体切挖 课时划分 2 课时 总课时数 12 课时 教 学 目 标 1.1.知识与技能：知识与技能：。

18、 1 2022 年年部编版六年级下道德与法治教案设计部编版六年级下道德与法治教案设计 1.学会尊重教学设计学会尊重教学设计 一教学目标 1.在学习和生活中，知道怎样尊重他人。 2.培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢。

19、人教部编版道德与法治六年级上册教案课 题8、我们受特殊保护课时2-1日期教学目标1、知道在我国未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民是成年人。2、懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，我们只有达到一定的年龄，才会享有相应的权利，承担相应的义务和责任。3、知道我国制定了专门的法律，以便有效的保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。4、分别了解中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法三部法律的大概内容，懂得这三部法律制定的重要意义。5、教育学生在日常生活中。

20、新人教部编版六年级上册道德与法治教学计划及教学进度表2019-2020 学年度第一学期 本学期我承担六年级 道德与法治学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：一、指导思想以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、。