欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

21.2.3因式分解法课件

因式分解法解一元二次方程 及根与系数的关系 第6讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 因式分解法解一元二次方程 一元二次方程根与系数之间关系应用 利用根与系数之间的关系求字母的值及方程的解 4、根与系数之间关系的易错题 教学目标 1、掌握解

21.2.3因式分解法课件Tag内容描述:

1、 因式分解法解一元二次方程 及根与系数的关系 第6讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 因式分解法解一元二次方程 一元二次方程根与系数之间关系应用 利用根与系数之间的关系求字母的值及方程的解 4、根与系数之间关系的易错题 教学目标 1、掌握解一元如此方程的方法. 2、应用根与系数直接的关系解题. 教学重点 能熟练掌。

2、,课时4 因式分解,夯实基本 知已知彼,夯实基本 知已知彼,基础知识回顾 1. 把一个多项式化成_的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式_ 注意:(1)因式分解与整式乘法是相反方向的变形(2)因式分解是恒等变形,因此可以用整式乘法来检验 考核要求:(1)知道因式分解的意义和它与整式乘法的区别(2)会鉴别一个式子的变形过程是因式分解还是整式乘法 2. 因式分解的方法 (1)_(2)_(3)_(4)_ 3. 提公因式法:mambmc_ 4. 公式法:(1)a2b2_(2)a22abb2_. (3)a22abb2_ 5. 十字相乘法:x2(pq)xpq_ 6. 因式分解的一般步骤:一“提”(。

3、,苏科数学 七年级(下册),9.5 多项式的因式分解(2),南京师大附中江宁分校 姜红,同学们,你能很快知道9921是100的倍数吗?你是怎么想出来的?,问题情境,1活动一 (1)计算下列各式: (a2)(a2) ; (ab)( ab) ; (3a2b)(3 a2b) (2)填空: a24(a2)( ); a2b2( )(ab); 9a24b2( )( ) (3)请同学们对比以上两题,你有何发现呢 ?,自主探究、合作交流,2活动二 (1)下列多项式哪些可以用平方差公式分解因式?哪些不能?为什么? x2y2 x2y2 x2y2 x2y2 64a2 4x29y2 (2)想一想:可以用平方差公式分解因式的多项式具有。

4、,苏科数学 七年级(下册),9.5 多项式的因式分解(4),南京师大附中江宁分校 姜红,本章我们学习了整式乘法与因式分解,你能说出它们的联系与区别吗?,情境设置,情境设置,思考 以上公式中a、b可以是具体的数,还可以代表别的意义吗?,例1 把下列各式分解因式 (1)18a250; (2)2x2y8xy8y; (3)a2(xy)b2(xy),典型例题,例2 把下列各式分解因式 (1)a416; (2)81x472x2y216y4,典型例题,课本P87练一练第1、2两题,巩固练习,分解因式 (1)(a2b2)24a2b2; (2)(x22x)22(x22x)1,拓展提升,说说如何把多项式进行因式分解? 一般有哪。

5、,苏科数学 七年级(下册),9.5 多项式的因式分解(1),南京师大附中江宁分校 姜红,情境1: 手工课上,老师给同学们发下一张如左图形状的纸张,要求在不浪费纸张的前提下,剪拼成右图形状的长方形 ,请问你能解决这个问题吗?你能给出数学解释吗?,求9999992的值.,情境2:,情境3:观察分析 把单项式乘多项式的乘法法则 a(bcd)=abacad 反过来,就得到 abacad =a(bcd) 这个式子的左边是多项式abacad,右边是a与(bcd)的乘积. 思考(1)你是怎样认识式和式之间的关系的? (2)能用式来计算3752.83754.9375 2.3 吗? (3)式左边的多项式的。

6、,苏科数学 七年级(下册),9.5 多项式的因式分解(3),南京师大附中江宁分校 姜红,你能看出下列式子的特点吗? (1)a22a1 (2)a24a4 (3)a26a9 (4)a22abb2 (5)a22abb2,情境设置,在括号内填上适当的式子,使等式成立 并思考: (1)、(2)两式从左到右是什么变形? (3)、(4)两式从左到右是什么变形? (1)(ab)2( ) (2)(ab)2( ) (3)a2( )1(a1)2 (4)a2( )1(a1)2,活动1,活动2,以上不能运用完全平方公式进行分解因式的式子,如何改变其中的某一项,就能运用完全平方公式进行因式分解?,活动2,例1 把下列各式。

7、24 用因式分解法求解一元二次方程用因式分解法求解一元二次方程 1了解因式分解法的解题步骤,能用因式分解法解一元二次方程;(重点) 2能根据具体一元二次方程的特征,灵活选择方程的解法(难点) 一、情景导入 王庄村在测量土地时,发现了一块正方形的土地和一块矩形的土地,矩形土地的宽和正方形的 边长相等,矩形土地的长为 80m,工作人员说,正方形土地的面积是矩形面积的一半你能帮助工 作人员计算一下正。

8、17.2 一元二次方程的解法,第17章 一元二次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,17.2.3 因式分解法,学习目标,1.理解用因式分解法解方程的依据. 2.会用因式分解法解一些特殊的一元二次方程.(重点) 3.会根据方程的特点选用恰当的方法解一元二次方程.(难点),导入新课,情境引入,我们知道ab=0,那么a=0或b=0,类似的解方程(x+1)(x1)=0时,可转化为两个一元一次方程x+1=0或x-1=0来解,你能求 (x+3)(x5)=0的解吗?,讲授新课,引例:根据物理学规律,如果把一个物体从地面以10m/s的速度竖直上抛,那么经过xs物体离地面的高度(单位:m)为10。

9、备战2020中考数学解题方法专题研究专题7 因式分解法专题【方法简介】数学中用以求解高次一元方程的一种方法。把方程的一侧的数(包括未知数),通过移动使其值化成0,把方程的另一侧各项化成若干因式的乘积,然后分别令各因式等于0而求出其解的方法叫因式分解法。【真题演练】1. (2019山东潍坊3分)下列因式分解正确的是()www.zz#ste%p.comA3ax26ax3(ax22ax)Bx2+y2(x+y)(xy)Ca2+2ab4b2(a+2b)2Dax2+2axaa(x1)2【答案】D【解答】解:A、3ax26ax3ax(x2),故此选项错误;B、x2+y2,无法分解因式,故此选项错误;C、a2+2ab4b2,。

10、2018 年秋人教版数学九年级上册同步练习21.2.3 解一元二次方程-因式分解法一选择题(共 10 小题)1解方程 7(8x+3)=6(8x+3) 2 的最佳方法应选择( )A因式分解法 B直接开平方法 C配方法 D公式法2下列方程适合用因式分解法解的是( )Ax 2+x+1=0 B2x 23x+5=0 Cx 2+(1+ )x+ =0 Dx 2+6x+7=03如果(x1)(x+2)=0,那么以下结论正确的是( )Ax=1 或 x=2 B必须 x=1C x=2 或 x=1 D必须 x=1 且 x=24方程 9(x+1) 24(x1) 2=0 正确解法是( )A直接开方得 3(x+1)=2(x 1)B化为一般形式 13x2+5=0C分解因式得3(x+1)+2(x 1)3(x +1) 。

11、2.2 2.2 一元二次方程的解法一元二次方程的解法 第第2 2章章 一元二次方程一元二次方程 2.2.3 2.2.3 因式分解法因式分解法 教学目标教学目标 1.用因式分解法,即用提取公因式法、平方差公用因式分解法,即用提取公因式法、平方差公 式、完全平方公式等解一元二次方程及其应用式、完全平方公式等解一元二次方程及其应用. 2.三种方法(配方法、公式法、因式分解法)的三种方法(配方法、公式法。

12、 第二章第二章 一元二次方程一元二次方程 2.22.2 一元二次方程的解法一元二次方程的解法 2.2.3 2.2.3 因式分解法因式分解法 基础导练基础导练 1.下面一元二次方程的解法中,正确的是( ) A(x-3)(x-5)=102,所以x-3=10,x-5=2,所以x1=13,x2=7 B(2-5x)+(5x-2) 2=0,所以(5x-2)(5x-3)=0,所以 x1=,x2= C(x+2)。

13、21.2.3 因式分解法01 基础题知识点 1 用因式分解法解一元二次方程1下列一元二次方程最适合用因式分解法来解的是(B)A(x2)(x5)2 B(x 2) 2x 2 4Cx 25x20 D12(2x) 232方程(x1)(x 2)0 的两根分别为(D)Ax 11,x 22 Bx 11,x 22Cx 11,x 22 Dx 11,x 223方程 x2x0 的解为(D)Ax0 Bx1Cx 10,x 21 Dx 10,x 214(大同期中)一元二次方程 x23x 的解是(D)Ax0 Bx3Cx3 Dx 10,x 235用因式分解法解下列方程:(1)x29。

14、21.2.3 因式分解法基础闯关全练拓展训练1.(2017 上海浦东新区期中)一元二次方程 2x2+px+q=0 的两根为 -1 和 2,那么二次三项式2x2+px+q 可分解为 ( )A.(x+1)(x-2) B.(2x+1)(x-2)C.2(x-1)(x+2) D.2(x+1)(x-2)2.(2016 天津校级月考)一元二次方程 (x+3)(x-3)=3(x+3)的根是( )A.x=3 B.x=6 C.x1=-3,x2=6 D.x 1=-6,x2=33.(2017 福建漳州平和期末)解一元二次方程 x(x-2)=x-2 时,小明得出方程的根是 x=1,则被漏掉的一个根是 x= . 能力提升全练拓展训练1.关于 x 的方程 x2+2ax+a2-b2=0 的根是 . 2.(2017 北京东城期末)方程 x2-8x+15=0 的两个根分别。

15、21.2 解一元二次方程,第二十一章 一元二次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,21.2.3 因式分解法,学习目标,1.理解用因式分解法解方程的依据. 2.会用因式分解法解一些特殊的一元二次方程.(重点) 3.会根据方程的特点选用恰当的方法解一元二次方程.(难点),导入新课,情境引入,我们知道ab=0,那么a=0或b=0,类似的解方程(x+1)(x1)=0时,可转化为两个一元一次方程x+1=0或x-1=0来解,你能求 (x+3)(x5)=0的解吗?,讲授新课,引例:根据物理学规律,如果把一个物体从地面以10m/s的速度竖直上抛,那么经过xs物体离地面的高度(单位:m)为10。

16、21.21.2 2 解一元二次方程解一元二次方程 21.2 21.2 解解一元二次方程一元二次方程 21.2.3 21.2.3 因式分解法因式分解法 人教版人教版 数学数学 九九年级年级 上册上册 21.21.2 2 解一元二次方程解一元二。

17、21.2.3 因式分解法,1.了解因式分解法解一元二次方程的概念,并会用分解因式法解某些一元二次方程. 2.通过因式分解法解一元二次方程的学习,树立转化的思想.,1.我们已经学过了几种解一元二次方程的方法?,2.什么叫因式分解?,把一个多项式分解成几个整式乘积的形式叫做因式分解.,直接开平方法,配方法,x2=a (a0),(x+m)2=n (n0),公式法,认真思考下面大屏幕出示的问题,列出一元二次方程并尽可能用多种方法求解.,一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗?如果相等, 这个数是几?你是怎样求出来的?,小颖,小明,小亮都设这个数为x,根据题意得:,小。

18、212.3 因式分解法1认识用因式分解法解方程的依据2会用因式分解法解一些特殊的一元二次方程一、情境导入我们知道 ab0,那么 a0 或 b0,类似的解方程( x1)( x1)0 时,可转化为两个一元一次方程 x10 或 x10 来解,你能求出( x3)( x5)0 的解吗?二、合作探究探究点一:用因式分解法解一元二次方程【类型一】利用提公因式法分解因式解一元二次方程用因式分解法解下列方程:(1)x25 x0;(2)(x5)( x6) x5.解析:变形后方程右边是零,左边是能分解的二次三项式,可用因式分解法解:(1)原方程转化为 x(x5)0, x0 或 x50,原方程的解为x10, x25;(2)。

19、第21章:一元二次方程,人教版九年级上册,21.2 解一元二次方程,21.2.3 因式分解法,1.我们已经学过了几种解一元二次方程的方法?,2.什么叫分解因式?,把一个多项式分解成几个整式乘积的形式叫做分解因式.,直接开平方法,配方法,x2=a (a0),(x+m)2=n (n0),公式法,一、知识回顾,了解分解因式法解一元二次方程的概念,并会用分解因式法解某些一元二次方程.,二、目标展示:,认真思考下面大屏幕出示的问题,列出一元二次方程并尽可能用多种方法求解.,三、导入新课,自学指导,你能解决这个问题吗,一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗?如果相等,这个。

【21.2.3因式分解法课件】相关PPT文档
《中考大一轮数学复习》课件 课时4 因式分解
9.5多项式的因式分解(2)ppt课件
9.5多项式的因式分解(4)ppt课件
9.5多项式的因式分解(1)ppt课件
9.5多项式的因式分解(3)ppt课件
沪科版八年级数学下册《17.2.3因式分解法》课件
2.2.3因式分解法ppt课件(湘教版九年级上册)
【人教版】2018年秋九年级数学上册《21.2.3因式分解法》ppt课件
2021年人教版九年级上21.2.3因式分解法ppt课件
人教版数学九年级上21.2.3因式分解法课件
21.2.3因式分解法ppt习题课件
21.2.3《因式分解法》课件
【21.2.3因式分解法课件】相关DOC文档
【BSD版秋季课程初三数学】第6讲:因式分解法解一元二次方程_教案
2.4用因式分解法求解一元二次方程 教案
中考数学复习专题07 因式分解法专题研究(解析版)
2.2.3因式分解法 课时练习(含答案)
2018-2019学年人教版九年级上《21.2.3因式分解法》同步习题(含答案)
2018年秋人教版九年级上数学《21.2.3因式分解法》同步拓展(含答案)
《21.2.3因式分解法》教案
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开