2022年统编版小学道德与法治三年级下全册教案

1、 20202021 学年第二学期 学学 校校 任教班级任教班级 任课教师任课教师 检查时间： 执教时间： 年 月 日 教学单元教学单元 第一单元：我和我的同学 总（总（ 1 1 ）课时）课时 课课 题题 1.我是独特的 第（第（ 一一 ）课时）课时 教学目标教学目标 1.学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。
2.学生通过各种游戏和。

2、2022部编版三年级道德与法治下册教学计划及全册教案部编版三年级道德与法治下册教学计划及全册教案 一学生情况分析一学生情况分析 本学期学生进入了三年级第二学期，我仍然担任三年级一班本门课程。
在所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积。

3、20222022 年部编版道德与法治三年级下全册教案年部编版道德与法治三年级下全册教案 第一课我是独特的第一课我是独特的 教学目标 1.知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。
2.过程与方法 学生通过各种游戏和。

4、 部编版部编版三三年级年级下下册册 道德与法治道德与法治 课课 课课 练练 2020 年 2 月 1 第一第一课课 我是独特的我是独特的 一、填空一、填空题题 1、每个人都有自己的（ ） ，在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的 （ ） 。
2、我们还可以从（ ）中了解自己的特点。
3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ） ，拥有这种植物 （ ）的特点。
4、。

5、20222022 年小学道德与法治三年级下全册教案年小学道德与法治三年级下全册教案 一教材分析一教材分析: : 三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教肓主题，这一教肓主题表达了编者明确的设计意图和课程标。