2022新湘科版三年级下册科学水的蒸发教案

1、1 第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 本单元以蚕的一生研究为载体,由蚕的一生延伸到昆虫的一生,再到更多动物的一生.由个别到一般由个性到共性构建动物生命周期的模型,通过对不同阶段蚕的形态结构及生命活动现象的观察,帮助学生理解结构与功能的。

2、1 第一单元第一单元 物体的运动物体的运动 本单元是将机械运动作为研究对象的主题单元,以物质科学领域主要概念物体的运动可以用位置快慢和方向来描述为线索,组织有层次的学习活动,并延伸到技术与工程领域的工程技术的关键是设计,工程是运用科学和技术。

3、第二单元第二单元 各种各样的动物各种各样的动物 课题:课题:1.1.昆虫昆虫 总课时:总课时: 教学教学 目标目标 A A 类:类:知道昆虫的共同特征:身体分头胸腹三部分,胸部长有三对足,头部长有一对触角.会用昆虫的共同特征判断某一动物是否。

4、气态和固态之间变化的观察实验活动.3分析水的各种状态之间变化的过程,整理概括水的三态变化规律.4思考有关自然界水的相关问题,并尝试用水的三态循环对这一现象做出解释.情感态度价值观: 1认识到观测数据证据对科学研究的意义和价值.2初步认同物质。

5、2间隔相同时间连续测量和记录 4 杯不同冷热的水的温度.情感态度价值观:培养在观测记录的过程中始终保持认真细致的态度. 教学重点测量水温的步骤方法.教学难点间隔相同时间连续测量水的温度教学准备小组:4 杯不同冷热的水自来水温水热水热水瓶里刚。

6、第五单元第五单元 植物的一生植物的一生 第一课第一课 种子萌发种子萌发 一教学目标一教学目标 1.科学知识 知道种子的外形各异,但基本构造相似.像蚕豆这样的种子有种皮和胚两部分,胚又包括子叶胚根胚轴胚芽等结构. 知道种子能够孕育新的生命,条。

7、第一单元第一单元 控制溶解控制溶解 第一课第一课 能加快溶解吗能加快溶解吗 一教学目标一教学目标 1.科学知识 知道溶解的快慢主要与水温是否搅拌以及物体颗粒大小等因素有关. 2.科学探究 经历提出问题猜想假设实验证实获取结论的科学探究过程。

8、第三单元第三单元 天气观测天气观测 第一课第一课 观测气温观测气温 一教学目标一教学目标 1.科学知识 知道气温就是空气的温度.知道一天中气温变化的大致规律. 2.科学探究 学习测量气温的方法,定时观察测量并记录校园里不同地点一天的气温变化。

9、第六单元第六单元 材料的发展材料的发展 第一课第一课 我们衣服的材料我们衣服的材料 一教学目标一教学目标 1.科学知识 知道人们会采用不同的材料制作衣服以满足不同的需要. 知道我们的内外衣服制作材料的不同是因为材料的性能不同,这样才能满足我。

10、第四单元第四单元 植物的秘密植物的秘密 第一课第一课 植物的身体植物的身体 一教学目标一教学目标 1.科学知识 知道植物的身体一般由根茎叶花果实种子六种器官构成. 2.科学探究 能用语言或图画描述所观察植物的身体 ,在观察比较的基础上,归纳。

11、第一单元第一单元 控制溶解控制溶解 第一课第一课 能加快溶解吗能加快溶解吗 一教学目标一教学目标 1.科学知识 知道溶解的快慢主要与水温是否搅拌以及物体颗粒大小等因素有关. 2.科学探究 经历提出问题猜想假设实验证实获取结论的科学探究过程。

12、第二单元第二单元 水的三态变化水的三态变化 第一课第一课 水的蒸发水的蒸发 一教学目标一教学目标 1.科学知识 知道水蒸气是一种没有颜色没有气味没有味道透明的气体. 知道水在通常情况下, 会从液态的水转化为气态的水蒸气飞散到空中, 这种现象。