2022年新苏教版六年级下科学全册教案

1、16.16.健康的土地健康的土地 课标落实课标落实 1本单元通过一系列观察比较实验测量交流等活动，落实课程标准高年段的课程目标。 科学知识： 了解生物的生存条件和生物的多样性；认识人类与自然资源的关系，知道地球是人类应当珍惜的家园。 科学探。

2、11.开发新能源开发新能源 课标落实课标落实 1本单元通过一系列观察比较实验测量交流等活动，落实课程标准高年段的课程目标。 科学知识： 认识人类与自然资源和能源的关系，知道地球是人类应当珍惜的家园。 科学探究： 能基于所学的知识，制定比较完。

3、13洁净的水域洁净的水域 课标落实课标落实 1本单元通过一系列观察比较实验交流等活动，落实课程标准高年段的课程目标。 科学知识： 了解生物的生存条件和生物的多样性；认识人类与自然资源的关系，知道地球是人类应当珍惜的家园。 科学探究： 能基于。

4、3能量的转换能量的转换 课标落实课标落实 1本单元通过一系列动手动脑的活动，落实课程标准高年段的课程目标。 科学知识： 知道不同能量之间的转换。 科学探究： 能基于所学的知识，从事物的结构功能变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。 能基。

5、4电磁铁电磁铁 课标落实课标落实 1本单元通过一系列动手动脑的活动，落实课程标准高年段的课程目标。 科学知识： 知道电能可以转换为磁能。 科学探究： 能基于所学的知识，从事物的结构功能变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。 能基于所学的。

6、7做个生态瓶做个生态瓶 课标落实课标落实 1本课通过观察比较调查模拟案例分析评估交流等活动，落实高年段课程标准。 科学知识： 进一步了解生物的生存条件，认识生态系统中生物与非生物的关系，认识生态平衡。 科学探究： 能基于所学的知识和生活经验。

7、1 1什么是能量什么是能量 课标落实课标落实 1本单元学习内容基于课程标准课程内容中物质科学领域的高年段要求。 6.6.1 自然界中存在多种能量的表现形式。中高 知道声光热电磁都是自然界中存在的能量形式。 6.6.2 一种表现形式的能量可以。

8、20222022 年春新教科版科学六年级下册教材分析年春新教科版科学六年级下册教材分析 教材内容与结构教材内容与结构 六年级下册教科书由小小工程师生物的多样性宇宙和物质的变化四个单元组成。四个单元分别隶属于技术与工程领域生命科学领域地球与宇。

9、20212021 年新年新苏教版科学六年级上册苏教版科学六年级上册知识点整理知识点整理 第第一一单元单元 物质的变化物质的变化 1.1.蜡烛的变化蜡烛的变化 1.活动：做一支蜡烛 所需材料： 蜡块酒精灯火柴三脚架石棉网烧皿试管夹蜡烛模子棉芯。

10、STEMSTEM 学习学习 节能小屋节能小屋 课标落实课标落实 1本次 STEM 项目学习通过阅读实验设计制作展示等活动，落实课程标准高年段的课程目标。 科学知识： 了解技术是人们改造周围环境的方法，是人类能力的延伸，工程是依据科学原理设计。

11、20212021 年新苏教版科学六年级上册教材分析年新苏教版科学六年级上册教材分析 第第一一单元单元 物质的变化物质的变化 一一单元设计意图单元设计意图 1.1.本单元主题的提出本单元主题的提出 自然界的事物处在不停的变化中，这些变化与人们。

12、20222022 年春新教科版六年级下册科学教案年春新教科版六年级下册科学教案 第一单元第一单元 小小工程师小小工程师 1.1.1.1.了解我们的住房了解我们的住房 教材简析 房屋是最贴近学生生活的建造工程。从住房建造工程入手了解学习工程的。

13、1 2022 教科教科版版六六年级科学年级科学下下册册 教教 学学 设设 计计 2 第一单元第一单元 小小工程师小小工程师 1.1.了解我们的住房了解我们的住房 教材分析 房屋是最贴近学生生活的建造工程。 因此本单元从住房建造工程入手了解学。

14、20222022 年新苏教版五年级下科学全册教案年新苏教版五年级下科学全册教案 1.1.搭建生命体的积木搭建生命体的积木 课标落实课标落实 1本节课通过一系列动手动脑活动，落实课程标准高年段的课程目标。 1科学知识： 了解生物的生存条件和生。

15、1 第一单元第一单元 小小工程师小小工程师 1.1.了解我们的住房了解我们的住房 教学目标 科学知识目标 1.知道住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异。 2.知道住房由供水供暖采光电路等多个系统组成。 3.知道住房需要经历一。

16、20212021 年新苏教版科学六年级上册教学计划年新苏教版科学六年级上册教学计划 学生情况分析学生情况分析 我所任教的班级，共有学生为 42 名，其中女生 20 名。从整体上来讲，大部分学生经过几 年的科学学习和教育，已经具备了一定的科学。

17、课 题 扇形统计图（1） 课时 31 总课时 总第:1 日 期 教学目标 1、认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据的特点，能简单分析扇 形统计图。 2、进一步培养学生观察、比较、概括能力和有条理的语言表达能力， 培养学生数据分析能力。 3、感受数学与生活地联系，体会数学的应用价值，提高对数学的兴趣。 教学重点 认识扇形统计图，感受扇形统计图的描述数据特点。 教学难点 有联系地分析扇形统计图中的数据。 教学准备 PPT 课件 扇形统计图 圆规 直尺等 预习要求 教学过程 二次修改、旁注 一、复习引新一、复习引新 1、复习旧知。 提问：在。

18、第一单元我们长大了第一单元我们长大了 1我在成长 【教学目标】【教学目标】 1知道自己的身体随着年龄增长，身高和体重等正不断发生变化。 2能够运用图表、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。 3关注自身的变化，愿意了解自身将要发生的改变。 【教学重点】【教学重点】 了解自己从出生到现在发生的主要变化。 【教学难点】【教学难点】 绘制身高、体重曲线图。 【教学准备】【教学准备】 教师材料：课件。

19、20222022 年苏教版六年级上年苏教版六年级上期末总单元复习要点期末总单元复习要点 第第 1 1 单元单元 物质在变化物质在变化 1做一只蜡烛过程中，蜡块受热融化，冷却后凝固，只是形态发生了变化，没有产生新的物质。 2点燃蜡烛后，石蜡受。

20、2022新苏教版六年级下科学全册教案1什么是能量课标落实1本单元学习内容基于课程标准课程内容中物质科学领域的高年段要求。6.6.1 自然界中存在多种能量的表现形式。中高知道声光热电磁都是自然界中存在的能量形式。6.6.2 一种表现形式的能量。